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13.如图1所示,A、B、C为三种物质的溶解度曲线,请根据图示信息回答下列问题.
(1)t2℃时,A、B、C三种物质中溶解度最小的是C.
(2)t1℃时,将30gB物质投入100g水中,充分溶解,温度不变,所得溶液为不饱和溶液(填“饱和”或“不饱和”).
(3)如图2所示,向放有镁片的试管中滴加稀盐酸后,锥开瓶中C中的饱和溶液变浑浊,请解释原因镁与盐酸反应放出热量导致温度升高,C的溶解度减小,写出反应的化学方程式Mg+2HCl=MgCl2+H2↑.

分析 根据固体的溶解度曲线可以:①查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定物质的溶解性,②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小,③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的.

解答 解:(1)通过分析溶解度曲线可知,t2℃时,A、B、C三种物质中溶解度最小的是C;
(2)t1℃时,B物质的溶解度是40g,所以将30gB物质投入100g水中,充分溶解,温度不变,所得溶液为不饱和溶液;
(3)向放有镁片的试管中滴加稀盐酸后,锥开瓶中C中的饱和溶液变浑浊,原因在于镁与盐酸反应放出了热量,温度升高,而C的溶解度随温度的升高而减小,镁和盐酸反应生成氯化镁和氢气,化学方程式为:Mg+2HCl=MgCl2+H2↑.
故答案为:(1)C;
(2)不饱和;
(3)镁与盐酸反应放出热量导致温度升高,C的溶解度减小,Mg+2HCl=MgCl2+H2↑.

点评 本题难度不是很大,主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义,及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题,从而培养分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.某化学兴趣小组的同学为了制取氢氧化钠,将生石灰放入烧杯中,再向其中加入碳酸钠溶液,充分反应后过滤、洗涤得到固体和溶液.小组同学先后对固体和溶液的成分进行了研究.
问题一:所得固体中的成分是什么?
【作出猜想】小刚:只有CaCO3;  小红:CaCO3,Ca(OH)2
【进行实验】小刚和小红为了验证各自的猜想,分别进行了实验:
实验内容实验现象实验结论
小刚:取少量固体于试管中,向其中加入稀盐酸.有气泡产生自己的猜想正确
小红:取少量固体于试管中,加水充分溶解、过滤,向滤液中滴加无色酚酞试液.上层清液由无色变为红色自己的猜想正确
【分析与结论】小组同学讨论后认为,小刚的实验不能证明他的猜想,理由是加入稀盐酸产生气泡只能够证明固体中含有碳酸钙,不能证明固体中是否含有氢氧化钙;而小红的实验能证明他的猜想,因此小组同学确定了固体的成分.
问题二:所得溶液中溶质的成分是什么?
【推理与结论】同学们经过分析与推理,确定了溶液中溶质的成分为NaOH、Ca(OH)2 ,其推理过程是碳酸钠能和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠;.
为了得到纯净的氢氧化钠溶液,应进行的操作是向溶液中加入适量的碳酸钠溶液,过滤,将滤液加热浓缩至饱和、降温结晶、再过滤、洗涤、烘干得到比较纯净的氢氧化钠固体.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列液体呈碱性的是(括号内是pH范围)(  )
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1.如图是A、B两物质的溶解度曲线图,据图可知:
(1)在25℃时,A与B的溶解度相同.
(2)20℃时,50g水中加入30gA,所得溶液质量为65g
(3)若A 物质中混有少量B,用降温结晶法可提纯A.

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8.通过下列实验得出的结论,其中正确的是(  )

①既可说明分子不断运动,又说明了浓氨水呈碱性
②既可说明二氧化碳的密度比空气大,又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
③既可说明氧气具有助燃性,又说明了在空气中,氧气的体积约占空气体积的1/5
④既可说明二氧化碳易溶于水,又说明了二氧化碳具有酸性.
A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④

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18.某汽车安全气囊的产气药剂主要含有NaN3、Fe2O3、KClO4、NaHCO3等物质.当汽车发生碰撞时,产气药剂产生大量气体使气囊迅速膨胀,从而起到保护作用.
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5.地壳中含量最多的元素是(  )
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18.下列生活用品的主要材质不属于有机合成材料的是(  )
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