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10.海洋是巨大的资源宝库,从海洋中可提取重要物质.请你参与下列问题的讨论.
(1)某市某盐场测得:①海水中含食盐约为3.5%;②在海边打深井,井水中含食盐约为8%.晒盐最好选择②水作原料,理由是含盐量高、污染小.
(2)关于晒盐原理的说法正确的是B
A.利用阳光和风力,使氯化钠蒸发出来 B.利用阳光和风力,使水分蒸发,析出氯化钠
C.降低温度使氯化钠析出              D.日光照晒后,氯化钠的溶解度变小
(3)晒盐后得到的母液(又称卤水)中含有氯化镁(MgCl2)、硫酸镁(MgSO4)和氯化钾(KCl)等物质.参照如图各物质的溶解度曲线,从卤水中提取氯化钾晶体采用下列的方法:
①将卤水加热到60℃以上蒸发水分就会逐渐析出硫酸镁,理由是温度高于60℃时,硫酸镁的溶解度随温度的升高而减小.
②将①中的晶体过滤后得到滤液,把滤液降温到30℃以下,又析出氯化钾晶体和氯化镁晶体,然后用少量的冷水(填“热水”或“冷水”)洗涤两晶体的混合物,就可以得到较纯净的氯化钾晶体.

分析 (1)根据①②两种溶液氯化钠的含量分析即可;
(2)根据晒盐的原理分析即可;
(3)①根据氯化镁(MgCl2)、硫酸镁(MgSO4)和氯化钾(KCl)三种物质的溶解度与温度的变化关系分析即可;
②根据晶体洗涤的正确方法分析即可.

解答 解:(1)因为②的氯化钠含量高,且它是经过土层过滤的,污染更小;故填:②;含盐量高、污染小;
(2)因为氯化钠的溶解度受温度影响比较小,所以用蒸发结晶的方法从海水中提取食盐;日晒后温度升高,氯化钠的溶解度略有升高;故填:B;
(3)①从溶解度曲线可知,温度高于60℃时,硫酸镁的溶解度随温度的升高而减小,故硫酸镁会析出.故填:硫酸镁;温度高于60℃时,硫酸镁的溶解度随温度的升高而减小;
②在低温时,KCl的溶解度比MgCl2小,因此用一定量的冷水洗涤晶体时,就可将MgCl2和杂质溶解除去,大部分KCl不溶解,成为较纯的KCl晶体.故填:冷水.

点评 结晶分为冷却结晶和蒸发结晶,当溶质的溶解度受温度影响不大时用蒸发结晶的方法得到晶体;当溶质的溶解度受温度影响大时用冷却结晶的方法得到晶体.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.已知白磷的着火点为40℃,用如图所示装置探究可燃物的燃烧条件,实验过程如下:
①将白磷放在燃烧匙内,塞好胶塞;
②从长颈漏斗向瓶内迅速注入60℃的水至刚刚浸没白磷;
③连接好注射器,向瓶内推入空气,瓶内水面下降,当白磷露出水面时立即燃烧,停止推入空气;
④白磷熄灭后,瓶内水面上升,最后淹没白磷.
请回答下列问题:
(1)对比③中白磷露出水面前、后的现象,说明燃烧需要的条件是与氧气接触.
(2)实验中加入60℃的热水的原因是隔绝氧气、使白磷的温度达到其着火点.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列实验方案中,能达到相应目的是(  )
A.检验CO2中含有HCl气体:将气体通入饱和NaHCO3溶液
B.除去氯化钠溶液中的硫酸钠:加入过量的BaCl2溶液后过滤
C.鉴别NaCl、NaOH、CaCO3三种固体:取样加适量水观察现象
D.分离Fe和Cu固体混合物:将固体混合物加入过量的稀硫酸中,充分反应后过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列日常生活中的物质不属于盐类的是(  )
A.刷墙用的熟石灰:Ca(OH)2B.调味用的食盐:NaCl
C.消毒用的高锰酸钾:KMnO4D.洗涤用的纯碱:Na2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.精盐(NaCl)和纯碱(Na2CO3)是两种常见之物.
(1)用化学方法区别这两种固体,可以选择下列哪些物质?答:A、C、D
A.无色酚酞试液    B.纯净水     C.稀盐酸     D.氯化钡溶液
(2)王军同学不慎在精盐中混入了少量纯碱,他想重新得到精盐,设计了以下两个实验方案:
方案一:固体混合物$\stackrel{适量稀盐酸}{→}$ 溶液$\stackrel{蒸发}{→}$固体
方案二:固体混合物 $\stackrel{适量稀硫酸}{→}$溶液$\stackrel{蒸发}{→}$固体
你认为合理的实验方案是方案一.
说明另一方案不合理的理由:产生新的杂质硫酸钠.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.生活中常用肥皂水来检验硬水与软水,同时水也常用来灭火,其灭火原理为水蒸发吸热,使可燃物的温度降低至着火点以下,水为我们生活带来便利的同时,也为我们带来了一些不利影响,如铁制品的锈蚀,其原因是铁制品与水和氧气同时接触.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.科学探究中常用到推理的方法.根据下列实验事实推出结论正确的是(  )
编号实验事实实验结论
A某溶液使酚酞溶液变红该溶液一定是NaOH溶液
B某物质可以导电该物质一定是金属单质
C常温下,测定某溶液的PH=3该溶液一定呈酸性
D某气体不能使带火星的木条复燃该气体一定不含氧气
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.几位同学根据如图所示的各实验装置图设计进行讨论:
(1)王欢同学说:“实验室既可用A装置,也可用B装置制取氧气”,若用B装置制氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)黄明同学说:“上次用C装置做氢气还原氧化铜实验,实验结束时发现红色的铜又变成黑色,我现在才明白其中的原因是未继续通入氢气至铜冷.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.如图是铁丝在氧气中燃烧的实验.

(1)如果铁丝保存不当,将会生锈,影响实验效果.
①铁丝生锈的条件是与氧气、水同时接触;
②除去铁丝表面的铁锈:
物理方法可以用砂纸打磨;化学方法可以用稀盐酸除去.
(2)实验过程中,铁丝烧成螺旋状的目的是增大铁丝与氧气的接触面积;
(3)如果有2.8克铁丝完全燃烧,消耗氧气多少克?

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同步练习册答案