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    【题目】A为黑色固体， B为无色液体，A与B混合生成无色液体C与气体D，C在通电条件下分解可得到气体D与气体E；气体E具有可燃性，在其火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁无色液滴C出现；银白色固体F在气体D中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体G；一种黑色固体H在气体D中燃烧，生成的气体I,I是植物光合作用的原料。

    （1） 写出下列物质的名称:

    B_____，C_____，D_____，Ｉ_____。

    （2） 写出C反应生成气体D气体E的文字表式：_____。银白色固体F在气体 D中燃烧的文字表达式：_____。

    【答案】过氧化氢 水 氧气 二氧化碳 水 氢气+氧气 铁+氧气四氧化三铁

    【解析】

    根据题目中的信息“银白色固体F可以在D中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体G”，则D具有助燃性，铁在氧气中燃烧生成黑色的四氧化三铁，因此D是氧气，F是铁，G是四氧化三铁；根据“A为黑色固体，B为无色液体，A与B混合生成C与气体D”，根据生成氧气的实验室制法，无色溶液A为过氧化氢，B为二氧化锰，C为水，根据“C在一定条件下分解可得到气体D与气体E”、“气体E具有可燃性，在其火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁无色液滴C出现”，C在通电的条件下生成氢气和氧气，故E为氢气；根据“一种黑色固体H在气体D中燃烧，生成的气体I，I是植物光合作用的原料”，则H为碳、I为二氧化碳．代入符合题意。

    （1）根据分析，可知化学式分别为：B为过氧化氢，C为水，D为氧气，I为二氧化碳；

    （2）根据分析，C反应生成气体D气体E，即水在通电的条件下生成氢气和氧气，故其反应的化学方式为：水 氢气+氧气；
    银白色固体F在气体D中燃烧，即铁与氧气反应生成四氧化三铁，故其反应的化学方式为：铁+氧气四氧化三铁。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】以水制氢备受关注。我国科学家研发出新型高效高曲率碳纳米洋葱负载铂(Pt)单原子析氢催化剂,显著降低水制氢成本。水分解的微观过程示意图表示如图(“O”表示氢原子“●”表示氧原子,“一”表示催化剂)。下列说法正确的是( )

    A.这种新型催化剂能提高生成物的产量

    B.此过程中氢原子的个数增多了

    C.水分解微观过程的正确顺序是①④⑤②③

    D.为氢能源的广泛使用提供了可能

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】养成“规范操作、周密观察”的良好实验习惯，是完成化学实验的关键。

    （1）下图是实验室配制50g 10%的氯化钠溶液的操作示意图，正确操作顺序为________（填字母序号）；取9g上述溶液配制溶质质量分数为0.9%的生理盐水，需加水_________g。

    （2）为证明酸与碱能发生反应，某同学进行了以下实验，请看图回答：

    ①图甲：滴入酚酞试液后，观察到的现象为_____________________。

    ②图乙：用滴管慢慢滴入稀硫酸，并不断搅拌至溶液颜色恰好变成__________为止。

    ③图丙：丙中操作存在的问题是____；若用正确操作测得丙中溶液的pH=5，溶液中溶质的化学式为____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】写出下列反应的文字表达式并回答问题：

    （1）硫在氧气中燃烧___________

    （2）高锰酸钾加热制取氧气___________

    （3）已知蜡烛在氧气中燃烧的产物为二氧化碳和水，写出该反应的文字表达式___________。 证明该反应燃烧有水生成的实验操作为_____。指出其中既属于化合反应又属于氧化反应的是______（填序号）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】结合下图所示实验，回答有关问题。

    （1）实验甲中集气瓶底部放入少量水的目的是_____；防止空气污染。

    （2）实验乙中应该将铁丝_____伸入集气瓶中(选填“快速”或“缓慢”）。

    （3）实验丙中的实验现象是_____。

    （4）通过实验丁可以证明水是由_____组成的。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我国民间有端午节挂艾草的习俗，艾草中含有丰富的黄酮素(化学式为C15H10O2)，有很高的药用价值。下列有关黄酮素的叙述错误的是( )

    A.黄酮素属于有机物

    B.黄酮素中含有碳、氢、氧三种元素

    C.黄酮素由27个原子构成

    D.黄酮素中氢元素的质量分数最小

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】医疗上常用硫酸钡作透视肠胃的内服剂，俗称“钡餐”。若误将碳酸钡代替硫酸钡作“钡餐”，就会致人中毒。为除去某硫酸钡中混有的碳酸钡，并得到硝酸钡溶液。现取25 g该硫酸钡和碳酸钡的混合物于烧杯中，逐滴加入稀硝酸至恰好完全反应，共用去稀硝酸245.7 g，反应后称得烧杯中物质总质量为266.3 g。(温馨提示：化学反应方程式为BaCO3＋2HNO3＝Ba(NO3)2＋H2O＋CO2↑)请计算：

    （1）生成二氧化碳____________g；

    （2）所得硝酸钡溶液中溶质的质量分数_________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器，其中有空气和足量的白磷，将它放在盛有沸水的烧杯上方，进行实验。

    （1）请完成实验报告：

    实验目的

    实验现象

    实验结论

    测定空气中_______ 的体积分数

    白磷着火燃烧，产生大量的白烟，活塞先向右移动，然后再向左 移 动 ， 最 后 停 在 刻 度 约 为 ____________

    （填整数）的位置上。

    反应的文字表达式为： _________________ 空气的成分按体积计算， _____________约占 21%

    （2）请回答：

    ①白磷熄灭的原因是_________________________。

    ②实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是_________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是某课外小组设计在实验室制取氧气的发生装置图，请依据要求，回答下列问题。

    （1）写出仪器名称：a_____。

    （2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_____（填序号），你认为该装置中还缺少_____,其目的是_____，写出该反应的符号表达式_____；若想得到较纯净的氧气，应选择的收集装置是_____（填序号），收集氧气的恰当时刻是_____。

    （3）收集完氧气后，用收集的氧气完成如图2所示的实验,集气瓶中水的作用是_____，写出G中反应的符号表达式_____。

    （4）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气,应选用的发生装置为_____（填字母）,反应的符号表达式为_____；若用盛满水的F装置收集氧气,氧气应从_____（填①或②）处通入；集满氧气的集气瓶应_____（填“正”或“倒”）放在桌面上．

    （5）若用D装置收集氧气，如何证明该瓶内的氧气已集满？_____。

    （6）根据所学知识及所给信息回答问题：氨气（NH3）在通常状况下是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,其水溶液为氨水。实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气。实验室制取氨气应选用的发生装置是_____,收集装置是_____（填字母）。

    （7）小华同学利用B、F装置组合制取一瓶氧气，并完成硫燃烧的实验，在实际操作中，他发现有点麻烦，于是他对实验操作进行了如图3所示的改进,一次性就可以完成制取和硫燃烧两个实验：具体操作如下：

    在A处事先放入少量黑色固体，再用注射器注入过氧化氢溶液,在B处下方加热使硫粉燃烧,产生的气体通入C处。请小华放入的黑色固体是_____,

    A 处反应的符号表达式为_____；

    B 处看到明显的现象是_____；

    C 处放氢氧化钠溶液你认为作用是_____。

    （8）从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法就是利用过氧化氢溶液加入催化剂的条件下分解，其主要操作步骤有：①检查装置的气密性；②组装仪器；③向漏斗中注入过氧化氢溶液；④向锥形瓶中放入催化剂；⑤收集气体。正确的操作顺序是_____

    a．①②③④⑤ b．①④②③⑤ c．②①④③⑤ d．②③④①⑤

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