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    某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图．该同学的实验步骤如下：
    ①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记．
    ②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．
    ③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．
    请回答下列问题：
    （1）步骤②红磷在集气瓶中燃烧的现象是
     
    ．步骤③中打开止水夹后观察到的现象是
     
    ，由此可得出空气中氧气的体积分数约为
     
    ．
    （2）红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是
     
    ，该气体
     
    不支持（填“支持”或“不支持”）燃烧；
     
    （填“难”或“易”）溶于水．
    （3）某同学再做测定空气中氧气体积分数的实验时，发现测定的结果总是小于
    1
    5
    ，请你帮他分析，找出失败的原因可能是
     
    ，
     
    ．（任写两个即可）
    考点：空气组成的测定
    专题：空气与水
    分析：在测定空气中氧气的含量时，我们常用在密闭的容器中燃烧红磷或白磷的方法，因为磷燃烧生成白色固体五氧化二磷，几乎不占空间，使得内外产生气压差，从而得到正确的结论．保证本实验成功的关键是：①装置气密性好；②红磷要足量；③要冷却至室温再读数．据此分析回答有关的问题．
    解答：解：（1）红磷在集气瓶中燃烧的现象是：红磷燃烧，产生大量白烟，放出大量的热．步骤③中打开止水夹后观察到的现象是：有水进入集气瓶且约占集气瓶剩余体积的
    1
    5
    ，由此可得出空气中氧气的体积分数约为
    1
    5
    ．
    （2）红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是氮气．由红磷的熄灭，说明了氮气不燃烧、不支持燃烧；由冷却，打开弹簧夹，烧杯中的水倒流进集气瓶中，液面上升到一定高度不再上升．说明了氮气的溶解性是难溶于水．
    （3）某同学再做测定空气中氧气体积分数的实验时，发现测定的结果总是小于
    1
    5
    ，失败的原因可能是：红磷的量不足、装置漏气、未冷却至室温就打开了弹簧夹．
    故答为：（1）红磷燃烧，产生大量白烟，放出大量的热，有水进入集气瓶且约占集气瓶剩余体积的
    1
    5
    ，
    1
    5
    ；（2）氮气，不，难；（3）红磷的量不足、装置漏气等．
    点评：本题考查了实验室探究空气中氧气的含量，对实验成功的操作进行了系统性的考查，有利于培养学生的实验操作能力和严谨科学的实验态度，特别是对分析实验能力的培养．
    练习册系列答案
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    其中表示构成化合物的分子是图
     
    （填编号），图
     
    （填编号）中的分子组成的是混合物，图①中分子是
     
    ，图①中的分子能否保持该物质的化学性质？
     
    （填“能”或“不能”）．

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    ，反应停止．请你解释产生该现象的原因
     
    ．

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    32.5g锌可以跟200g硫酸溶液恰好完全反应．计算：
    （1）可制得氢气多少克？
    （2）这种硫酸溶液中溶质的质量分数是多少？

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    某校化学兴趣小组的同学，对课本中一氧化碳还原氧化铁实验作了绿色化改进后制取单质铁（K1，K2是活塞）：
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    ①这是关于气体的实验，实验前必须对装置进行
     
    ；
    ②CO还原Fe2O3的化学方程式为
     
    ；
    ③在e处点燃气体的目的是
     
    ．
    （2）关闭K2，开启K1，可以将d导管口出来的气体再从a通入装置而循环使用．
    ①c瓶中应装
     
    （填序号）．
    A．澄清石灰水      B．水         C．石蕊溶液        D．浓硫酸
    ②反应完后（假设b瓶中NaOH全部转化为纯碱），要从b瓶中溶液得到纯碱固体，必要的实验操作为转移、
     
    、结晶．
    ③该实验这样改进的主要优点是
     
    ．

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    （1）R的相对原子质量？
    （2）R元素名称及符号．

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    加入稀盐酸质量/g 0 73 74 145 146 147
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    （1）反应结束后，最多产生二氧化碳
     
    g．
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    （
     
    ）
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    （
     
    ）
    （3）镁带和盐酸反应
     
    （
     
    ）
    （4）氢气还原氧化铁（高温条件下）
     
    （
     
    ）．

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