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    请你利用已学到的化学知识来判断，处理下列突发事件措施不当的是（  ）
    A．进入地窖中若火把熄灭，应马上停止前进并离开
    B．发现有人煤气中毒，立即关闭阀门、打开门窗，将中毒人员转移到空气清新的地方
    C．高层住房着火，在等待救援时打开所有门窗
    D．误服食品袋中的干燥剂(主要成分是生石灰)，立即喝食醋
    C
    A、进入地窖中若火把熄灭，应马上停止前进并离开，正确；
    B、人煤气中毒，是因为吸入了较多量的CO，而CO能与人体内的血红蛋白结合，阻碍氧气与血红蛋白结合，所以发现有人煤气中毒，应将中毒人员转移到空气清新的地方，使其吸收氧气，故正确；
    C、高层住房着火，不应打开所有门窗，因为这样会使外界空气中氧气大量进入，使燃烧更剧烈，故错误；
    D、因为醋酸会与生石灰反应，防止生石灰和水反应放热并生成有腐蚀性的碱，故正确．
    故选C．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    在实验室中常将白磷浸没在水中保存，其主要目的是
    A．降低白磷的着火点B．防止白磷与空气接触
    C．使白磷与水结合成稳定的物质D．将白磷溶解不易着火

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    如图在一个盛有澄清的石灰水的容器中有一支燃着的蜡烛现用一只杯子将蜡烛罩住，过一会儿可能发生的现象是
    A．蜡烛继续燃烧，杯子内液面不变
    B．火焰逐渐熄灭，杯子内液面下降
    C．火焰逐渐熄灭，杯子内液面上升
    D．蜡烛燃烧更旺．杯子内液面上升

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    同学们去郊外野炊，把所学化学知识应用于生活，也从生活中加深了对化学的认识。
    （1）野炊生火时，小杰发现湿润的树叶不易点燃，原因是                         ；小强在烧柴禾时，将木柴架空，火燃得旺，这是因为                        。
    （2）野炊结束，为防止余火造成野外火灾，你从下选择的有效处理方法是     （填序号）
    A．用砂土掩埋B．用湿草将其覆盖
    C．清除周边的可燃物，让其自己熄灭D．用水浇灭

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    化学与生活紧密相连。下列做法不正确的是 
    A．生活中可用肥皂水鉴别硬水和软水
    B．夜间发现家中液化石油泄，立即开灯查明泄原因
    C．用灼烧的方法区别棉花和羊毛
    D．炒菜时，油锅不慎着火迅速用锅盖盖灭

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    据报道，中国正在研制的大推力运载火箭“长征五号”有望于2014年后发射月球车、大卫星和空间站，若“长征五号”燃料燃烧只有水生成，则应选用的燃料是
    A．氢气B．甲烷C．汽油D．乙醇

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    下图是一组用于研究可燃物燃烧条件的对比实验，请回答有关问题：（1）仅由实验1就可得出可燃物燃烧的条件是：

    ①               ；②                          。
    （2）通过实验2可以进一步得出燃烧所需要的条件，实验中发生反应的化学方程式为                   。
    （3）一旦室内起火时，如果打开门窗，火反而会烧得更旺，原因是                 。
    扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，其灭火原理
    是                                         。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    （10分）2008年5月8日，北京奥运会火炬、火种被送上海拔8848.43米的珠峰峰顶。象征着光明、和平、友谊、进步、和谐的奥林匹克圣火首次在地球之巅燃起，照亮了每个人的心灵之巅。而“奥运火 航天芯”再次奏响了“科技奥运”的主题。
    （1）“祥云”火炬设计有回热管，即用铝箔将铜棒贴在燃料筒外侧，使火炬上下的热量能够交流，这主要是利用了金属铜的          性。
    （2）根据火炬、火种所处的环境不同，各种奥运火炬、火种灯采用的燃料都不相同。
    ①悉尼奥运会曾使用丁烷（C4H10）作为火炬的燃料，请写出丁烷完全燃烧的化学方程式：                               ；
    ② “高原火种灯”使用的是航空煤油，它主要通过石油分馏获得，分馏属于                 变化（填“化学”或“物理”）；
    ③珠峰火种灯选用了固体碳作燃料，并且完全采用了传统蜂窝煤煤炉的设计，即将固体碳做成碳柱，一节一节填充在容器内进行燃烧，这种设计的优点是                         ；
    （3）“祥云”火炬的核心设计是“双火焰”燃烧系统，即使当外部火焰意外熄灭时，内部火焰仍能使其迅速再次燃烧，此过程中，内部火焰的作用是           。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （8分）某同学根据日常经验推测，可燃物燃烧可能与氧气和温度有关，设计并完成下列实验进行验证：

    小题1:白磷燃烧的化学方程式为                                  。
    小题2:图①中铜片上的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧，证明了可燃物燃烧必须要        。通过“图①中                 的白磷和图②中水中的白磷通入氧气后燃烧”的实验现象比较，能得出同样结论的。
    小题3:图①中，铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，证明了红磷的着火点比白磷的    ，同时也证明了可燃物燃烧还需要                    。
    小题4:实验室中白磷保存在水中，破坏燃烧的条件是                    。
    A．清除可燃物     B．隔绝跟空气接触      C．使温度降到着火点以下

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