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下列A-D是初中化学中的四个实验,请按要求填空:
(1)D实验中烧杯③的作用是______.
(2)B实验成功的关键是______(填序号).
①装置气密性好;②实验前夹紧止水夹;③红磷过量或足量;④冷却后再打开止水夹;⑤要选用教室内的空气.
(3)上述A-D四个实验中能达到实验目的且正确的是______(填字母).

解:(1)①烧杯中溶液变红,③中溶液不变色,主要起到对比作用;
(2)此反应中红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷,消耗氧气,得出氧气体积大约占空气的五分之一的结论;实验的关键是正确的气密性好,不能漏气,否则测量不准.红磷过量或足量,保证瓶内的氧气全部耗尽.应待瓶内冷却后再注入水.
(3)A、二氧化碳密度大于空气密度应用向上排空气法收集,因此A不能达到实验目的;B、从所用药品和实验装置进行分析,因此B能达到实验目的;C、从燃烧的三个条件进行分析,两处的实验现象只能证明燃烧与是否与氧气接触有关,不能证明燃烧与温度是否达到着火点有关,因此不能达到实验目的;D、从实验装置、所用药品、实验结论进行分析,此实验也可达到实验目的;
故答为:(1)作对比或对比实验;(2)①②③④;(3)B、D
分析:此题以图示的形式综合考查了正确判断实验现象及规范进行基本的实验操作的能力的综合题.解题时应充分利用题中给予的信息,进行筛选,剔除错误的干扰项.
点评:解答此题时充分利用题中给予的信息,掌握实验中正确的操作步骤,准确的书写化学方程式等是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列A-D是初中化学中的四个实验,请按要求填空:

(1)D实验中烧杯③的作用是
作对比或对比实验
作对比或对比实验

(2)B实验成功的关键是
①②③④
①②③④
(填序号).
①装置气密性好;②实验前夹紧止水夹;③红磷过量或足量;④冷却后再打开止水夹;⑤要选用教室内的空气.
(3)上述A-D四个实验中能达到实验目的且正确的是
B、D
B、D
(填字母).

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列A-D是初中化学中的四个实验,请按要求填空:
(1)实验A中观察到的现象是
蜡烛由下至上依次熄灭
蜡烛由下至上依次熄灭

(2)由实验B得出水是由
元素组成的.
(3)实验C证明可燃物燃烧所需的条件是
与氧气接触,温度达到着火点
与氧气接触,温度达到着火点

(4)实验D中燃烧匙中所盛药品为红磷,实验中红磷要过量,其原因是
使瓶中的氧气能完全反应
使瓶中的氧气能完全反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

(6分)下列A ~ D是初中化学中的四个实验,请按要求填空:

【小题1】A实验中观察到的现象是                 
【小题2】B实验中正极产生的气体是     (写化学式);由此实验得出水是由       组成的。
【小题3】C实验中观察到的现象为剧烈燃烧、                、生成一种黑色固体;反应的化学方程式                                         
【小题4】D实验燃烧匙中所盛药品红磷要过量,其原因是                      

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科目:初中化学 来源:2011届北京市房山区中考二模化学试卷(带解析) 题型:填空题

(6分)下列A ~ D是初中化学中的四个实验,请按要求填空:

(1)A实验中观察到的现象是         
(2)B实验中正极产生的气体是      (写化学式);由此实验得出水是由      组成的。
(3)C实验中观察到的现象为剧烈燃烧、            、生成一种黑色固体;反应的化学方程式                
(4)D实验燃烧匙中所盛药品红磷要过量,其原因是                       

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科目:初中化学 来源:2013届云南省陇川县第一中学九年级上学期期中考试化学试卷(带解析) 题型:探究题

下列A ~ D是初中化学中的四个实验装置,请按要求填空:

(1)A实验试管b中产生的气体是     ,试管b和a产生气体的体积比约为    
(2)B实验说明氧气的体积约占空气的      ,下列操作不妥的是     (填序号).
①检查装置气密性 ②实验前不夹紧止水夹 ③冷却后再打开止水夹 ④冷却前打开止水夹
(3)若用C装置中无色液体检验氧气中含少量二氧化碳,该反应的文字表达式   ;医院还用此装置来观察给病人输氧情况,导管   (填“a”或“b”)应连接病人吸氧气的塑胶管.
(4)D实验观察到:    色高锰酸钾溶液    。得知火柴梗燃烧能生成二氧化碳,同学们用燃着的木条代替含硫火柴重复上述实验,目的是                

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