在一个密闭容器内有X、Y、Z、Q四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下.则下列说法中,正确的是
物质 X Y Z Q
反应前质量/g 4 10 1 25
反应后质量/g 未测 21 10 9
( )
A.X可能是该反应的催化剂
B.若X与Q相对分子质量之比为1:2,则其化学计量数之比也为1:2
C.该反应为分解反应
D.该反应为氧化反应
【考点】质量守恒定律及其应用;催化剂的特点与催化作用;反应类型的判定.
【专题】物质质量守恒;化学用语和质量守恒定律.
【分析】本题可分析Y、Z、Q三种物质反应前后的质量变化情况,确定是反应物还是生成物;然后根据质量守恒定律确定X是反应物还是生成物,进而可以确定反应类型.
【解答】解:由表中数据分析可知,反应前后Y的质量增加了21g﹣10g=11g,故Y是生成物,生成的Y的质量为11g;同理可以确定Z是生成物,生成的Z的质量为10g﹣1g=9g;Q是反应物,参加反应的Q的质量为25g﹣9g=16g;由质量守恒定律,X应是反应物,且参加反应的X的质量为11g+9g﹣16g=4g,故未测的数值为4g﹣4g=0g.
A、由上述分析,X是反应物,故选项说法错误.
B、参加反应的X与Q的质量比为4g:16g=1:4,若X与Q相对分子质量之比为1:2,则其化学计量数之比应为1:2,故选项说法正确.
C、该反应的反应物为X和Q,生成物是Y、Z,不符合“一变多”的特征,不属于分解反应,故选项说法错误.
D、由于无法确定反应物中是否含有氧气,无法确定是否是氧化反应,故选项说法错误.
故选:B.
【点评】本题难度不大,考查的是质量守恒定律的应用,解题的关键是分析表中数据,灵活运用质量守恒定律.
科目:初中化学 来源: 题型:
利用工业煤制乙二醇(重要的化工原料),因具有低成本、低能耗、低排放等特点而具有非常广阔的前景,该制备过程如右图所示。回答下列问题:
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(1)“造气”过程的微观示意图,则制备合成气的化学方程式为
,分析微观示意图,你能获得的信息还有(各写一条):
宏观方面:
微观方面:
(2)合成气有还原性,可用于冶炼铜。请写出合成气与CuO反应的一个化学方程式: 。
(3)从煤直接作燃料到用煤制取乙二醇,你得到的启示是
。
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科目:初中化学 来源: 题型:
红墨水滴入水中,红色逐渐向四周扩散的实验证明了( )
A.分子在不断运动着的 B.分子在化学变化中可分
C.分子是看不见的粒子 D.一切物质都是由分子构成的
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图,过滤操可以除去水中难溶性杂质,也是近年来中考实验操作考试试题之一,操作中要注意“一贴二低三靠”,请同学们补充完整.一贴: .二低:①滤纸边缘低于漏斗边缘.② .三靠:①烧杯口靠玻璃棒,② ,③漏斗末端靠烧杯内壁.
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列事实不能用金属活动性顺序解释的是( )
A.不能用金属铜与稀硫酸反应制取氢气
B.银的导电性强于铜
C.镁和铝与稀盐酸反应的剧烈程度不同
D.铜能将银从硝酸银溶液中置换出来
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科目:初中化学 来源: 题型:
电动自行车广泛使用大量金属材料,如图所示.
(1)铁是人类使用最广泛的金属,写出高温下一氧化碳把铁从赤铁矿石中还原出来的化学反应方程式 .
(2)现代工业需要大量的钢铁,工业炼铁的设备是 .
(3)电动车上的铁螺丝容易生锈的原因是:铁与空气中的 反应(填化学式).
(4)查阅资料可知铬(Cr)的活动性强于铁,小王欲用实验比较铝、铜和铬的金属活动性强弱,下列所给试剂组能够达到目的是 (填序号).
A.Al、Cr、Cu、40%H2SO4溶液 B.Al2(SO4)3溶液、CrSO4溶液、Cu
C.Al、CrSO4溶液、Cu D.Al2(SO4)3溶液、Cr、Cu.
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验中利用提供的方案不能达到目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 稀释浓硫酸 | 将浓硫酸沿器壁慢慢注入水里,并不断搅拌 |
B | 鉴别氮气和氧气 | 将带火星的木条插入集气瓶中,看是否复燃 |
C | 测某溶液的酸碱度 | 滴入酚酞试液,观察溶液颜色的变化 |
D | 除去固体氯化钾中少量的二氧化锰 | 加水溶解后,过滤,蒸发 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
有核电荷数小于18的X、Y两种元素,X元素原子的核电荷数为A,X+和Y2﹣的核外电子数相同,则Y元素原子的核电荷数为( )
A.A﹣3 B.A+3 C.A﹣1 D.A+1
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