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    19．某化学兴趣小组同学用实验室中的过氧化钠（Na2O2）粉末进行实验，取少量粉末放入试管中并加入水，观察到有气泡产生，用带火星的木条放在试管口，木条复燃，则该气体是氧气；另取试管中的少量溶液放入另一小试管中加入几滴无色酚酞试液，溶液变红．
    【提出问题】溶液为什么会变红呢？
    【查阅资料】过氧化钠与水发生了化学反应，生成碱性物质，碱性物质能使酚酞试液变红．
    【猜想假设】甲同学认为生成了碳酸钠； 乙同学认为生成了氢氧化钠．
    【实验探究】
    （1）小明认为甲同学的猜想无需验证就知道是错误的．他的理由是反应物中不含有碳元素，因此不能生成碳酸钠．
    （2）为了证实小明的看法，小组设计了一个证明碳酸钠不存在并验证生成物的实验．
    实验操作实验现象实验结论
    取过氧化钠与水反应后的溶液放入试管中，向其中滴加足量稀盐酸．         无气泡产生不存在碳酸钠
    另取过氧化钠与水反应后的溶液放入试管中，向其中滴加硫酸铜溶液．产生蓝色沉淀乙猜想正确
    【得出结论】根据实验分析，过氧化钠与水反应的化学方程式为2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑．
    【拓展反思】过氧化钠不仅可以和水发生反应，也可以和二氧化碳反应生成氧气．小红同学又设计了一个如图所示实验（蜡烛火焰与棉花不接触）．请回答：
    （1）棉花能（填“能”或“不能”）燃烧，这主要是因为蜡烛燃烧生成了能与过氧化钠反应的物质水和二氧化碳，同时反应放热．
    （2）结合上述实验事实，请你对运输过氧化钠固体过程中提出一条安全建议：密封保存．

    分析 过氧化钠能和水反应生成氢氧化钠和氧气，能和二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气，氧气能使带火星的木条复燃；
    碳酸钠能和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳；
    氢氧化钠能和硫酸铜反应生成蓝色沉淀氢氧化铜和硫酸钠；
    棉花属于可燃物，当与氧气接触，温度达到着火点时能够燃烧起来．

    解答 解：用带火星的木条放在试管口，木条复燃，则该气体是氧气．
    故填：氧气．
    【实验探究】
    （1）小明认为甲同学的猜想无需验证就知道是错误的．他的理由是：反应物中不含有碳元素，因此不能生成碳酸钠．
    故填：反应物中不含有碳元素，因此不能生成碳酸钠．
    （2）为了证实小明的看法，小组设计了一个证明碳酸钠不存在并验证生成物的实验，实验过程如下表所示：

    实验操作实验现象实验结论
    取过氧化钠与水反应后的溶液放入试管中，向其中滴加足量稀盐酸．         无气泡产生不存在碳酸钠
    另取过氧化钠与水反应后的溶液放入试管中，向其中滴加硫酸铜溶液．产生蓝色沉淀乙猜想正确
    【得出结论】
    根据实验分析，过氧化钠与水反应生成氢氧化钠和氧气，反应的化学方程式为：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑．
    故填：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑．
    【拓展反思】
    （1）棉花或燃烧，这主要是因为蜡烛燃烧生成了能与过氧化钠反应的物质水和二氧化碳，过氧化钠和水、二氧化碳反应生成了氧气，同时反应放热，使温度达到了棉花的着火点．
    故填：能．
    （2）因为过氧化钠能和水、二氧化碳等物质发生化学反应，因此运输过氧化钠固体过程中要注意密封保存，避免和水、二氧化碳等物质接触．
    故填：密封保存．

    点评 实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列实验方案中不合理的是（　　）
    A．热固性塑料和热塑性塑料-加热，观察外形变化
    B．用一氧化碳还原氧化铁留下的黑色物质可用稀盐酸浸泡除去
    C．不用其它试剂就能鉴别出硫酸、氯化铁、氢氧化钡、氯化钾和氯化钡
    D．为检验敞口放置在空气中的烧碱溶液是否完全变质可先用稀盐酸再用氯化钙溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．按要求完成下列化学方程式．
    （1）实验室用固体混合物制取氧气2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
    （2）用稀硫酸验证黄铜中有锌Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；
    （3）工业上用磁铁矿炼铁的原理Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+4CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．甲同学为了探究酶活性要受到不同条件的限制，设计了如下实验方案．
    ①取A、B、C3只试管；         ②分别加入2毫升1%的淀粉溶液；
    ③向3只试管中滴入碘液，观察颜色变化；
    ④把A放入70℃热水、B放入冰水、C放入37℃左右的温水中，约静置5分钟；
    ⑤注入1毫升新鲜的淀粉酶溶液一段时间；
    ⑥比较三只试管颜色的变化．　　　回答下列问题：
    （1）本实验是为了探究唾液淀粉酶的活性跟温度的关系．
    （2）乙同学认为甲的方案还可以改进，应该把第③的步骤移到⑤的步骤后面，他的理由是碘受热会升华，有可能会影响唾液淀粉酶对淀粉的催化作用．
    （3）乙同学实验后发现只有C试管不变蓝，AB试管都变蓝，于是得出结论：唾液淀粉酶在37℃时活性最强．你觉得乙同学的实验还有需要改进的吗？在37℃附近多设几个温度的实验组．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．已知钠、钾等金属在常温下可与水发生剧烈反应生成氢气，如金属钠与水的反应方程式为：2Na+2H2O═2NaOH+H2↑，据此判断下列说法中不正确的是（　　）
    A．钠的化学性质比铁活泼B．该反应的基本类型为置换反应
    C．反应后的溶液显碱性D．参加反应的钠与水的质量比为1：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列物质的化学式书写正确的是（　　）
    A．氯化铵NH4ClB．碳酸钠NaCO3C．氧化铁FeOD．氯酸钾KCl

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．在常用的玻璃仪器中需要垫上石棉网加热的是（　　）
    A．烧杯B．集气瓶C．试管D．量筒

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．A～F是初中化学常见的六种物质，它们之间的关系如图所示．“→”表示物质间的转化关系，“-”表示两种物质能相互反应（部分反应物、生成物及反应条件未标出）．A可以与酸、碱、盐三类物质发生反应，D可用于消除道路上的积雪，C和F都是无色气体，反应①和②都有白色沉淀生成．
    （1）F的化学式为H2；C物质在生活中的一种用途灭火剂（或制冷剂、人工降雨等，符合题意均可）；
    （2）写出B→E反应的化学方程式HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3；
    （3）写出A与一种碱反应的化学方程式Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH（或Ba（OH）2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaOH）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．在Cu（NO3）2、Mg（NO3）2和AgNO3的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体上滴加稀盐酸时有气泡产生，则反应后所得溶液中含有的金属离子有镁离子和亚铁离子；滤出的固体中含有的金属是银、铜和铁．

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