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    5．下列化学用语和名称相符的一组是（　　）
    A．MgO₂氧化镁B．2H   2个氢元素C．2H₂2个氢分子D．CA   钙

    分析 本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．

    解答 解：A、氧化镁的化学式为：MgO；故选项错误；
    B、元素只讲种类不讲个数，元素符号前加上数字表示几个这样的原子，故2H表示2个氢原子，故选项错误；
    C、2H2表示2个氢分子，选项正确；
    D、钙的元素符号为Ca，故选项错误；
    故选C．

    点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．古人用雌黄（化学式为As2S3 ）加水混合后涂在纸上来修改文字，成语“信口雌黄”就源出于此．雌黄中S的化合价是-2价．砒霜是砷（As）的氧化物，它与雌黄中的砷（As）元素呈现相同的化合价，则砒霜的化学式为（　　）
    A．AsOB．AsO2C．As3O2D．As2O3

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．“乐百氏”矿泉水标签上印有水质成分如下（mg/L）：硒：0.013；锶：0.0596；锌：0.00162；钠：18.4；钙：4.69．这里的硒、锶、锌、钠、钙是指（　　）
    A．原子B．元素C．离子D．分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．水是生命之源，是人类最宝贵的资源．
    （1）如图是给水通电的实验装置，则A试管中产生的气体是氢气装置中发生反应的文字表述式水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气
    （2）小红同学检验自家的井水是硬水还是软水可以用肥皂水，在家中要把硬水转化为软水的常用方法是加热煮沸．
    （3）许多化学实验中都要用到水，在做铁丝燃烧的实验时，集气瓶中盛水的作用是防止生成物熔化溅落下来，使瓶底炸裂．
    （4）我们要树立保护水资源的意识．请你举一例节约用水的做法刷牙用口杯接水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．根据如图微观示意图回答问题：

    （1）写出该反应的化学方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2．
    （2）请从微观角度写出甲和乙均属于混合物的判断依据甲和乙中都含有不同的分子．
    （3）你能从图中获得哪些信息？（宏观、微观各一条）

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．如图为实验室制取某些常见气体的装置图，请回答下列问题．

    （1）若选用B装置作为发生装置制取氧气，长颈漏斗的末端必须浸没到液面以下．若选用F装置用排水法收集氧气，瓶中先装满水，气体应从b端通入（填a或 b）．
    （2）甲烷是一种密度比空气小、难溶于水的气体．实验室常用无水醋酸钠固体和碱石灰固体共热制取甲烷，应选择的发生装置是A（选填A或B），收集装置可用E（选填“D”或“E”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．根据如图1实验装置图，回答问题：

    （1）实验仪器的名称：a长颈漏斗；b酒精灯．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
    要收集到较纯净的氧气，应该选用装置C，若用该装置收集的氧气也不纯，原因可能是集气瓶未装满水（或未等气泡连续、均匀冒出就开始收集）．
    （3）某微型实验装置如图2，该装置相当于上图装置的A（填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．空气中体积约占21%的是氧气，地壳中含量最多的金属元素是铝，生物细胞中含量最多的元素是氧．二氧化碳分子是由碳原子和氧原子构成的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．关于C、CO、CO2三种物质，有下列说法：
    ①三种物质都含有碳元素，都具有还原性；
    ②CO、CO2都是没有颜色、没有气味的气体
    ③CO2能产生温室效应，CO易于血液中的血红蛋白结合引起中毒
    ④CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨；
    ⑤CO2可用来灭火，CO可用作燃料
    上述说法中正确的是（　　）
    A．①②③B．②③④C．②③⑤D．①③⑤

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