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根据下列实验装置图,回答下列问题.

(1)写出图中标有序号的仪器名称:①
 
,②
 

(2)利用A装置制取氧气反应的文字表达式为
 
;其中A装置中试管口向下倾斜的目的是
 
;在进行制取氧气的操作时,加入药品之前必须进行的一步操作是
 

(3)利用B装置制取氧气反应的化学方程式为
 

(4)查阅资料:相同条件下,氨气(NH3)的密度比空气小,且易溶于水,其水溶液称为氨水;加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气.制取氨气应选择的收集装置是
 
(填序号,如果没有合适选项请选E并在方框中画出合适的装置)
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)依据实验室常用仪器的认识解决此题.
(2)根据装置A是加热固体制取气体,由于试管口有棉花团,则是加热高锰酸钾制取氧气解答;
(3)根据氧气的实验室制法以及发生装置和收集装置的选择条件即可.
解答:解:(1)依据实验室常用仪器的认识解决此题.答案为:①试管;②铁架台;
(2)装置A是加热固体制取气体,由于试管口有棉花团,则是加热高锰酸钾制取氧气,高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的文字表达式为:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+2O2↑;A装置中试管口向下倾斜,能够防止水蒸气冷凝、回流炸裂试管;A装置在搭好装置装药品前都要先检查装置的气密性;
(3)B装置属于固体和液体不加热制取氧气,利用B装置制取氧气可选用过氧化氢在二氧化锰催化作用下反应;利用B装置制取氧气反应的化学方程式为2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
(4)由资料知氨水极易溶于水,不可采用排水法收集,而其密度比空气小,可用向下排空气法,故答案为:E;
在方框中画出合适的装置:

故本题答案为:
(1)①试管;②铁架台;

(2)2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+2O2↑;防止冷凝水回流炸裂试管;检查装置的气密性;

(3)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(4)E;
点评:本题考查了仪器名称、氧气的制取原理、实验仪器的选择和实验的注意点,学生需要对常见气体的制备、性质熟悉,还要能够对所提供的信息进行分析运用
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质属于氧化物的是(  )
A、O2
B、H2O
C、NaOH
D、H2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,图中分别表示两种不同质子数的原子,其中表示纯净物的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

有A、B、C三种物质,已知A是无色无味的气体,B是一种黄色粉末,B在A中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰,生成无色有刺激性气味的气体C,C是一种主要的空气污染物.
(1)试推断A、B、C分别是什么物质:A
 
B
 
C
 

(2)B在A中燃烧的文字表达式:
 
,该反应的类型是
 
(选填“化合反应”或“分解反应”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

学习化学要使用化学符号,根据要求写出相应的化学符号.
(1)地壳中含量最多的金属元素
 

(2)用于填充氦气球的氦气
 

(3)1个钙离子
 

(4)三个五氧化二磷分子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校化学兴趣小组的同学利用如下仪器进行实验.
(1)实验目的:
①用高锰酸钾制取一瓶氧气,做细铁丝燃烧的实验.
②粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积.
(2)反应原理(用化学方程式表示):
①加热高锰酸钾制取氧气:
 

②细铁丝在氧气中燃烧:
 

(3)装置连接:为了达到实验目的②,各装置的正确连接顺序是(填接口字母):a→
 
 
→d
(4)问题分析:
①实验过程中发现集气瓶中的水变红了,原因
 

②用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时,发现瓶底炸裂,发生此现象的操作原因可能是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、水沸腾时可将壶盖顶起,说明分子大小随温度升高而增大
B、用高锰酸钾制02时,反应试管应略向下倾斜
C、氢气燃烧后的生成物只有水,说明氢气是一种清洁燃料
D、燃着的木条伸人某无色气体中很快熄灭,说明该气体一定是二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

钢铁是重要的金属材料,在生活、生产中有广泛的应用.建造北京奥运会主体育场“鸟巢”,就用了大量的钢铁.
(1)钢铁属于
 
(纯净物或混合物).
(2)铁在空气中锈蚀,实际上是跟空气中的
 
 
共同作用的结果.
(3)为了防止钢铁生锈,人们常采用在其表面涂刷矿物油或镀上其他金属等覆盖保护膜的方法.这种方法都能防止锈蚀的共同原因是
 
,如防止自行车链子生锈可以采用
 
 的方法.
(4)金属矿物的存储量有限,而且不能再生.目前世界上有50%以上的废钢铁得到回收利用,其目的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取二氧化碳并试验其性质的装置和操作示意图.

试回答下列有关问题:
(1)A中制取二氧化碳的化学方程式是
 

(2)为了检验A装置的集气瓶里是否充满二氧化碳,可用燃着的木条放在
 
进行实验,如果观察到
 
(填现象),证明二氧化碳已经充满.
(3)若B的试管里盛的是紫色石蕊试液,观察到的现象是
 
;若试管里盛的是澄清石灰水,则发生的化学反应方程式是
 

(4)C所示的实验说明了二氧化碳具有哪些性质?
 

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