【题目】回答下列问题：
（1）用化学用语填空：5个钾原子 ，2个氮分子 ，+3价的铝元素 ， 硫酸根离子 ，氯化钾__________，碳酸钠 。
（2）如图是铝原子的结构示意图，则铝原子的核电荷数x= ，在化学反应中容易 电子(填”失去”或”得到”),形成 (填写离子符号)
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】现有下列A、B、C、D、E五种实验装置：
（1）写出下列仪器的名称：a__________；b__________
（2）用高锰酸钾制取氧气的文字表达式______________________；实验结束后防止水倒吸入试管的操作是 。
（3）若要收集一瓶纯净的氧气，应选择装置 （填序号，下同），收集满氧气后应用玻璃片盖住集气瓶口，并 （填“正放”或“倒放”）在桌上，
（4）实验室常用大理石与稀盐酸溶液来制取二氧化碳（CO2）。已知CO2的密度比空气大，CO2能溶于水且与水反应。实验室制取并收集CO2，应该从上图中选择的发生装置是 ，收集装置是________。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰（催化剂）制取氧气。
【提出问题】催化剂二氧化锰的用量对反应速率是否有影响？
【设计实验】（1）实验装置如图所示：
（2）实验记录：实验数据如下表：
过氧化氢体积（ml） | 过氧化氢浓度 | 二氧化锰质量（g） | 测量数据（ml） | |
Ⅰ | 30 | 5％ | 0.1 | |
Ⅱ | 30 | 5％ | 0.2 | |
Ⅲ | 30 | 5％ | 0.3 |
【实验分析】（1）过氧化氢分解的文字表达式为____________________；二氧化锰可作为该反应的催化剂的依据是__________________。
（2）表格中的“测量数据”是：相同时间内_______________________
（3）本实验中，测定待测数据的装置（上图中虚线框里）是_______（填编号）。
（4）若第Ⅱ次比第Ⅲ次实验的“测量数据”更______（填“大”或“小”）说明催化剂的用量越多，反应更快。
【实验反思】除了上述因素会影响过氧化氢的反应速率外，_________（写一种）也会影响过氧化氢的分解反应速率，请写出你的实验方案：_______________________
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】合理应用能源，保护环境
（1）化石燃料包括天然气、煤、____。
（2）燃煤发电时，将煤块粉碎成煤粉，其目的是____。
（3）从保护环境的角度来看，下列燃料中最理想的是____。
A.乙醇 B.天然气 C.汽油 D.氢气
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】有关水的实验装置如下图所示。
（1）图1为简易净水装置，小卵石、石英沙的作用是 ，其中活性炭的作用是 。
（2）区分软水和硬水常用的物质是__________，生活中常用_____ _____的方法降低水的硬度。
（3）图2为简易水电解器，电解水反应的符号表达式为 ，A管中产生的气体是 。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学，研究元素知识是学好化学的基础。下表包含部分元素的相关信息，完成以下填空：
（1）化学性质相似的元素（任意写两种）是 和
（2）请画出17号元素原子结构示意图 ，该元素在化学反应中比较容易失去电子变成的阴离子符号是 。
（3）上表中最活泼的金属元素钠与地壳中含量最多的元素组成的化合物的化学式为
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
