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3.实验室部分装置如图所示,回答下列问题:

(1)写出图中标号仪器的名称:H燃烧匙,I胶头滴管.
(2)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取并收集干燥的CO2,可选用的装置连接顺序为B→F→C,其反应原理是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O (用化学方程式表示).
(3)实验室常用A装置制氧气,该反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑,若用E装置收集氧气,导致氧气不纯的主要原因是没有等到导管口处的气泡连续均匀冒出时就开始收集(或集气瓶实现没有灌满水),实验结束后,应先将导管从水中取出,再熄灭酒精灯,其目的是防止冷水倒吸,炸裂试管.
(4)实验室收集氨气不能用E装置,据此可知:氨气具有的性质是极易溶于水.

分析 (1)熟记仪器的名称;
(2)根据二氧化碳的制取、干燥与收集的顺序以及化学方程式的写法来分析;
(3)根据装置的特点、收集氧气的注意事项来分析;
(4)根据收集方法确定气体性质.

解答 解:(1)仪器H是燃烧匙;I是胶头滴管;故填:燃烧匙;胶头滴管;
(2)实验室中制取二氧化碳属于固液常温型,所以选择装置B来制取,制取的二氧化碳中混有水蒸气,应该用浓硫酸来进行干燥,最后用向上排空气法来收集;稀盐酸与大理石(或石灰石.其主要成分都是碳酸钙)反应生成氯化钙、水和二氧化碳,发生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;故填:B;F;C;CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;
(3)A装置适用于固体加热制取氧气,试管口没有棉花团,所以是在二氧化锰的催化作用下,加热氯酸钾制取氧气,同时生成氯化钾;若用排水法收集氧气,导致氧气不纯的主要原因可能是没有等到导管口处的气泡连续均匀冒出时就开始收集,或集气瓶实现没有灌满水;实验结束后,为了防止冷水倒吸,炸裂试管,应先将导管从水中取出,再熄灭酒精灯;故填:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;没有等到导管口处的气泡连续均匀冒出时就开始收集(或集气瓶实现没有灌满水);防止冷水倒吸,炸裂试管;
(4)氨气极易溶于水,所以不能用排水法收集;故填:极易溶于水.

点评 本题难度不大,是中考的重要考点之一,熟练掌握实验室中制取气体的反应原理、发生装置和收集装置的选择依据等是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.下列装置常用于实验室制取气体.根据给出的装置回答下列问题:

(1)指出编号仪器名称:①铁架台;②长颈漏斗.
(2)实验室利用A装置制取氧气,反应原理用化学方程式表示为2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.利用C装置收集氧气的最佳时刻是导管口的气泡连续、均匀冒出时.用收集到的氧气完成硫粉燃烧实验后,还需向集气瓶内加入适量氢氧化钠溶液,目的是吸收二氧化硫,防止污染空气.
(3)实验室制取并收集氢气应选择的装置是BC(或BD)(从A--E中选择),使用该套装置制取气体的突出优点是可随时控制反应的发生和停止,该反应原理用化学方程式表示为H2SO4+Zn═ZnSO4+H2↑.若改用F装置收集氢气,则气体应从a端进入.制得的氢气中常含有少量的水蒸气,则使用G装置将以上杂质气体除去,混合气体应从c端通入.
(4)将纯净的二氧化碳气体通入盛有蒸馏水的洗气瓶一段时间后,测得该装置中溶液的pH<填“>”、“<”或“=”)7,对该现象的合理解释为CO2+H2O=H2CO3(用化学方程式表示).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.甲、乙、丙、丁表示四种物质,其微观示意图见下表,甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁.下列说法正确的是(  )
A.甲、丁的化学式相同B.只有丙属于单质
C.16g乙完全反应,可生成32g丙D.反应前后氧原子个数比为2:1

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.下列仪器或装置用于实验室里CO2、的制备和性质实验,分析回答问题.
(1)用A装置加热高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(2)用B装置制取CO2时,需要注意长颈漏斗下端应插入液面下
(3)检验CO2是否收集满的操作是将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,则二氧化碳收集满;
(4)图D所示实验,CO2能够灭火的原理是二氧化碳能隔绝氧气;
(5)图E所示实验能得到的实验结论是二氧化碳能溶于水.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.根据如图所示装置回答问题.
(1)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,发生装置应选用B(填字母序号).
(2)干燥二氧化碳气体可以选用装置D,气体从a(填“a”或“b”)端通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.实验室制备二氧化碳的实验如下:
(1)市售浓盐酸的局部标签如图1所示,该盐酸中HCl质量分数的范围是36%-38%.为使制备过程中二氧化碳平稳地产生且较纯净,应将该浓盐酸稀释.
(2)检查甲装置的气密性的方法关闭止水夹,向长颈漏斗内倒入一定量的水,漏斗下端在液面以下后,若液面高度不下降,说明装置的气密性是良好的.
(3)用甲装置制备二氧化碳,选择的固体药品是b(选填字母).
a.粉末状石灰石 b.块状大理石 c.粉末状熟石灰 d.块状生石灰
(4)控制所加盐酸的量,使反应时甲装置内液面位于y(选填“x”或“y”)处为宜.
(5)收集二氧化碳时,应将甲的a处与乙的j处连接(选填字母)
(6)写出用澄清石灰水检验二氧化碳的化学方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.海洋是地球上最大的储水库,浩瀚的海洋蕴含着丰富的化学资源.海水晒盐能够得到粗盐.
(1)在粗盐的提纯中,主要操作过程如图1所示:

①A、B、C操作的名称分别叫做溶解、过滤、蒸发.
②上述 A、B、C 操作中,都使用了玻璃棒.B项操作中玻璃棒的作用是引流.
(2)将粗盐提纯可以得到纯净的食盐.小明要用100g质量分数为18.5%的食盐溶液来进行种子选种,需要食盐的质量为18.5克,如图2是他配制食盐溶液的实验操作示意图.

指出图①中的操作错误:食盐放在右盘,砝码放在左盘,图③错误可能会造成配制的食盐溶液质量分数偏小.(填“偏大”或“偏小”)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列物质中属于纯净物的是(  )
A.空气中分离出来的稀有气体B.结冰的蒸馏水
C.食盐水D.75%的医用酒精

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.你注意自己每天的食品中的营养搭配吗?下表是小明制定的食谱单,但明显存在搭配不当.
主食米饭、馒头
副食烧鸡块、咸鸭蛋、红烧鱼、花生米
饮料牛奶
你的补充
(1)为使营养均衡,在“你的补充”栏可以选填的食物是A.
A、凉拌黄瓜        B、糖醋鱼       C、熊掌豆腐       D、蛋糕
(2)主食中含有的主要营养物质是糖类(从六大营养物质中选取),当向馒头上滴加碘水后出现蓝色,说明馒头中含淀粉.

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