侯德榜是我国化学工业的奠基人,纯碱工业的创始人。他发明的“侯氏制碱法”,缩短了生产流程,减少了对环境的污染,在人类化学工业史上写下了光辉的一页。侯氏制碱法的主要反应为:
NH3 + CO2 + H2O + NaCl = NaHCO3 + NH4Cl ,
他利用生成物中的NaHCO3溶解度较小,一经生成便会大量析出,能够很容易的分离出NaHCO3。
化学小组同学模拟“侯氏制碱法”完成以下实验:10℃时,向92.6g饱和NaCl溶液中先通入足量NH3共3.4g,再通入一定量CO2至恰好完全反应。请计算:(不考虑溶解在溶液中的NH3和CO2的质量)。
(1) NH4Cl可作为氮肥使用,其中氮元素的质量分数(只写出计算过程)___________。
(2) 以上反应中消耗CO2的质量是多少?
(3) 反应后称量溶液中析出NaHCO3晶体的质量为14.4g,则剩余溶液的质量是多少?
科目:初中化学 来源:2016届河北省承德市承德县九年级上学期期末化学试卷(解析版) 题型:选择题
(2007•宜昌)下列反应不属于置换反应的是( )
A.Fe+CuSO4═Cu+FeSO4 B.3CO+Fe2O32Fe+3CO2
C.2F2+2H2O═O2+4HF D.2KClO3+I2═2KIO3+Cl2↑
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科目:初中化学 来源:2016届广东省深圳市南山区九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
用元素符号或化学式填空:
2个氖原子 3个氮分子 4个硫酸根离子 氧化铁中铁显+3价
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科目:初中化学 来源:2016届甘肃省天水市麦积区九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
点燃20克含有O2、H2、N2的混合气体,充分反应后生成18克水,则剩余气体不可能是: ( )
A.2克N2 B.O2、N2的混合气体
C.H2、N2的混合气体 D.O2、H2、N2的混合气体
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科目:初中化学 来源:2016届甘肃省天水市甘谷县九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
如图是水的电解实验装置图,关于该实验的说法不正确的是:( )
A.该实验的主要目的是验证水的组成
B.水电解产生的氢气和氧气的质量比是2:1
C.试管1中的气体能使带火星的木条复燃
D.电解水的化学方程式是2H2O通电2H2↑ +O2↑
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科目:初中化学 来源:2016届北京市密云区九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列物质的用途与其化学性质有关的是
A.用干冰人工降雨 B.用石墨做电极
C.用稀盐酸除水垢 D.用氦气充探空气球
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科目:初中化学 来源:2016届北京市门头沟区九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
整理药品。
(1)小小发现一瓶过氧化氢消毒液,用于清洗伤口时会出现泡沫,原因是__________(用化学方程式解释)。
(2)小小还发现了一盒头孢地尼分散片,主要成分头孢地尼的化学式为C14H13N5O5S2,属于(填“有机物”或“无机物”)_______________,其中碳、氧元素质量比为____________。
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科目:初中化学 来源:2016届江苏省南京市江宁区九年级上学期期末学业水平调研化学试卷(解析版) 题型:填空题
实验室欲配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液。请回答下列问题;
(1)配制步骤
①计算:需氯化钠固体 g
②称量:将氯化钠放左盘,砝码放右盘,调整游码至天平平衡
③量取:应该选用 mL规格的量筒(50mL或100mL)
④溶【解析】
将氯化钠固体溶于水,用 搅拌,使氯化钠全部溶解
⑤装瓶:把配好的溶液装入试剂瓶,盖好瓶塞并贴上标签,放入试剂柜中。请在装有所配制溶液的试剂瓶(见右图)标签上标明相应的信息。
(2)在配制过程中,导致溶液中氯化钠质量分数小于6%的可能原因是
①用量筒量取水时俯视读数;②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗;③用托盘天平的左盘称取氯化钠时,游码不在零位置就调节天平平衡,后将游码移动得到读数;④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗;⑤氯化钠固体不纯。
(3)小明用已配制好的质量分数为6%的氯化钠溶液(密度约为1.04g/cm3),配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液。
①配制步骤为:计算、量取、 、装瓶贴标签。
②需要6%的氯化钠溶液 mL。(结果取整数)
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科目:初中化学 来源:2016届江苏省无锡市九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示的是几种气体的微观构成情况,图中“●”“○”分别表示两种不同的原子,其中表示混合物的是
A. B. C. D.
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