练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    （2012?哈尔滨）目前我市主要以煤燃烧产生的能量发电．据媒体报道，我市有关部门正在研究实施“阶梯电价”的办法．初步设想：用电量少的家庭少交费，在限定范围内的现价交费，超出限定范围的加价交费．
    请回答下列问题：
    （1）实施阶梯电价的目的是
    鼓励（或激励）居民节约用电（或限制（或控制）居民超过限定量用电），节能减排，保护环境
    鼓励（或激励）居民节约用电（或限制（或控制）居民超过限定量用电），节能减排，保护环境
    ；
    （2）写出你的一种符合该主题的做法
    随手关灯（或使用节能电器；或少用电器；或使用新能源电器等具体做法）
    随手关灯（或使用节能电器；或少用电器；或使用新能源电器等具体做法）
    ．
    分析：（1）根据用电量少的家庭少交费，在限定范围内的现价交费，超出限定范围的加价交费导致的结果考虑；（2）根据平时节约用电的一些做法考虑．
    解答：解：（1）阶梯电价主要是用电量少的家庭少交费，在限定范围内的现价交费，超出限定范围的加价交费，会促进人们节约用电，达到节能减排，保护环境，进入低碳生活；
    （2）主要有使用节能电器，少用电器；或使用新能源电器，随手关灯，不要使电器处于待机状态等做法．
    故答案为：（1）鼓励（或激励）居民节约用电（或限制（或控制）居民超过限定量用电），节能减排，保护环境
    （2）随手关灯（或使用节能电器；或少用电器；或使用新能源电器等具体做法）
    点评：解答本题的关键是要知道平时节约用电的做法．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?哈尔滨）绘制实验设计图是填写实验报告常用的一项重要技能．下图是某同学正在绘制的实验室用高锰酸钾制取氧气的装黄图．
    （1）请你帮他将装置图补充完整：

    （2）写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    ；
    （3）用收集到的氧气完成右图实验时观察到：在空气中加热铁丝只能发生红热现象．但在氧气中却能剧烈燃烧，原因是
    空气中氧气的含量（或浓度）相对较少，因此在空气中只能发生红热现象，而在氧气中氧气的浓度大，能与氧气充分接触，能剧烈燃烧
    空气中氧气的含量（或浓度）相对较少，因此在空气中只能发生红热现象，而在氧气中氧气的浓度大，能与氧气充分接触，能剧烈燃烧
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?哈尔滨模拟）财政部国家税务总局发出通知，自2012年1月1日起，对使用新能源的汽车船舶，免征车船税．实施这种政策的目的是（1）
    支持使用新能源车船，减少化石燃料燃烧，保护环境
    支持使用新能源车船，减少化石燃料燃烧，保护环境
    ；请写出符合这一主题的另一种做法（2）
    打折销售节能灯
    打折销售节能灯
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?哈尔滨模拟）A、B、C、D分别是铁粉、硫酸铜溶液、氢氧化钠溶液、稀盐酸中的一种物质．请同答下列问题：
    （1）请用两圆相交的形式表示各物质间能发生反应，在A、B周围画出C、D，并将物质名称标在圆中；
    （2）A与B反应后产生蓝色沉淀，则A与B反应的化学方程式为
    CuS04+2NaOH═Na2S04+Cu（OH）2↓
    CuS04+2NaOH═Na2S04+Cu（OH）2↓
    ；
    （3）A与C能发生置换反应，则C与D反应的实验现象为
    （黑色）粉末减少（或消失）产生气泡，溶液由无色变成浅绿色（放热）．（其他合理答案也可）
    （黑色）粉末减少（或消失）产生气泡，溶液由无色变成浅绿色（放热）．（其他合理答案也可）
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2012?哈尔滨模拟）实验室有三瓶不同种类失去标签的盐溶液，均为初中常见的化学物质，分别是碳酸钠溶液、硫酸钠溶液和一种未知溶液．

    提出问题：如何鉴别出三种溶液？
    实验探究：学生甲：取2号样品溶液少许，加入到一支试管中，先向试管中滴加氯化钡溶液，产生白色沉淀，过滤后再向白色固体中滴加少量稀盐酸，发现固体不溶解，他认为2号 溶液的溶质一定不是碳酸钠，一定是硫酸钠．
    反思评价：请你评价甲同学的实验结论（1）
    不完全正确（或不正确），滴加稀盐酸，固体不溶解，证明沉淀不是BaCO3，所以“溶质不是碳酸钠”正确，沉淀可能是AgCl或BaSO4，所以溶质可能是AgNO3，不一定是Na2S04，因此“溶质一定是硫酸钠”的结论不正确（其他答案合理即可）
    不完全正确（或不正确），滴加稀盐酸，固体不溶解，证明沉淀不是BaCO3，所以“溶质不是碳酸钠”正确，沉淀可能是AgCl或BaSO4，所以溶质可能是AgNO3，不一定是Na2S04，因此“溶质一定是硫酸钠”的结论不正确（其他答案合理即可）
    ．
    实验探究：学生乙：取少量三种样品溶液分别加入到三支试管中，先向各试管中滴加硝酸钡溶液，
    其中1号、3号试管中出现白色沉淀，再滴加足量稀硝酸，1号试管中出现了（2）
    加入稀硝酸后白色沉淀消失，有气泡产生
    加入稀硝酸后白色沉淀消失，有气泡产生
    现象，说明l号溶液是碳酸钠溶液．
    表达与交流：同学们经过讨论后认为，最简便的方法是只需要滴加一种试 剂（3）
    稀盐酸
    稀盐酸
    （填物质名称）就能将三种溶液鉴别出来．经过同学们共同努力，鉴别出了三种溶液．请将三种溶液溶质的化学式分别标在试剂瓶的标签中：（4）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?哈尔滨模拟）为了测定某石灰石中碳酸钙的质量分数．取石灰石样品，与足量质量分数为7.3%的稀盐酸在烧杯（烧杯质量为20g）中充分反应（假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应也不溶于水）．有关实验数据如下表：
    反应前 反应后
    实验 烧杯和稀盐酸的质量 石灰石样品的质量 烧杯和混合物的质量
    数据 120g 11g 126.6g
    （1）配制上述质量分数为7.3%的稀盐酸，需要质量分数为36.5%的浓盐酸的质量是
    20g
    20g
    ；
    （2）发生反应的化学方程式为
    CaC03+2HCl=CaCl2+H20+C02↑；
    CaC03+2HCl=CaCl2+H20+C02↑；
    ；
    （3）求解11g该石灰石样品中碳酸钙质量（x）的比例式为
    100
    x
    =
    44
    4.4g
    100
    x
    =
    44
    4.4g
    ；
    （4）向反应后所得溶液中加入5.4g水后，则最终溶液中溶质的质量分数是
    10%
    10%
    ；
    （5）该水泥厂用110g该石灰石可制得含杂质的生石灰的质量是
    66g
    66g
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案