精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
14.物质王国举行一场趣味篮球赛.某队由铁、二氧化碳、稀硫酸、澄清石灰水、氯化铜溶液五名“队员”组成,比赛中,由氯化铜“队员”发球,“队员”间传接球,最后由D位置“队员”投篮进球完成有效进攻.传接球“队员”间物质必须能相互反应,场上“队员”位置及传球路线如图.
(1)已知D位置上投篮的“队员”是个灭火“能手”,写出连线④代表的物质间发生反应的化学方程式Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O,连线①代表的物质间发生的化学反应属于化学反应基本类型中的置换反应;
(2)为实现“快速进攻”.氯化铜除传球给A位置“队员”外,还能直接传球给氢氧化钙“队员”(填物质名称).

分析 根据氯化铜会与铁、氢氧化钙反应,铁会与稀硫酸、氯化铜反应,二氧化碳会与氢氧化钙反应,稀硫酸会与铁、氢氧化钙反应,氢氧化钙会与二氧化碳、氯化铜反应等知识进行分析.

解答 解:氯化铜会与铁、氢氧化钙反应,铁会与稀硫酸、氯化铜反应,二氧化碳会与氢氧化钙反应,稀硫酸会与铁、氢氧化钙反应,氢氧化钙会与二氧化碳、氯化铜反应,D位置上投篮的“队员”是个灭火“能手”,所以D是二氧化碳,二氧化碳会与氢氧化钙反应,所以C是氢氧化钙,所以B是硫酸,A是铁,经过验证,推导正确,所以
(1)连线④代表的物质间发生的反应是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,化学方程式为:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O,连线①代表的物质间发生的化学反应是铁和氯化铜反应生成氯化亚铁和铜,属于化学反应基本类型中的置换反应;
(2)氯化铜除能和铁反应外,还能够和氢氧化钙反应,氯化铜除传球给A位置“队员”外,还能直接传球给氢氧化钙“队员”.
故答案为:(1)Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O,置换;
(2)氢氧化钙.

点评 本题主要考查物质之间能否发生反应,可以根据物质的性质进行分析、判断,从而得出正确的结论.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.现有下列初中化学常用的制取气体部分装置.请完成以下各题:

(1)写出上图①、②两种仪器的名称:①长颈漏斗  ②铁架台.
(2)实验室制取二氧化碳气体应选用的发生装置和收集装置分别为A和C,用该发生装置制取气体应满足的一般条件是应物为固体与液体,不需要加热.
(3)以高锰酸钾为原料制取氧气,应选用B和C装置(填字母)来制取并收集,反应的文字表达式是高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.将药品加入装置B中的试管前,应进行的操作是检查装置的气密性.实验结束后,某同学发现水槽中的水变成了浅紫红色,从实验操作角度分析其原因是试管口没放棉花;
我市某中学小曹老师带领学生进行上述实验时,发现“一同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶,迅速扶起后,瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃”;对此,小曹老师让该同学往集气瓶装入半瓶水,再用排水法收集1/2集气瓶的氧气,发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃.
①用下列方案收集“1/2集气瓶的氧气”,其中最合理的是a(填字母).

②用排水法收集气体时,如何判断集气瓶中气体已收集满?
答:观察到集气瓶口旁有气泡向外逸出.
③空气中氧气的体积分数约为21%.本实验中,集气瓶内的氧气约占总体积的60.5%,所以用“使带火星木条复燃”来检验集气瓶中充满氧气的方法不可靠.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.钛(Ti)因为具有许多神奇的性能而越来越引起人们的关注.
(1)钛合金具有很多优良的性能,如熔点高、密度小、可塑性好、易于加工、钛合金与人体有很好的“相容性”等.根据它们的主要性能,下列用途不切合实际的是A.
       A.用来作保险丝      B.用于制造航天飞机      C.用来制造人造骨      D.用于制造船舶
(2)某化学兴趣小组对Mg、Ti、Ag的金属活动性顺序进行探究.
【提出假设】三种金属的活动性分别是:
假设A:Ti>Mg>Ag;
假设B:Mg>Ag>Ti;
假设C:Mg>Ti>Ag.
【查阅资料】在相同条件下,金属与酸反应,产生气泡的速率越快,则该金属活动性越强.
【实验设计】同温下,取大小相同的这三种金属薄片,分别投入等体积、等质量分数的足量稀盐酸中,观察现象.请填空:
①三种金属加入盐酸前都先用砂纸将表面擦光亮,其目的是除去表面的氧化物.
②根据如表中的实验现象填空:
TiMgAg
实验现象产生气泡速度缓慢产生气泡速度快无任何现象
【结论】假设C正确(填“A”、“B”或“C”),写出镁与稀盐酸反应的化学方程式Mg+2HCl═MgCl2+H2↑.
③在做镁条与稀盐酸反应过程中观察到产生气体体积与反应时间有如图所示的关系:则0~t时间内反应速率逐渐加快的主要原因是反应放热,使反应速率加快.
④在【实验设计】中,如果所用盐酸的溶质质量分数不同,是否一定能够得出正确结论?否(填“是”或“否”),理由是反应物浓度会影响反应速率.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.氢氧化钠与稀硫酸反应是否放出热量?三位同学为探究此问题按下图进行了实验:

(1)甲同学按甲图实验,清楚地观察到瓶子变瘪,此反应属于中和反应,中和反应本质是的氢离子和氢氧根离子结合生成水分子;
(2)乙同学用乙图实验,可以根据有气泡从导管2冒出现象证明该反应放出热量
(3)丙同学采用丙图装置实验:在烧杯中先加入一定量的稀硫酸溶液,然后再加入适量的氢氧化钠固体,该实验还需要用到的器材是药匙.你认为丙同学的实验设计是否科学,为什么?不科学,因为氢氧化钠固体溶于水放热,温度升高无法说明就是中和反应放出的热量导致
(4)甲乙同学在实验时用到了相同的研究方法--转换法,就是对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的量,通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接的方法,以下研究中也用到了转换法的是C
A.用光路图表示光的传播                     B.用灯泡发光来判断电路中有电流
C.用红墨水的扩散来说明分子的无规则运动     D.用显微镜观察细胞结构.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.20℃时,分别向盛有10g水的A、B两支试管中加入等质量的甲、乙两种固体,充分溶解后,观察到如图1所示的现象.图2表示的甲乙两种物质的溶解度曲线.
(1)20℃时,B(填“A”或“B”)试管中的溶液一定是饱和溶液;
(2)图2中N(填“M”或“N”),表示乙物质的溶解度曲线.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.将质量分数为80%和20%的两种硫酸溶液混合后,所得溶液中溶质的质量分数不可能是(  )
A.19%B.50%C.60%D.70%

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列不属于缓慢氧化的是(  )
A.动物呼吸B.酿造米酒C.食物腐败D.生火做饭

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.(1)质量分数相同的硫酸与氢氧化钠溶液等质量混合后,溶液的pH>7.(填“>”、“<”、“=”).
(2)一包质量为5.6克的铁粉,可能含有下列某一种杂质,当它和足量盐酸反应后,生成氢气0.19克,金属无剩余,则铁粉中含有的杂质是A或B
 A.Cu      B.Zn      C.Al      D.Mg.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用.
(1)某同学进行以下实验:在甲、乙烧杯中分别放入40克硝酸钾固体,再分别加入100克冷水和热水,充分搅拌后(保持各自的温度不变),结果如图所示.则甲烧杯中的溶液是饱和溶液(填“饱和溶液”或“不饱和溶液”);
(2)将乙烧杯中的溶液降温到t℃,溶液恰好达到饱和状态.则t℃时,硝酸钾的溶解度为40克.

查看答案和解析>>

同步练习册答案