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    二氧化锡（SnO2）可用作液晶元件电极，其中氧元素为﹣2价，则锡元素的化合价为（　　）

    　

    A．

    +1

    B．

    +2

    C．

    +3

    D．

    +4


    考点：

    有关元素化合价的计算．

    专题：

    化学式的计算．

    分析：

    根据在化合物中正负化合价代数和，进行解答本题．

    解答：

    解：根据在化合物中正负化合价代数和，氧元素的化合价为﹣2，设SnO2中Sn的化合价为x，则：x+（﹣2）×2=0，解得x=+4．

    故选：D．

    点评：

    本题考查学生根据在化合物中正负化合价代数和为零计算指定元素化合价的解题能力．


    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图，为检查装置的气密性，保持装置内温度不变，将导管的末端伸入装有水的烧杯中．若装置的气密性良好，烧杯内导管处的现象（图中烧杯内画圈部分）是表中的

    （　　）

    选项

    A

    B

    C

    D

    现象放大图

    　

    A．

    A

    B．

    B

    C．

    C

    D．

    D

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列现象的产生，与空气中的水蒸气无关的是（　　）

    　

    A．

    酥脆的饼干放置在空气中变软

    　

    B．

    夏天从冰箱取出的冰糕冒“白气”

    　

    C．

    冬季的早晨看到窗户的玻璃上有“冰花”

    　

    D．

    进入久未开启的菜窖或干涸深井使人感到气闷、头昏

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界，以氧气和二氧化碳为例，回答下列问题：

    （1）认识物质的组成和构成

    ①从宏观上看，氧气和二氧化碳都由　　（填“元素”、“原子”、“分子”，下同）组成．

    ②从微观上看，氧气和二氧化碳都是由　　构成．

    （2）认识物质的性质与制法

    某小组用图中装置进行CO2与空气密度大小比较的实验．装置如图所示：玻璃管中装有一根铜丝，铜丝等距离系有11个棉球，两端与干燥管相连．

    实验：玻璃管上段和下段的各5个棉球用紫色石蕊溶液润湿，干燥管内塞入用稀NaOH润湿的棉球．0号棉球内预先包有少量碳酸钙粉末，用注射器通过管壁小孔向0号棉球缓慢注入0.5mL的稀盐酸．

    资料：氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水．

    ①该实验可观察到的现象是　下　．写出所发生反应的文字表达式　　、　　．

    ②若在0号棉球内包含少量MnO2粉末，用注射器向棉球内注入少量5% H2O2溶液．则反应的化学方程式为　　，其他试剂不变，该装置是否适合比较氧气与空气密度的大小？　　（填“是”或“否”）

    ③写出氢氧化钠和二氧化碳反应的文字表达式　　．

    （3）同证她认识物质﹣﹣功过相对论

    ①从“二氧化碳导致温室效应”的事实分析，“功”，使地球气温保持在适宜生物生存的温度范围，“过”：　　．（举一例）

    ②从“氧气支持燃烧”的事实分析，“功”　　，“过”　　．（各举一例）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列变化属于物理变化的是（　　）

    　

    A．

    火箭发射

    B．

    节日焰火

    C．

    风力发电

    D．

    葡萄酿酒

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    蜡烛（足量）在如下图1密闭的集气瓶内燃烧至熄灭，用仪器测出瓶内氧气含量的变化如图2所示．下

    列判断正确的是（　　）

    　

    A．

    蜡烛燃烧前瓶内只有氧气

    　

    B．

    氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧

    　

    C．

    过程中瓶内物质发生了化合反应

    　

    D．

    蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置．

    （1）写出图1中有标号的仪器名称：①　　  ②　　．

    （2）若用氯酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是　　（填字母序号，下同），收集装置是C或　　，该反应的化学方程式为　　．

    （3）若用C装置收集氧气，正确的操作顺序为　　（填编号）．

    a．将导管伸入集气瓶口，让气体进入瓶中

    b．将装满水的集气瓶倒置在水槽中

    c．当气体收集满时，用毛玻璃片盖住瓶口，将集气瓶移出水面正放置于桌面

    （4）选用B装置来制取氧气时，小明是“将二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的锥形瓶中”，小亮是“把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的锥形瓶中”，为得到平稳的氧气流　　（填小明或小亮）的操作更好，该反应的化学方程式为　　．实验结束后，若要分离出二氧化锰，可将残留物经过滤、洗涤、干燥．过滤操作时，需将圆形滤纸折叠．下列滤纸折叠过程图示2中，正确的是　甲　（选填“甲”或“乙”）．

    甲：A→B→C       乙：A→B→D

    在过滤操作中玻璃棒的作用是　　．若滤液仍浑浊，下列可能的原因有　　．

    A．滤纸破了                           B．滤纸没有紧靠漏斗内壁

    C．承接滤液的烧杯没洗干净             D．漏斗中液体的液面高于滤纸边缘

    （5）图3是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置．实验时，打开分夜漏斗活塞，通入干燥氧气约10秒，引燃铁丝下端火柴杆，伸入塑料瓶内，并对准玻璃管口正上方，观察到的现象是：铁丝剧烈燃烧，　　；该反应的化学方程式为　　．改进后装置具有的优点是　　（填序号）．

    ①氧气无需提前制备和收集，操作更方便

    ②塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂，更安全

    ③装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体，实验更优化

    （6）取31.6g高锰酸钾，加热一段时间后停止，共收集到1.6g氧气．

    ①参加反应的高锰酸钾的质量是多少？（写出详细解题过程）　　

    ②剩余固体中氧元素的质量分数为　　．（此空直接填写结果，计算结果保留到0.1%）

    ③有同学发现，不慎将高锰酸钾粘到了手上，会留下一时洗不掉的褐色斑痕．老师说，这是高锰酸钾氧化作用对皮肤的腐蚀所致．针对这个案例，在实验前你想提醒同学们注是　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    我国营养学会建议，儿童和青少年每人每天应摄入约1000mgCa，除从食物中获取外，每天还需通过补钙保健食品摄入400 mg钙。某保健品标签如下图所示，请你计算：

     （1）每片钙片中钙元素的质量 

     （2）每天需要服用几片？

     写出计算过程：

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列不属于缓慢氧化的是

    A．纸张燃烧         B．酿酒           C．铁生锈           D．食物腐烂

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