练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    如图，在两个烧瓶中分别收满二氧化碳气体，用带导管的橡皮塞塞紧瓶口，伸入烧瓶的一端先绑好一个气球，拔开塞子，向A瓶中倒入石灰水，向B中倒入氢氧化钠溶液，塞紧塞子后振荡，请回答：
    （1）A、B瓶中观察到的现象不同点是
    （2）该实验可以说明检验二氧化碳气体宜用，吸收二氧化碳气体最好用．
    【答案】分析：（1）CO2气体与石灰水反应，石灰水变浑浊；二氧化碳消耗的不多，压强变化不大，所以气球稍稍变大；CO2气体与氢氧化钠反应，二氧化碳被迅速吸收干净，压强变化较大，所以气球迅速涨大．
    （2）CO2气体与石灰水反应，生成难溶于水的碳酸钙，出现浑浊现象明显；吸收CO2气体最好用氢氧化钠，吸收较充分．
    解答：解：（1）向A中倒入石灰水，烧瓶中CO2气体与石灰水反应，生成难溶于水的碳酸钙，所以变浑浊；因为氢氧化钙为微溶物质，二氧化碳消耗的不多，压强变化不大，所以气球稍稍变大；向B中倒入NaOH溶液，烧瓶中CO2气体与氢氧化钠反应，氢氧化钠为易溶物质，二氧化碳被迅速吸收干净，压强变化较大，所以气球迅速涨大．故答案为：A瓶中石灰水变浑浊，气球稍稍变大；B瓶中气球迅速涨大
    （2）CO2气体与石灰水反应，浑浊现象明显；氢氧化钠溶液能较快较充分的吸收二氧化碳．故答案为：澄清的石灰水 NaOH溶液
    点评：此题主要考查二氧化碳的化学性质以及碱与非金属氧化物反应生成盐和水的化学反应．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    每年5月底，苏州市全体九年级学生将参加化学实验操作考核，抽签决定实验操作考核的题目．下列是小林和小芳两位同学参加实验考核的部分内容，请你参与他们的实验考核过程．
    精英家教网
    （一）小林同学抽到的考核题目是实验室用“高锰酸钾制取氧气”，现摘录小林的实验过程如下：
    ①选择适当仪器，组装成如图1所示的实验装置；
    ②检查装置气密性，装置气密性良好；
    ③向集气瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集气瓶底部出现气泡；
    ④将药品平铺于干燥试管底部，在导管口放置蓬松的棉花团，塞上橡皮塞，固定于铁架台上；
    ⑤点燃酒精灯加热，待导管口有气泡产生，立即用集气瓶进行收集；
    ⑥气体收集完毕，用毛玻璃片将集气瓶口盖好，从水中取出并正放在桌面上；
    ⑦先熄灭酒精灯，后将导管从水槽中取出；
    请回答下列问题：
    （1）写出用高锰酸钾制氧气的化学方程式：
     
    ；
    （2）欲调整试管高度，应调节图中A、B、C哪个旋钮：
     
    ；
    （3）步骤②的操作与观察到的现象是：
     
    ；若装置无破损，加热一段时间后，观察到高锰酸钾已大量分解，但导管口仍未产生明显气泡，可能的原因是
     
    ；在维持原装置和试剂都不变的基础上，
     
    （填操作方法）才能使右侧导管口出现气泡．
    （4）上述实验步骤中，可能导致集气瓶中收集的氧气不纯净（水蒸气不计）的是
     
    ；（从①～⑦的序号中选填）
    （5）步骤⑦中的操作，可能引起的后果是
     
    ．
    （6）实验室也常用上述实验装置制备甲烷，推测其反应物是
     
    （填序号）．
    A．醋酸钠和碱石灰的固体混合物   B．Na2CO3固体和水  C．CO2和H2
    （二）小芳同学抽到的实验考核题目是：实验室制取并验证二氧化碳性质．请你针对小芳同学的实验考核题目和装置图，回答下列问题：
    （7）实验室图2制备二氧化碳时，烧瓶内放的药品是
     
    （填药品名称）；
    （8）实验室制取二氧化碳的化学方程式为是
     

    （9）小芳用图2制备并验证二氧化碳的性质时，在烧杯内装入固体药品，在分液漏斗内加入稀盐酸，打开分液漏斗的活塞，发现分液漏斗内液体不能滴下，可能的原因是
     
    ．
    （10）小芳用排水法收集与排空气法收集CO2的进行比较（分别用体积相同的2个集气瓶收集） 
    比较项目 排水法 向上排空气法
    收集方法可行性分析 CO2气体生成和从水面逸出的速率远大于其溶解和与水反应的速率 CO2密度比空气大，且
     
    收集过程分析 集满现象：
     
    		 “验满”分析：因气体无色，故集满与否较难确定．即便用燃着木条移近容器口火焰熄灭，也难以证明空气完全排尽．
    向收集到CO2的集气瓶内倒入等体积适量澄清石灰水，并振荡 先浑浊后变澄清所需时间较短． 先浑浊后变澄清所需时间较长．
    由上述实验可得结论 ①
     
    ；②
     
    ；

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    下列是初三某合作学习小组实验室制取二氧化碳气体的研究过程，请你参与其中．
    （一）在实验制取过程中，请回答下列问题：
    （1）如图中烧瓶内放的药品是大理石或
    石灰石
    石灰石
    （填名称）；
    （2）实验室制取二氧化碳的文字表达式为是
    碳酸钙+稀盐酸→氯化钙+水+二氧化碳
    碳酸钙+稀盐酸→氯化钙+水+二氧化碳
    ；
    （3）小兵同学在用此装置制取并验证二氧化碳的性质时，在烧瓶内装入固体药品，在分液漏斗内加入稀盐酸，打开分液漏斗的活塞，发现分液漏斗内液体不能滴下，可能的原因是
    分液漏斗盖子未打开
    分液漏斗盖子未打开
    ．
    （4）小兵同学用排水法收集与排空气法收集CO2的进行比较（分别用体积相同的2个集气瓶收集），请帮他完成下表．
    比较项目 排水法 向上排空气法
    收集方法可行性分析 CO2气体生成和从水面逸出的速率远大于其溶解和与水反应的速率 CO2密度比空气大，且
    不与空气反应
    不与空气反应
    ．
    收集过程分析 集满现象：
    集气瓶口有气泡冒出
    集气瓶口有气泡冒出
    ．    		 “验满”分析：因气体无色，故集满与否较难确定．即便用燃着木条移近容器口火焰熄灭，也难以证明空气完全排尽．
    向收集到的CO2集气瓶内倒入等体积适量澄清石灰水，并振荡 先浑浊后变澄清所需时间较短． 先浑浊后变澄清所需时间较长．
    由上述实验可得结论 ①
    二氧化碳可用排水法或向上排空气法收集
    二氧化碳可用排水法或向上排空气法收集
    ；②
    用排水法收集到的二氧化碳比较纯净
    用排水法收集到的二氧化碳比较纯净
    ．
    （二）实验室制取二氧化碳通常不选用大理石与稀硫酸反应，其原因是反应生成的硫酸钙微溶物覆盖在固体的表面，阻碍了大理石与稀硫酸的接触，反应速率逐渐减慢甚至停止．为此，该小组设立研究课题：选择合适浓度的硫酸和适当的反应温度制取二氧化碳．
    实验一  选择合适浓度的硫酸
    操作：在28℃时，用装有5mL硫酸溶液的注射器向盛有1g直径为2mm大理石的大试管中注入硫酸，记录15分钟内生成气体的体积，见下表：
    试管编号 1 2 3 4 5
    硫酸浓度（%） 15 20 25 30 35
    气体体积（mL） 35 47 55 51 42
    实验二  选择合适的反应温度
    操作：往盛有1g直径为2mm大理石的大试管中分别加入5mL相同合适浓度而不同温度的硫酸溶液，观察反应的情况，记录如下表：
    试管编号 A B C D E
    温度（℃） 40 50 60 70 80
    现象和
    比较    		 有少量气泡 气泡比A号试管多 气泡明显比B号试管多 大量气泡产生，与常温用盐酸反应相似 反应激烈，迅速产生大量气体
    请根据本次活动的研究目的，分析处理以上两个表中数据，得出结论：
    （1）稀硫酸与大理石反应，在28℃时，选用硫酸的浓度最合适为
    25
    25
    %．
    （2）在合适的硫酸浓度下，应选择最合适的反应温度为
    70
    70
    ℃．
    （3）除选用适当的温度和合适浓度的硫酸之外，在反应过程中，为防止硫酸钙覆盖在大理石上，应增加
    振荡试管
    振荡试管
    操作，更有利于气体的制备．
    （4）你认为该研究小组还可以研究
    大理石颗粒大小
    大理石颗粒大小
    对该反应速率的影响．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    下列是初三某合作学习小组实验室制取二氧化碳气体
    的研究过程，请你参与其中．
    （一）在实验制取过程中，请回答下列问题：
    （1）如图中烧瓶内放的药品是大理石或
    石灰石
    石灰石
    （填名称）；
    （2）实验室制取二氧化碳的符号表达式为是
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    ；
    （3）小兵同学在用此装置制取并验证二氧化碳的性质时，在烧瓶内装入固体药品，在分液漏斗内加入稀盐酸，打开分液漏斗的活塞，发现分液漏斗内液体不能滴下，可能的原因是
    分液漏斗塞子未打开
    分液漏斗塞子未打开
    ．
    （4）小兵同学用排水法收集与排空气法收集CO2的进行比较（分别用体积相同的2个集气瓶收集），请帮他完成下表．
    比较项目 排水法 向上排空气法
    收集方法可行性分析 CO2气体生成和从水面逸出的速率远大于其溶解和与水反应的速率 CO2密度比空气大，
    不与空气发生反应
    不与空气发生反应
    ．
    收集过程分析 集满现象：
    集气瓶口有气泡冒出
    集气瓶口有气泡冒出
    ．    		 “验满”分析：因气体无色，故集满与否较难确定．即便用燃着木条移近容器口火焰熄灭，也难以证明空气完全排尽．
    向收集到的CO2集气瓶内倒入等体积适量澄清石灰水，并振荡 先浑浊后变澄清所需时间较短． 先浑浊后变澄清所需时间较长．
    由上述实验可得结论 ①
    二氧化碳可用排水法或向上排空气法收集；
    二氧化碳可用排水法或向上排空气法收集；
    ；②
    用排水法收集到的二氧化碳比较纯净
    用排水法收集到的二氧化碳比较纯净
    ．
    （二）实验室制取二氧化碳通常不选用大理石与稀硫酸反应，其原因是反应生成的硫酸钙微溶物覆盖在固体的表面，阻碍了大理石与稀硫酸的接触，反应速率逐渐减慢甚至停止．为此，该小组设立研究课题：选择合适浓度的硫酸和适当的反应温度制取二氧化碳．
    【实验一】选择合适浓度的硫酸
    操作：在28℃时，用装有5mL硫酸溶液的注射器向盛有1g直径为2mm大理石的大试管中注入硫酸，记录15分钟内生成气体的体积，见下表：
    试管编号 1 2 3 4 5
    硫酸浓度（%） 15 20 25 30 35
    气体体积（mL） 35 47 55 51 42
    【实验二】选择合适的反应温度
    操作：往盛有1g直径为2mm大理石的大试管中分别加入5mL相同合适浓度而不同温度的硫酸溶液，观察反应的情况，记录如下表：
    试管编号 A B C D E
    温度（℃） 40 50 60 70 80
    现象和
    比较    		 有少量气泡 气泡比A号试管多 气泡明显比B号试管多 大量气泡产生，与常温用盐酸反应相似 反应激烈，迅速产生大量气体
    请根据本次活动的研究目的，分析处理以上两个表中数据，得出结论：
    （1）稀硫酸与大理石反应，在28℃时，选用硫酸的浓度最合适为
    25
    25
    %．
    （2）在合适的硫酸浓度下，应选择最合适的反应温度为
    70
    70
    ℃．
    （3）除选用适当的温度和合适浓度的硫酸之外，在反应过程中，为防止硫酸钙覆盖在大理石上，应增加
    振荡试管
    振荡试管
    操作，更有利于气体的制备．
    （4）你认为该研究小组还可以研究
    大理石颗粒大小
    大理石颗粒大小
    对该反应速率的影响．
    （5）计算：①碳酸钙中各元素的质量比
    C：O：Ca=12：48：40
    C：O：Ca=12：48：40
    ．②实验室现需要含碳酸钙80%以上的石灰石制取二氧化碳，现有一石灰石样品，测定其钙元素的含量为36%，请计算是否符合要求．（写出计算过程）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    某校学生在配制氢氧化钠溶液后忘记塞瓶塞．对于该溶液是否变质，他们提出了如下假设：
    假设一：该溶液没有变质
    假设二：该溶液部分变质
    假设三：该溶液全部变质
    他们提出氢氧化钠溶液变质的理由是
     
    ．
    Ⅰ．定性研究
    为了验证以上假设，甲组同学设计了如下两个实验方案：（提示：氯化钡溶液显中性）
    实验步骤 实验现象 结论
    方案1 取少量氢氧化钠溶液放入试管中，滴入2滴无色酚酞试液 无色酚酞试液变红 假设一成立
    方案2 取少量氢氧化钠溶液放入试管中，滴入过理BaCl2溶液，再滴入无色酚酞试液 有白色沉淀产生，酚酞变红 假设
     
    成立
    有白色沉淀产生，酚酞不变红 假设
     
    成立
    【交流讨论】
    乙组同学认为他们的实验方案不严密，方案一不能证实溶液没有变质．后经研究，方案一改进如下：取少量该溶液于试管中，加入足量的
     
    ，若无气泡产生，则假设一成立．
    最后经过同学们共同努力，得出结论：假设二成立．于是他们继续研究下去．
    Ⅱ．定量探究
    【提出问题】【该瓶溶液中碳酸钠的质量是多少呢？
    【设计实验】同学们讨论后认为只要收集上述实验中的相关数据，通过计算就可以得出样品中碳酸钠的质量．你认为该相关数据是
     
    ．
    （1）测定二氧化碳的体积，甲组同学设计了图1所示的实验装置（铁架台等固定装置已略去），取待测样品，进行实验．
    【实验步骤】
    ①如图1所示，连接好装置，检查装置气密性良好；
    ②称一定量的样品置于烧杯中，加入适量水混合，完全溶解后全部倒入图1的烧瓶中，向分液漏斗中加入足量稀盐酸待用；
    ③将量气管液面调节到“0”刻度，并使量气管内液面与油层相平，打开止水夹和分液漏斗活塞；
    ④反应结束后，再次调节量气管内液面与油层液面相平，读出气体体积；
    ⑤查得CO2的密度，计算样品中碳酸钠的质量分数．
    【问题讨论】
    图1中油层的作用为
     
    ，油层上方留有空气，会使测量结果
     
    （填“偏大”、“偏小”或“不受影响”）．中和反应明显放出热量，滴加稀盐酸后，发生装置里发生的中和反应的化学方程式为
     
    ，这个反应的发生可能使测定结果
     
    （填“偏大”、“偏小”或“不受影响”）．
    （2）测定二氧化碳的质量．乙组同学提出了可以用如图2装置测定二氧化碳的质量（铁架台、铁夹等固定用装置已略去，碱石灰是固体氢氧化钠和生石灰的混合物）．
    取10.0g待测样品，进行实验．实验步骤如下：
    a．连接好装置，并检查气密性；
    b．打开弹簧夹，缓缓通入一段时间空气；
    c．称量装置D的质量为83.4g；
    d．关闭弹簧夹，慢慢滴加Y溶液，至不再产生气泡为止；
    e．打开弹簧夹，再次缓缓通入一段时间空气；
    f．再次称量装置D的质量为84.5g．
    精英家教网
    【交流讨论】
    ①试剂X、Y、Z依次最适宜选用
     
    （选填字母）
    A．氢氧化钠溶液   浓盐酸    浓硫酸        B．澄清石灰水    稀盐酸     稀硫酸
    C．氢氧化钠溶液   稀硫酸    浓硫酸        D．浓硫酸    稀硫酸    氢氧化钠溶液
    ②步骤e中通入空气的作用是
     
    ．
    ③若没有装置C，则会导致测定结果
     
    （选填“偏大”、“偏小”或“无影响”，下同）；若没有装置E，则会导致测定结果
     
    ．
    【交流讨论】根据实验中测得的有关数据，计算部分变质的氢氧化钠固体中碳酸钠的质量分数．
    （3）丙组同学提出还可以用如图3方案测定碳酸钠的质量
    ①该实验要求加入的A溶液必须过量，检查A溶液已过量的方法是
     

    ②操作B的名称是
     
    ，该操作用到的玻璃仪器有
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2012-2013学年江苏省扬州中学教育集团九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

    下列是初三某合作学习小组实验室制取二氧化碳气体的研究过程，请你参与其中．
    （一）在实验制取过程中，请回答下列问题：
    （1）如图中烧瓶内放的药品是大理石或    （填名称）；
    （2）实验室制取二氧化碳的文字表达式为是    ；
    （3）小兵同学在用此装置制取并验证二氧化碳的性质时，在烧瓶内装入固体药品，在分液漏斗内加入稀盐酸，打开分液漏斗的活塞，发现分液漏斗内液体不能滴下，可能的原因是    ．
    （4）小兵同学用排水法收集与排空气法收集CO2的进行比较（分别用体积相同的2个集气瓶收集），请帮他完成下表．
    比较项目排水法向上排空气法
    收集方法可行性分析CO2气体生成和从水面逸出的速率远大于其溶解和与水反应的速率CO2密度比空气大，且    ．
    收集过程分析集满现象：    ．“验满”分析：因气体无色，故集满与否较难确定．即便用燃着木条移近容器口火焰熄灭，也难以证明空气完全排尽．
    向收集到的CO2集气瓶内倒入等体积适量澄清石灰水，并振荡先浑浊后变澄清所需时间较短．先浑浊后变澄清所需时间较长．
    由上述实验可得结论①    ；②    ．
    （二）实验室制取二氧化碳通常不选用大理石与稀硫酸反应，其原因是反应生成的硫酸钙微溶物覆盖在固体的表面，阻碍了大理石与稀硫酸的接触，反应速率逐渐减慢甚至停止．为此，该小组设立研究课题：选择合适浓度的硫酸和适当的反应温度制取二氧化碳．
    实验一  选择合适浓度的硫酸
    操作：在28℃时，用装有5mL硫酸溶液的注射器向盛有1g直径为2mm大理石的大试管中注入硫酸，记录15分钟内生成气体的体积，见下表：
    试管编号12345
    硫酸浓度（%）1520253035
    气体体积（mL）3547555142
    实验二  选择合适的反应温度
    操作：往盛有1g直径为2mm大理石的大试管中分别加入5mL相同合适浓度而不同温度的硫酸溶液，观察反应的情况，记录如下表：
    试管编号ABCDE
    温度（℃）4050607080
    现象和
    比较    		有少量气泡气泡比A号试管多气泡明显比B号试管多大量气泡产生，与常温用盐酸反应相似反应激烈，迅速产生大量气体
    请根据本次活动的研究目的，分析处理以上两个表中数据，得出结论：
    （1）稀硫酸与大理石反应，在28℃时，选用硫酸的浓度最合适为    %．
    （2）在合适的硫酸浓度下，应选择最合适的反应温度为    ℃．
    （3）除选用适当的温度和合适浓度的硫酸之外，在反应过程中，为防止硫酸钙覆盖在大理石上，应增加    操作，更有利于气体的制备．
    （4）你认为该研究小组还可以研究    对该反应速率的影响．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案