分析 (1)原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
(2)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
(3)分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字.
(4)化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.
解答 解:(1)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故n个铁原子可表示为:nFe.
(2)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故2个碳酸根离子可表示为:2CO32-.
(3)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则三个氧分子可表示为:3O2.
(4)五氧化二磷中氧元素显-2价,磷元素显+5价;由化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故五氧化二磷中磷元素显+5价可表示为:$\stackrel{+5}{P}$2O5.
故答案为:(1)nFe;(2)2CO32-;(3)3O2;(4)$\stackrel{+5}{P}$2O5.
点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(原子符号、分子符号、化合价、离子符号等)的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 反复多次实验查找原因 | |
B. | 数值相差不多,可以认为实验成功 | |
C. | 大胆提出假设:氧气比氢气易溶于水 | |
D. | 查找实验装置是否漏气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 由同种分子构成的物质一定是纯净物,所以纯净物一定是由同种分子构成的 | |
B. | 在化合物里,正负化合价的代数和为零,所以在同一化合物中金属元素显正价,则非金属元素不一定都显负价 | |
C. | 分子、原子都是不带电的粒子,所以不带的微粒一定是分子或原子 | |
D. | 氧化物中含有氧元素,所有含有氧元素的化合物一定是氧化物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 菠菜中的铁主要是铁单质 | |
B. | 菠菜可以补充人体所需的营养物质 | |
C. | 亚铁离子是对人有害的重金属离子,因此不能与豆腐同食 | |
D. | Fe2+和Fe3+属于同种元素,所以这两种微粒所含质子数和电子数相同 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用燃烧的木条 | B. | 分别通入澄清石灰水 | ||
C. | 分别通入灼热的氧化铜 | D. | 用带火星的木条 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 核电荷数为12+12 | |
B. | 核外有3个电子层 | |
C. | 该元素为非金属元素 | |
D. | 在化学反应中,易失去最外层上的2个电子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | NaNO3 | B. | N2O4 | C. | NO | D. | NH4CI |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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