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7.实验室里区分下列各组物质的两种方法都合理的是(  )
选项  需区分的物质        方   法   一     方   法   二
  A硝铵和碳铵 取样加入稀盐酸闻气味
B生铁和钢 取样,分别加入稀硫酸分别用磁铁吸引
C氯化钠粉末和亚硝酸钠粉末取样,分别加入试管中,加适量的水溶解,分别滴加酚酞溶液,观察现象分别取样,品尝
D棉纤维和羊毛纤维观察颜色点燃,闻气味
A.AB.BC.CD.D

分析 A、根据碳铵和盐酸反应会生成二氧化碳,碳铵有刺激性气味进行分析;
B、根据生铁和钢都会与稀硫酸反应生成气体,都能被磁铁吸引进行分析;
C、根据亚硝酸钠的水溶液显碱性,有毒进行分析;
D、根据棉纤维和羊毛纤维的色泽相同进行分析.

解答 解:A、碳铵和盐酸反应会生成二氧化碳,硝铵不会,碳铵有刺激性气味,硝铵没有,可以鉴别,故A正确;
B、生铁和钢都会与稀硫酸反应生成气体,都能被磁铁吸引.不能鉴别,故B错误;
C、亚硝酸钠的水溶液显碱性,可以鉴别,亚硝酸钠有毒,不能品尝,故C错误;
D、棉纤维和羊毛纤维的色泽相同,不能鉴别,故D错误.
故选:A.

点评 在解此类题时,首先分析被鉴别物质的性质,然后选择适当的试剂和方法,出现不同的现象即可鉴别.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.写出下列符号或符号的意义
 符号 意义 符号 意义
 H氢元素 Fe铁元素
一个氢原子 一个铁原子
H+  一个氢离子铁这种物质
Na+  一个钠离子 2O2个氧原子 
 5Cl-5个氯离子  3H23个氢分子 

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.请从H、O、Na、C、Cl中选择合适的元素,按下列要求写出相应物质的化学式各一例.
(1)人工降雨的氧化物CO2;      
(2)可用于钢铁表面除锈的酸HCl;
(3)可用于制造肥皂的碱NaOH;    
(4)溶液呈碱性的盐Na2CO3或NaHCO3
(5)分子量最小的氧化物H2O;      
(6)在日常生活中用做调味剂的是_NaCl(或CH3COOH).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列图象能正确反映其对应关系的是(  )
A.加热高锰酸钾固体
B.向一定量的稀盐酸和稀硫酸的混合液中滴加氯化钡溶液
C.向一定量的氢氧化钠溶液滴加稀硝酸
D.等质量不同状态的大理石分别与足量等体积等浓度的稀盐酸反应

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列物质的用途由化学性质决定的是(  )
A.
稀有气体用于霓虹灯
B.
金刚石用作玻璃刀
C.
熟石灰用于改良酸性土壤
D.
大理石用于建筑材料

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列实验操作正确的是(  )
A.
盖上盖玻片
B.
测量液体温度
C.取用固体药品D.
稀释浓硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.“微观-宏观-符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法.请结合图示完成下列问题:


(1)图1为氟原子结构示意图.①氟原子的质子数为9;②氟原子在化学反应中易得到(“得到”或“失去”)电子;③氟化钠的化学式为NaF.
(2)图2表示氢氧化钠溶液与稀盐酸的反应.从微粒的角度看,该反应的实质是氢离子与氢氧根离子反应生成H2O.
(3)图3表示某化学反应的微观示意图.该反应的化学方程式为2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$2CO2+N2

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.如图是初中化学中常用的实验装置,请回答下列问题.

(1)仪器X的名称是集气瓶.
(2)实验室制取O2气体的化学反应方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑(合理均可);若要制取纯度较高的O2,应采用的收集方法是排水法.
(3)实验室制取H2气体的化学反应方程式为Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
(4)实验室制取CO2气体的化学反应方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
请从这些装置中选择并连接成一套组合装置,用于实验室制取干燥的CO2气体.按照气体从左至右的流向,写出所选装置接口的连接顺序:b→h→i→d→c→无→无…﹙可不填满).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.标出下列物质中铁元素的化合价:(1)Fe0   (2)FeCl2+2 (3)Fe(OH)3+3

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