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实验室用氢气还原氧化铜制得固体的实验(装置图略).若欲完成该实验以达到同样的效果,实验室仅提供下列药品、仪器及用品:
稀硫酸、氧化铜粉末、锌粒;铁架台(带铁夹)、烧杯、漏斗、试管、药匙、胶头滴管、带孔导管胶塞、玻璃导管、橡皮管各1个;火柴、滤纸、纸槽.
请两位学生做实验:学生甲认为该实验不能完成,而学生乙认为该实验可以完成.
(1)学生甲查看提供的实验用品后,认为困难是 ______;
(2)学生乙是采用(写化学方程式表示) ______来完成该实验的.

解:(1)从氢气还原氧化铜的化学反应式:CuO+H2Cu+H2O中可知,此反应需要加热,而实验仪器中没有酒精灯等加热仪器,故答案为:没有酒精灯;
(2)氧化铜可与稀硫酸反应,生成硫酸铜,反应式是:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O;因为锌活动性强,所以能置换出硫酸铜溶液中的铜,反应化学式是:CuSO4+Zn═ZnSO4+Cu.
故答案为:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O、CuSO4+Zn═ZnSO4+Cu.
分析:(1)氢气还原氧化铜,需要加热反应,而实验仪器中没有加热仪器,据此做出判断;
(2)氧化铜可与稀硫酸反应,产物中的硫酸铜可与活动性强的金属锌反应,置换出铜单质.
点评:本题主要考查实验用仪器的选择和化学反应式的书写,需要同学们熟悉各反应所用仪器,以及酸与金属氧化物的反应、活泼金属与盐溶液的反应.
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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用氢气还原氧化铜制得固体的实验(装置图略).若欲完成该实验以达到同样的效果,实验室仅提供下列药品、仪器及用品:
稀硫酸、氧化铜粉末、锌粒;铁架台(带铁夹)、烧杯、漏斗、试管、药匙、胶头滴管、带孔导管胶塞、玻璃导管、橡皮管各1个;火柴、滤纸、纸槽.
请两位学生做实验:学生甲认为该实验不能完成,而学生乙认为该实验可以完成.
(1)学生甲查看提供的实验用品后,认为困难是
 

(2)学生乙是采用(写化学方程式表示)
 
来完成该实验的.

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科目:初中化学 来源: 题型:

将一只废电池拆开,可以得到一些常用的化学药品,如补充制氧气的药品是
二氧化锰
二氧化锰
,如补充制氢气的药品是
,如果在实验室做氢气还原氧化铜实验,但缺少氢气,可以用电池里的
碳棒
碳棒
作代用品,其理由是
碳具有还原性
碳具有还原性

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

实验室用氢气还原氧化铜制得固体的实验(装置图略).若欲完成该实验以达到同样的效果,实验室仅提供下列药品、仪器及用品:
稀硫酸、氧化铜粉末、锌粒;铁架台(带铁夹)、烧杯、漏斗、试管、药匙、胶头滴管、带孔导管胶塞、玻璃导管、橡皮管各1个;火柴、滤纸、纸槽.
请两位学生做实验:学生甲认为该实验不能完成,而学生乙认为该实验可以完成.
(1)学生甲查看提供的实验用品后,认为困难是 ______;
(2)学生乙是采用(写化学方程式表示) ______来完成该实验的.

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科目:初中化学 来源:2011年专题训练:化学简答题(解析版) 题型:填空题

实验室用氢气还原氧化铜制得固体的实验(装置图略).若欲完成该实验以达到同样的效果,实验室仅提供下列药品、仪器及用品:
稀硫酸、氧化铜粉末、锌粒;铁架台(带铁夹)、烧杯、漏斗、试管、药匙、胶头滴管、带孔导管胶塞、玻璃导管、橡皮管各1个;火柴、滤纸、纸槽.
请两位学生做实验:学生甲认为该实验不能完成,而学生乙认为该实验可以完成.
(1)学生甲查看提供的实验用品后,认为困难是 ;
(2)学生乙是采用(写化学方程式表示) 来完成该实验的.

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