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【题目】我们的衣食住行中都蕴含着丰富的化学知识,下列说法正确的是(  )

A.衣料中的蚕丝和涤纶都属于合成有机高分子材料

B.米汤中含有糖类,食用后能为人体提供能量

C.建筑高楼大夏时用到的钢是纯净物

D.用液化石油气代替汽油作汽车燃料,不会造成空气污染

【答案】B

【解析】

A、衣料中的蚕丝属于天然有机高分子材料,涤纶属于合成有机高分子材料,故选项说法错误。
B、米汤中富含淀粉,淀粉属于糖类,食用后能为人体提供能量,故选项说法正确。
C、建筑高楼大夏时用到的钢是铁的合金,属于混合物,故选项说法错误。
D、液化石油气不充分燃烧,能产生一氧化碳等,也会造成空气污染,故选项说法错误。
故选:B

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图表示三种物质在密闭容器中发生化学反应前后质量比例的变化。下列说法正确的是( )

A.该反应中CaO中起催化作用
B.该反应中CO2是生成物
C.该反应是复分解反应
D.该反应是化合反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列对原子、分子、离子的认识,错误的是(

A.分子可以再分成原子,而原子不可再分

B.相同原子可以构成不同的分子

C.在原子中,核内质子数等于核外电子数

D.分子、原子、离子都是构成物质的粒子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图象与对应选项关系合理的是(
A.在某温度下,向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中,不断加入硝酸钾晶体
B.向NaOH溶液中滴中稀盐酸至过量
C.用相等质量的双氧水来制取氧气
D.电解水生成氢气和氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学课上教师演示了加热炭粉(过量)和氧化铜混合物的实验,课后课外活动小组同学对教师演示中获得的灰红色粉末样品进行实验。实验装置如下图所示(图中铁架台等装置已略去,D中盛放的是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物)。

实验主要原理:称取样品粉末W g,放入C中;D中装入ag药品;反应结束,冷却后,称量D中药品质量为b g。样品中铜的质量分数=[w-(b-a)×12/44]/w
请回答下列问题。
①主要实验内容

实验主要步骤

实验现象

有关化学方程式

打开A的上塞、活塞,慢慢滴加溶液

B、E中有气泡

对C进行加热,当C中药品充分反映后,关闭A的活塞,停止加热

C+O2 CO2

②实验讨论
装置E中盛放的试剂是 , 其作用是
按上述实验,得到铜的质量分数不精确,你认为是(填:偏大、偏小、或不能确定),原因是 , 如果要得到了较正确的结果,对该装置改进的方法是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验现象描述正确的是(  )

A.将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中:紫色石蕊溶液变蓝色

B.高锰酸钾放入汽油中:很快溶解形成紫色溶液

C.氢氧化钠固体放置于空气中:表面潮湿并逐渐溶解

D.涤纶和羊毛燃烧:都可闻到一股烧毛发的焦糊味

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质溶解于水时,溶液的温度无明显变化的是

A. 浓硫酸B. 氧化钙固体C. 硝酸铵晶体D. 氯化钠晶体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室制取气体是初中重要的一组实验,结合实验装置图回答有关问题:

① 写出仪器D的名称
② 装置I是固固加热型装置,指出其中的错误 , 要改正错误需要操作的按钮是(填字母)。
③ 使用装置II制取O2时仪器D伸入液面以下的原因 , 反应的化学方程式为;如果要使装置II具有能随时控制反应发生和停止的功能,则需要对装置作的改进是
④ 实验室制取H2、O2、CO2三种气体,可选用装置III来收集的气体有(填化学式)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某无色气体中可能含有CO、CO2、H2、N2中的一种或几种,现将该气体通过下图所示装置,观察到Ⅰ:A装置内未见浑浊出现;Ⅱ:D装置内无水硫酸铜变蓝;
Ⅲ:E装置无明显现象;最终收集到一定量干燥气体(假设每步反应完全,浓硫酸具有吸水性)。

请回答下列问题:
① 由Ⅰ可知混合气体中肯定不含有
② 由Ⅱ可知混合气体中肯定含有
③ 最终收集到的气体是
④ 为了确定该混合气体的最终组成,还需补充的实验或改进的操作是

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