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    16．有一包粉末，可能由氯化银、碳酸钠、氢氧化镁、氯化钡、硫酸钠和硝酸钾中的某几种组成．为了鉴定其成分，实验如下：
    （1）将少量粉末放入足量水中，搅拌、静置、过滤、得白色沉淀和无色滤液．
    （2）向所得沉淀中加入足量稀硝酸，沉淀全部溶解，但无气体产生．
    （3）向滤液中滴加硝酸银溶液，有白色沉淀生成，加入足量稀硝酸，沉淀不溶解．
    试根据以上现象推断该白色粉末中一定含有氢氧化镁、氯化钡；一定没有氯化银、碳酸钠、硫酸钠；可能含有硝酸钾．

    分析 本题为文字叙述型混合物成分推断题，根据题干叙述，①将少量粉末放入足量水中搅拌、静置、过滤，得白色沉淀和无色滤液，则白色沉淀可能是氢氧化镁、硫酸钡和碳酸钡；②向所得沉淀中加入足量稀硝酸，沉淀全部溶解，在滴加的过程中有气体产生，则沉淀不可能是硫酸钡，一定有碳酸钡，可能有氢氧化镁；③向滤液中滴加硝酸银溶液，有白色沉淀生成，加入足量稀硝酸，有部分沉淀不溶解，则沉淀一定有氯化银．

    解答 解：（1）将少量粉末放入足量水中搅拌、静置、过滤，得白色沉淀和无色滤液，氢氧化镁本身是不溶于水的白色沉淀，氯化银是本身不溶于水的沉淀，碳酸钠能与氯化钡反应 生成碳酸钡沉淀，硫酸钠能与氢氧化钡反应生成硫酸钡沉淀，则白色沉淀可能是氢氧化镁、氯化银、硫酸钡和碳酸钡；
    （2）向所得沉淀中加入足量稀硝酸，沉淀全部溶解，但无气体产生，氢氧化镁能与硝酸反应生成易溶于水的硝酸镁和水，无气体产生，硫酸钡、氯化银不溶于稀硝酸，碳酸钡能与硝酸反应生成二氧化碳气体，则沉淀不可能是硫酸钡、氯化银和碳酸钠，一定有氢氧化镁，原物质中一定含有氢氧化镁，一定不含有氯化银，氯化钡和碳酸钠、硫酸钠不会同时存在；
    （3）向滤液中滴加硝酸银溶液，有白色沉淀生成，氯化钡能与硝酸银反应生成氯化银沉淀，氯化银不溶于稀硝酸，加入足量稀硝酸，沉淀不溶解，则沉淀一定有氯化银，故原物质中一定含有氯化钡，一定不含有碳酸钠和硫酸钠，整个过程中不涉及到硝酸钾的推断，可能含有硝酸钾；
    故填：氢氧化镁、氯化钡；氯化银、碳酸钠、硫酸钠；硝酸钾．

    点评 本题为混合物成分推断题，完成此题，可以依据题干叙述的实验现象，结合物质的性质进行，要求同学们加强对物质性质的识记，以便灵活运用．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．在实验探究课上，老师给了同学们一包红色粉未，该粉末是铜粉和氧化铁粉中的一种或两种．同学们为了确定该粉末的成分，进行如下探究．请你参与探究并回答问题．
    【提出猜想】假设l：红色粉末是铜粉；  假设2：红色粉末是氧化铁粉；
    假设3：红色粉末是铜粉和氧化铁粉．
    【实验探究】某同学为进一步确定红色粉末的组成，称取该粉末5.0g装入硬质玻璃管中，按下图装置在通风橱中进行实验．开始时缓缓通入CO气体，过一段时间后再加热使其充分反应．待反应完全后，停止加热，仍继续通CO气体直至玻璃管冷却．反应前后称量相关装置和物质的总质量，其数据如下表：
    反应前反应后
    Ⅰ
    组    		玻璃管和红色粉末的总质量为37.3g玻璃管和固体物质的总质量为36.1g
    Ⅱ
    组    		洗气瓶和所盛溶液
    的总质量为180.0g    		洗气瓶和瓶中物质
    的总质量为183.1g
    【交流讨论】
    （1）应该选择Ⅰ组的实验数据来计算确定组成，不选择另一组的理由是少量石灰水不能完全吸收
    生成的二氧化碳．最终计算结果表明：该红色粉末的组成是假设3（填序号）成立．
    （2）写出A装置中发生反应的化学方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2；实验中观察到A装置中的现象为部分红色粉末变成黑色．
    （3）为了防止溶液倒吸，本实验停止加热前是否需要先断开A和B的连接处？请判断并说明理由：不需要，因为停止加热后继续通CO气体直至玻璃管冷却．
    【反思评价】
    （1）从环保角度，该装置有严重不足之处．你认为应该如何改进？用气球收集尾气或点燃尾气．
    （2）实验开始时要先通入CO，把装置中的空气排尽后再加热，以防发生爆炸．检验装置中的空气已排尽的方法是收集尾气验纯．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列叙述中属于酒精化学性质的是（　　）
    A．酒精易挥发B．酒精是无色透明液体
    C．酒精燃烧放热D．酒精能燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列关于氧气的性质描述，错误的是（　　）
    A．在通常状况下氧气是无色、无味的气体
    B．氧气极易溶于水
    C．氧气是一种化学性质比较活泼的气体
    D．低温低压下氧气能变成液体或固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．以下是化学实验室内几种常用的实验装置，请回答：

    （1）写出图中标号仪器的名称：①长颈漏斗，②集气瓶；
    （2）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是：检验装置气密性，实验室用高锰酸钾制取氧气，选择的发生装置是A（填字母，下同），收集纯净氧气的装置是E，试管内放棉花的作用是防止高锰酸钾粉末进入导管，发生的文字表达式为：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，能采用排水集气法收集氧气的原因是氧气不易溶于水．
    （3）用过氧化氢溶液制取氧气的发生装置应该选B，采用向上排空气法收集氧气  的装置应选D，能采用向上排空气法收集氧气的原因是氧气密度比空气大．此法收集氧气的验满方法是：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满．
    （4）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、不溶于水的气体，实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔，你认为制取电石应选用的发生装置为A，收集装置为E．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．某同学设计如图所示的实验装置，进行一氧化碳还原氧化铜的实验．试回答：

    （1）该装置存在的一个主要问题是没有尾气处理装置：改进措施是在装置的右端的导气管口放一个燃着的酒精灯把一氧化碳气体燃烧掉，或利用塑料袋收集尾气．（2）实验开始时，是先加热氧化铜，还是先通入一氧化碳？先通一会一氧化碳，目的是为排尽装置内的空气，防止发生爆炸．
    （3）实验过程中，图中A处观察到的实验现象是黑色固体逐渐变成红色；A处发生反应的化学方程式为CuO+CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Cu+CO2；B处观察到的实验现象是澄清石灰水变浑浊．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．海洋中含有丰富的化学资源．下列过程中发生化学变化的是（　　）
    ①海水“晒盐”
    ②海水“制碱”
    ③海水淡化 
    ④从海水中提取镁．
    A．全部是B．只有②C．只有②④D．①②④

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．验证蜡烛燃烧生成水：将一个冷而干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，观察到烧杯内壁有水珠生成，说明蜡烛燃烧生成了水；验证蜡烛燃烧生成二氧化碳：将内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩罩在火焰上方，观察到澄清的石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成．石蜡燃烧的文字表达式是石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．凌凌同学在化学实验室做了下面的实验，取一定量的镁粉加到烧杯中加入一定量的稀硫酸，再加入氢氧化钠溶液过滤后将滤渣中烘干数据如下
     第一次第二次
    镁粉mm
    稀硫酸50g100g
    氢氧化钠溶液100g100g
    烘干所得固体4.1g5.8g
    实验现象？白色固体
    若第二次所加的物质恰好完全反应．请回答问题．
    （1）写出实验产生气体反应的化学议程式Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑．
    （2）第-次实验后的固体物质成分及现象镁、氢氧化镁，得到白色固体
    （3）根据第二次生成固体的质量求解反应的氢氧化钠质量的比例式$\frac{80}{x}$=$\frac{58}{5.8g}$：
    （4）m的质量为：2.4g
    （5）若向第二次实验后的滤液中加入3.6g水．则所得的溶液中溶质的质量分数7.1%．

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