(6) 已知碳酸钙在高温下可分解生成氧化钙和二氧化碳.同学们从山上采集到一种石灰石.他们取80g该样品进行煅烧实验(所含杂质在煅烧过程中不发生变化).测得反应后固体的质量与反应时间的关系如下表: 反应时间∕s t0 t1 t2 t3 t4 t5 t6 反应后固体的质量∕g 80 75 70 66 62 58 58 请回答下列问题: (1)当石灰石完全反应后.生� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

（6）已知碳酸钙在高温下可分解生成氧化钙和二氧化碳。同学们从山上采集到一种石灰石（主要成分为碳酸钙），他们取80g该样品进行煅烧实验(所含杂质在煅烧过程中不发生变化)，测得反应后固体的质量与反应时间的关系如下表：

反应时间∕s	t₀	t₁	t₂	t₃	t₄	t₅	t₆
反应后固体的质量∕g	80	75	70	66	62	58	58

请回答下列问题：

(1)当石灰石完全反应后，生成CO₂的质量为。

(2)求该石灰石中含CaCO₃的质量分数（写出计算过程）。

【答案】

(1) 22g （2）62.5%

【解析】（1）由实验记录数据可知，在反应进行至t₅时，继续煅烧剩余固体质量不再减小，说明碳酸钙已完全分解，根据质量守恒定律，生成二氧化碳的质量=80g-58g=22g，故答案为：22；

(2)解：设样品中含CaCO₃的质量为x

CaCO₃高温 CaO + CO₂ ↑

100 44

x 22g

= x = =50g

样品中的质量分数=×100%=62.5%

答： 62.5%。。

练习册系列答案

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相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

如图为“хх”钙片商品标签图，请根据标签的有关信息完成下列各题．

该钙片主要成分碳酸钙，主要成分碳酸钙由

种元素组成．碳酸钙中各元素的质量比为

．
每片钙片中至少含钙元素的质量为

．
某校化学兴趣小组为了确认标签中碳酸钙的含量是否真实，决定通过实验进行探究．
实验目标：测定该钙片主要成分碳酸钙的含量．
实验原理：取一定质量的钙片与足量的稀盐酸反应，测量生成的CO₂的质量（已知该状态下CO₂的密度），然后计算其中碳元素的质量，利用反应前后碳元素的质量不变，再计算出碳酸钙的质量．
实验方案：兴趣小组的同学们经过思考提出了以下几种实验方案，请你参与他们对实验方案的讨论、取舍．
方案一；甲同学设计了如图所示的装置，通过反应后右侧注射器（注射器最大量程为20mL）内收集到气体
的量来进行计算．

（1）同学们观看了他的设计后，都认为该方案中样品的取用的量需要一定的控制，这是因为

．
（2）同学们讨论后，一致认为注射器的摩擦会影响生成的CO₂的完全收集．
方案二：乙同学设计了如图所示的装置，与甲同学的相比，仅仅在收集方法上不同．

（1）同学们观看了他的设计后，都认为所测得CO₂气体的体积将会

（填偏大或偏小），你认为他们的理由是，会有部分二氧化碳溶解在水中，你的改进方案是

；广口瓶内原有的空气对实验结果

（填“有”或“没有”）影响
（2）同学们讨论后，一致认为把装置改进后测得生成的CO₂气体体积会偏大，你认为他们的最主要理由是

．
方案三：丙同学设计了如图所示的装置．同学们观看后一致认可他的设计，并按照他的思路设计了以下
实验步骤．

实验步骤：
①连接装置并检查装置气密性；
②加入10片钙片和水；
③记录C中液面刻度（C为带有刻度的玻璃管）；
④由A向B中滴加稀盐酸至过量；
⑤待B中不再有气体产生并恢复至室温后，记录C中
液面刻度，计算得到气体的体积为V mL（经查，该气体密度为ρg/L）；
⑥计算气体的质量．
实验反思：
（1）丙同学在实验前将钙片全磨成粉末状，你认为他的目的是：

；
（2）同学们都认为丙同学的设计中最经典的是连接仪器A和仪器B的橡胶管E，你认为橡胶管E的作用是：

；
（3）检查该装置的气密性时，如图准备好装置，在C、D两管中装好水且液面相平，提高D管，

，则气密性良好；
（4）通常实验前须估算药品用量，如果实验过程中，发现盐酸的量不足，应中途加酸还是重新实验：清判断并说明理由

．
实验结论：经多次实验（钙片都是10片），所得CO₂气体的平均质量是6.82g，请你最后计算确认标签中碳酸钙的含量是

（填“真实”或“不真实”）的．（最后一空不需要写计算过程）

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

根据下列装置图回答问题是（所用装置图用序号表示）
（1）（1）写出编号为①、③的仪器名称：①

试管

，③

长颈漏斗

．
（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是

（填序号），其中二氧化锰起

催化

作用，反应的文字表达式为

过氧化氢

二氧化锰

水+氧气

过氧化氢

二氧化锰

水+氧气

．
（3）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，文字表达式为

盐酸+碳酸钙→氯化钙+水+二氧化碳

．应选用的气体发生装置和收集装置分别为

和

．
（4）若加热高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置

，并且应该在该装置中作适当的变化是

试管口放一团棉花

．用排水法收集O₂完毕后，停止实验时的操作顺序是

先将导管移出水槽后再熄灭酒精灯

，这是为了

防止水倒流，炸裂试管

．
（5）甲烷在实验室里可用C装置或E装置收集，请你根据甲烷的收集方法，推测该气体具有的性质是

难溶于水

（答一点即可）．已知甲烷在空气中燃烧生成水和二氧化碳，写出此反应的文字表达式：

甲烷+氧气

点燃

二氧化碳+水

甲烷+氧气

点燃

二氧化碳+水

．
（6）收集好的氧气在做铁丝燃烧实验时，集气瓶底部要铺一层细沙（或留少量的水）的目的是

防止生成物炸裂集气瓶

．某同学取一段纱窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验．结果没有观察到“火星四射”的现象，请分析此实验失败的一种可能原因：

铁丝生锈或铁丝太粗

．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

牙膏是生活中常见的物质，其配料成份有摩擦剂、增白剂、发泡剂等，其中摩擦剂的类型有很多，如CaCO₃、Al（OH）₃、SiO₂或这些物质的混合物．我校兴趣小组想研究牙膏摩擦剂的成分．
【提出问题1】某品牌牙膏中是否含有碳酸钙？
【查阅资料】二氧化硅不与稀盐酸反应
【实验方案】
①取少量牙膏于试管中，加入过量稀盐酸，出现气泡，将气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，证明摩擦剂中含有

碳酸根

离子；
②取实验①中的溶液，加入草酸铵溶液，生成白色沉淀-草酸钙，请写出该反应的化学方程式

（NH₄）₂C₂O₄+CaCl₂=CaC₂O₄↓+2NH₄Cl

．
【提出问题2】该牙膏中碳酸钙的含量是多少？
【实验步骤】
（1）按图连接好装置后，发现一处明显的错误，改正为

C装置中进气管伸入液面以下，出气管稍露出橡皮塞即可

；

（2）重新连接好装置，并

检查装置的气密性

；
（3）在B装置中加入牙膏样品8.00克；
（4）

关闭

K₁，

打开

K₂（填“打开”或“关闭”），向牙膏样品中滴入10%的盐酸，至

不再有气泡产生

，停止滴加盐酸；
（5）

再次打开K₁，关闭K₂，缓缓通入一段时间空气

，至C中不再产生沉淀；
（6）将C装置中的固体混合物过滤、

洗涤

、烘干后称量其质量；
（7）重复实验．
（已知此品牌牙膏中的摩擦剂为碳酸钙，且其他成分不和盐酸反应，装置内试剂均足量．）
【实验数据】重复实验，3次数据记录如下：

实验次数	实验1	实验2	实验3
C装置中沉淀质量（g）	3.93	3.94	3.95

【实验分析及数据处理】
（1）上述数据能否由托盘天平测得？

不能

．
（2）若没有A装置，则测定结果将

偏大

．（填“偏大”、“偏小”或“不变”）
（3）D装置的作用是

吸收空气中的二氧化碳，防止干扰

．
（4）据上表数据，计算该牙膏样品中碳酸钙的含量是多少？
写出计算过程．
【实验反思】
（1）重复实验，取平均值的意义在于

可以减小误差

．
（2）下列各项措施中，能提高测定准确度的是

（填序号）
a．在装置A、B之间增加盛有浓硫酸的洗气瓶
b．在装置B、C之间增加盛有饱和碳酸氢钠的洗气瓶
c．缓缓滴加稀盐酸．

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科目：初中化学 来源：2012-2013学年甘肃省镇原县屯字中学九年级上学期期中化学试卷（带解析） 题型：计算题

反应时间∕s	t₀	t₁	t₂	t₃	t₄	t₅	t₆
反应后固体的质量∕g	80	75	70	66	62	58	58

请回答下列问题：
(1)当石灰石完全反应后，生成CO₂的质量为。
(2)求该石灰石中含CaCO₃的质量分数（写出计算过程）。

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