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    15．下列实验操作中，不正确的是（　　）
    A．
    点燃酒精灯    		B．
    取用固体粉末    		C．
    读液体体积    		D． 
    倾倒液体

    分析 A、根据点燃酒精灯的方法分析；
    B、根据取用固体粉末药品的方法分析；
    C、根据读液体体积的注意事项分析；
    D、根据倾倒液体的注意事项分析．

    解答 解：A、点燃酒精灯时，要用火柴点燃，故A正确；
    B、向试管内放固体粉末状药品的方法：将试管横放，用药匙或纸槽将药品送到试管底部，再将试管竖起，故B正确；
    C、量筒量取液体体积时，视线要与凹液面最低处保持水平，故C正确；
    D、倾倒液体时有以下注意事项：瓶塞倒放在桌面上，标签向着手心，试管要倾斜，试剂瓶口与试管口紧挨着，故D错误；
    故选D．

    点评 化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．电解水实验：负极产生的是氢气，正极产生的是氧气，负极产生的气体与正极产生的气体的体积比为2：1，质量比为1：8；依据质量守恒定律说明水是由氢元素、氧元素组成，水分子中由氢原子和氧原子 构成，水是（填单质或化合物）化合物．生活中降低水的硬度的方法是煮沸．写出过滤后滤液仍然浑浊的原因滤纸破损．（写出一条）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．热水瓶用久后，瓶胆内壁常附着一层水垢（主要成份是CaCO3和 Mg（OH）2，其它成份忽略不计）．某兴趣小组的同学为了探究水 垢中CaCO3的含量，取10g水垢样品，向样品中加入足量的稀盐酸，（已知：Mg（OH）2与盐酸反应不产生气体）其变化关系如图所示，试计算：
    （1）生成二氧化碳的质量为3.3克？
    （2）该水垢样品中CaCO3的质量分数？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．发生火险或遭遇火灾时，下列做法错误的是（　　）
    A．拨打119火警电话报警
    B．室内电器着火，未切断电源，用水灭火
    C．逃生时用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁逃离着火区域
    D．不能逃生时，应沉着应对，等待救援

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．现有如下仪器装置，请按要求回答下列问题．

    （1）制取和收集氧气：若以高锰酸钾为反应物，反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．若以过氧化氢作为反应物，选用的仪器装置（填写字母）：B，反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （2）对于不易溶于水的气体，可以选用N装置来收集．
    （3）当选用A、N组合制取和收集某气体时，实验完毕后应先把导管从水里拿出来，再移去酒精灯，如果这两步操作顺序颠倒，可能造成的后果是水槽中的水倒流进试管，试管炸裂．
    （4）在集气瓶中进行“铁丝在氧气中燃烧”的实验时，观察到的现象是：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体集气瓶底要铺少量砂子（或加少量水），以防止炸裂集气瓶．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．重庆市天原化工总厂发生了氯气泄露事故．①氯气是一种黄绿色的气体；②密度比空气的大；③能溶于水；④有毒性，并能与碱反应．氯气被吸入人体后，会导致呼吸困难，甚至窒息死亡．事故发生后，附近一公里范围内的居民被紧急疏散，戴防毒面具的消防人员不停地向空气中喷射水幕、喷射碱溶液，及时有效地控制了氯气的扩散．就此回答下列问题：
    （1）（填序号）①～④叙述中属于氯气物理性质的是①②③；属于化学性质的是④．
    （2）消防队员戴防毒面具是因为氯气有毒性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．砷化镓（GaAs）是“LED”节能光源材料，其中Ga的化合价为+3，则As的化合价为（　　）
    A．+1B．+3C．-3D．-2

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．如图装置可用于探究可燃物的燃烧条件（夹持仪器略去）
    实验操作步骤及现象如下：
    第1步：检查装置气密性；
    第2步：如图所示加入药品；
    第3步：向B试管冷水中的白磷通氧气，白磷不燃烧；
    第4步：待A试管中不再产生氧气时，再向B试管中加入90℃的热水，白磷不燃烧
    第5步：向B试管热水中的白磷通氧气，白磷燃烧，产生白烟．
    ①写出A试管中发生反应的化学方程式2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
    ②对比上述操作步骤可得出可燃物的燃烧条件．
    对比的操作步骤得出的结论
    第3步和第5步可燃物燃烧温度需要达到着火点
    第4步和第5步可燃物燃烧需要氧气参与

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．实验是科学探究的重要手段．请你根据实验室提供的仪器和药品参与实验室气体制备的研究与实践．仪器如图所示（导管、橡皮塞等未画出）：

    实验药品：氯酸钾、5%双氧水、大理石、稀盐酸、稀硫酸、高锰酸钾
    识别仪器：写出仪器j的名称水槽；
    比较研究：请填写下表
    制取气体反应物的状态反应条件收集方法和依据
    氧气固体加热排水集气法O2难溶于水
    二氧化碳固体和液体常温向上排空气法CO2密度比空气大
    实践研究：
    （1）某同学选用a、c、d、f、j等组装制取和收集氧气的装置，该同学选用的药品是高锰酸钾；该反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；下列是该同学部分实验操作，其中不合理的是C．
    A．先检查装置的气密性，后加药品
    B．先固定试管，后放置酒精灯
    C．先将导管伸入集气瓶，后加热试管
    D．实验结束先将导管移出水面，后熄灭酒精灯
    （2）四位同学根据提供的实验仪器分别设计了下列四套制取和收集二氧化碳的装置．

    他们对设计的装置相互进行了交流评价．其中可能收集不到二氧化碳气体的装置是A能够使反应随时停止和发生的装置是D．
    （3）制取CO2的实验过程中用燃着的木条放在集气瓶口，木条立即熄灭，证明气体已集满．
    反思小结：
    气体制取和收集装置的选择依据．
        发生装置------反应物状态和反应条件
        收集装置------气体密度、气体溶解性和能否与水反应．

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