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3.化学就在我们身边.请选用我们熟悉的以下物质的序号填空:
①生石灰   ②石墨   ③烧碱   ④聚乙烯
(1)可制作塑料薄膜的是④
(2)可用于食品干燥剂的是①
(3)可以作干电池电极的是②
(4)能去除油污,可作炉具清洁剂的是③.

分析 (1)根据塑料的用途判断;
(2)根据生石灰具有吸水性解答;
(3)根据石墨具有导电性解答;
(4)根据烧碱可以除去油垢解答.

解答 解:(1)聚乙烯塑料有可塑性,易加工和封口,且长期使用不会产生有毒物质,所以可作食品包装材料;
(2)生石灰具有吸水性,可以做食品干燥剂;
(3)石墨具有导电性,可以作干电池电极;
(4)烧碱可以除去油垢,可作炉具清洁剂.
答案:(1)④(2)①(3)②(4)③.

点评 化学来源于生产、生活,也服务于生产、生活,要在实践中学习知识,理解知识、掌握知识,并能用学到的知识指导实践活动.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.为了探究分子的运动性,小强进行下面的实验:
步骤一:如图1所示:

(1)实验(3)中,滤纸条的变化情况是:滴加酚酞试液时无明显现象,再滴加氨水时变红色.
(2)分析上面三个实验的现象,简单解释滤纸变红的原因?氨水显碱性,能使酚酞试液变红色.
步骤二:小强用剪刀在滤纸上剪取一条长滤纸,并在滤纸条上间隔地滴入酚酞溶液,然后放进试管里.最后用蘸有浓氨水的棉花团塞住试管(如图2所示)观察现象.
(3)上面实验观察到的现象是滴有酚酞试液的滤纸条由左向右依次变红色,说明分子是不断运动的.
该实验还说明浓氨水的物理性有易挥发.步骤一在整个探究实验中所起的作用是对比.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.如图是酒精灯的火焰的示意图,请回答:
(1)图中火焰中的①是外焰;②是内焰.
(2)图中火焰各部分的温度最高的是①(填序号)
(3)加热物体时应用火焰中的哪部分?①(填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.对于一种物质的正确认识,也跟正确认识一个人一样,要有一分为二的观点,客观认识它的优缺点或它给我们带来的好处与坏处.下列相关描述中,其中属于氧气带来的坏处的是(  )
A.登山潜水供给呼吸B.气焊与切割中帮助燃烧
C.钢铁生锈D.酒和醋的酿造中帮助发酵

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列图示实验操作中,正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.下列各图是同学们所熟悉的实验装置,请根据题目要求回答有关问题:

(1)写出仪器a的名称:长颈漏斗.
(2)实验室若用KMnO4 药品选择B装置制备氧气,装置还需要改进部分是需要试管口处放一团棉花,另需要收集一瓶氧气完成铁丝燃烧实验,选用的装置是F (填字母).
(3)在实验室里若选用A、C装置制取二氧化碳气体,其反应原理可用化学方程式表示为2HCl+CaCO3═CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.“类推”是化学学习过程中常用的思维方法.现有以下类推结果,其中正确的是(  )
A.单质是由同种元素组成的,则由同种元素组成的物质一定是单质
B.生铁和钢都是铁的合金,所以其物理性能完全相同
C.金属铝与盐酸反应生成 AlCl3 和 H2,所以金属铁与盐酸反应生成 FeCl3 和 H2
D.蜡烛在完全燃烧时能生成二氧化碳和水,所以蜡烛中一定含有碳元素和氢元素

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.已知烧杯中装有100g硫酸和硫酸铜混合溶液,其中含硫酸铜2.4g.向烧杯中逐渐加入氧化铜,烧杯中溶液的质量与加入氧化铜的质量关系如图所示.请计算:
(1)m=104g.
(2)原混合溶液中H2SO4的质量分数.
(3)将恰好完全反应时所得溶到的溶液稀释成5%,需要加入多少克水?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列溶液敞口放在空气中,溶液质量增加且发生了化学变化的是(  )
A.浓硫酸B.澄清石灰水C.烧碱溶液D.浓盐酸

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