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12.下列各项比较中,正确的是(  )
A.含碳量:生铁>钢B.含铁量:Fe2O3<Fe3O4
C.地壳中元素含量:Fe>AlD.金属活动性顺序:铁>铝

分析 A、根据生铁是含碳量为2%~4.3%的铁合金,钢是含碳量为0.03%~2%的铁合金,进行分析判断.
B、根据可利用归一法,进行分析判断.
C、根据地壳中各元素含量的排序,进行分析判断.
D、根据金属活动性顺序,进行分析判断.

解答 解:A、生铁是含碳量为2%~4.3%的铁合金,钢是含碳量为0.03%~2%的铁合金,含碳量:生铁>钢,故选项说法正确.
B、对化学式进行变形,Fe2O3、Fe3O4分别变形为FeO1.5、FeO1.3,氧原子的个数越少,则铁元素的质量分数越大,则含铁量:Fe2O3<Fe3O4,故选项说法正确.
C、地壳含量较多的元素(前四种)按含量从高到低的排序为:氧、硅、铝、铁,地壳中元素含量:Al>Fe,故选项说法错误.
D、金属活动性顺序:铝>铁,故选项说法错误.
故选:AB.

点评 本题难度不大,掌握生铁和钢的组成成分、地壳里各元素的含量、金属活动性顺序等是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

2.请根据如图所示的实验过程和提供的数据进行计算.
(1)合金中铜的质量分数是35%.
(2)所用稀硫酸的溶质质量分数是多少?(写出计算过程,计算结果保留到0.1%,4分)

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.如图是水的电解实验,根据观察到的实验现象回答下列问题.
(1)接通直流电源后,甲试管中产生的气体是氢气,乙试管中产生的气体是氧气;可以用带火星的木条检验;
(2)甲乙两个试管产生的气体体积比为2:1.
(3)电解水反应的符号表达式是2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,基本反应类型分解反应.
(4)此实验说明水是由元素和氧元素(或氢、氧元素或氢氧两种元素)组成.
(5)氢气是一种可燃性气体,若混有空气或氧气,点燃时易发生爆炸,因此,点燃前要检验其纯度,检验的方法是用排水法收集一试管氢气,用拇指堵住,试管口向下,移近火焰,移开拇指点火;如果听到尖锐的爆鸣声,则表示氢气不纯,需要重新收集并验纯;如果只听到很微弱的噗噗的声音,则说明氢气已经纯净.

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20.关于合金的说法正确的是(  )
A.合金中只含有金属元素
B.铁锈是一种合金
C.合金的强度、硬度、熔点一般比组成它们的纯金属更高,抗腐蚀性能等也更好
D.生铁中加入足量的稀硫酸,充分反应后过滤,滤纸上剩下的物质是碳

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.如图操作正确的是(  )
A.
  液体读数
B.
    液体取用
C.
    过滤
D.
  滴加液体

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

17.通过微观反应示意图回答下列问题:

(1)丙物质属于纯净物中的单质(填物质分类).
(2)该反应的类型为分解(填“化合”或“分解”)反应.
(3)用分子和原子的观点来解释该反应在化学变化中分子可以分解成原子,原子也可以结合成新的分子,在化学变化中原子不能再分.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

4.如图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤操作图,试回答:
(1)有标号仪器的名称是a烧杯,b漏斗,c铁架台.
(2)图中还缺少的一种仪器是玻璃棒,其作用是引流
(3)该图中存在的三处明显错误是:
①没有用玻璃棒引流;
②液面高于滤纸的边缘;
③漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.某化学兴趣小组做了如甲图所示实验,实验结束后,将试管①、②内的物质全部倒入烧杯中,发现烧杯中的红色固体明显增多(如乙图所示).下列说法不正确的是(  )
A.甲图中,反应后试管②中的固体是铜
B.乙图中,反应后烧杯中的固体可能含有铁
C.乙图中,反应后烧杯中的溶液可能是氯化亚铁溶液
D.乙图中,反应后烧杯中的固体质量大于2 g

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列有关实验现象的叙述中正确的是(  )
A.红磷在空气中燃烧,产生大量的白色烟雾
B.镁条与盐酸反应时会吸收热量
C.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成一种黑色的固体
D.铁钉投入到硫酸铜溶液中,铁钉表面产生大量的气泡

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