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    下列化学符号中，既能表示某种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示该种物质的是（　　）
    A、HB、O2
    C、FeD、2N
    考点：化学式的书写及意义,元素的符号及其意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：根据化学式与元素符号的含义进行分析解答，金属、大多数固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质．
    解答：解：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义．
    A、H属于气态非金属元素，可表示氢元素，表示一个氢原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意．
    B、该符号是氧气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意．
    C、Fe属于金属元素，可表示铁元素，表示一个铁原子，还能表示铁这一纯净物，故选项符合题意．
    D、该符号可表示2个氮原子，不是元素符号，故选项不符合题意．
    故选：C．
    点评：本题难度不是很大，考查学生对元素符号与与化学式含义的理解、掌握及灵活运用进行解题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下面是四位同学对分子、原子、离子的描述，其中正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义，根据他们描述的内容，试判断他们所指的化学方程式是（　　）
    A、S+O2 
     点燃 
    .
     
     SO2
    B、2CO+O2 
     点燃 
    .
     
     2CO2
    C、2H2+O2 
     点燃 
    .
     
     2H2O
    D、CH4+2O2 
     点燃 
    .
     
     CO2+2H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于离子的叙述错误的是（　　）
    A、离子是带电荷的原子或原子团
    B、离子是构成物质的一种微粒
    C、原子间形成共用电子对后形成离子
    D、原子得到或失去电子后形成离子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于原子的叙述中，正确的是（　　）
    A、是不能再分的粒子
    B、都是由质子和中子构成的
    C、不能直接构成物质
    D、是化学变化中的最小粒子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组，为了验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序，设计了如下图所示的四个实验方案，其中不能达到目的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法中，正确的是（　　）
    A、白磷的着火点为40℃，将白磷投入50℃的热水中，它可以燃烧
    B、爆炸现象都是剧烈燃烧造成的
    C、自燃现象是缓慢氧化引起的
    D、缓慢氧化就是燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将氯酸钾和二氧化锰混合后加热制取氧气，二氧化锰在化学反应前后发生变化的是（　　）
    A、在混合物中的质量分数
    B、二氧化锰的化学性质
    C、二氧化锰的质量
    D、二氧化锰的颜色

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是某化学反应的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子．下列说法中正确的是（　　）
    A、该反应涉及到四种原子
    B、该反应属于分解反应
    C、参加反应的两种分子的个数比为1：1
    D、该反应前后所有元素的化合价都没有变化

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