【题目】化学用语是国际通用的化学语言,下列有关说法正确的是( )
A.2O表示两个氧分子B.钠离子的符号Na+
C.五氧化二氮的化学式O5N2D.H2O中含有氢分子
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学源于生活,生活中蕴含着许多化学知识。
(1)金刚石与石墨的物理性质差异很大的原因是_________。
(2)大枣含有蛋白质、糖类及维生素等营养素,其中起到调节人体新陈代谢、预防疾病作用的是_______;
(3)青少年处于生长发育期,为预防患佝偻病,可以多吃奶制品、虾皮等食物,补充人体需要的_______元素;
(4)生活中将硬水转化为软水常用的方法是________;
(5)铁在空气中锈蚀,实际上是铁跟空气中的_______共同作用的结果;
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学与人类的生产、生活息息相关。请回答下列问题:
(1)做门窗常用铝合金而用纯铝。是因为_______________。
(2)冬春是流感易发季节,在晨午检中用到体温计。从微观角度解释水银温度计受热水柱上升的原因是__________。
(3)请你用化学知识解释成语“钻木取火”____________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理合理的是( )
A.单质是由同种元素组成的纯净物,由同种元素组成的纯净物一定是单质
B.水通电产生氢气和氧气,说明水中含有氢分子和氧分子
C.氧化物中一定含有氧元素,含氧元素的化合物一定是氧化物
D.分子、原子都是构成物质的基本微粒,所以物质一定都是由分子、原子构成的
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“水是生命之源”。下列关于水的说法正确的是()
A.硬水属于混合物,软水属于纯净物
B.可用明矾来区分硬水和软水
C.电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢元素和氧元素组成
D.河水经过沉降、过滤、杀菌消毒等净化过程变成蒸馏水
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】矿物质水中元素及国标含量如下表所示,请回答下列问题。
矿物质水中主要成分(mg/L) | |
偏硅酸(H2SiO3)≥25 硫酸根≥0.05 氯离子≤5Mu | 钙≥0.2 钠≥0.2 钾≥0.2 |
(1)该矿物质水是_____(填“纯净物”或“混合物”),矿物质水中含有_____种非金属元素;
(2)久置的水中会溶有一定量的氧气。请写出两个氧分子_____(填化学符号),保持水的化学性质最小微粒_____;(填化学符号)
(3)表中的一种阴离子_____;
(4)儿童缺钙易得_____;(填字母)
a.侏儒症 b.佝偻病 c.贫血病
(5)钙_____(选填“属于”或“不属于”)人体所需的微量元素,硫酸钾的化学式为_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】生活、生产中处处有化学,化学与生活、生产息息相关。
(1)生活中常用___来鉴别软水和硬水,通过____来降低水的硬度。实验室中常用______的方法除去不溶于水的杂质。
(2)市场上出售的净水器,有些是利用_____来吸附、过滤水中的杂质的。
(3)碘盐中加了碘酸钾(KIO3),则KIO3中碘元素的化合价为_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某实验小组的同学用氢氧化钙和盐酸进行酸碱中和的实验时,向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸,实验结束后,发现忘了滴加指示剂。他们停止滴加稀盐酸,并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究。
(1)复分解反应的发生需要一定的条件。氢氧化钙和盐酸能发生复分解反应是因为_____.
(2)探究烧杯中溶液中溶质的成分。
(提出问题)该烧杯内溶液中的溶质是什么?
(猜想)猜想一:可能是Ca(OH)2和CaCl2;猜想二:可能只有CaCl2
猜想三:可能是_____.
(查阅资料)CaCl2溶液显中性。
(进行实验)
实验一:取少量烧杯内溶液于试管中,滴入几滴酚酞溶液,振荡,若_____,说明猜想一不正确。
实验二:另取烧杯内的少量溶液于另一只试管中,逐滴加入碳酸钠溶液至过量,若_____,说明猜想二不正确,猜想三正确。
实验三:取少量烧杯内溶液于试管中,用下列物质中的_____(填序号)不能说明猜想三正确。
A 紫色石蕊 B 氢氧化铜 C 硝酸银 D 锌
(反思与拓展)
①在分析化学反应后所得物质成分时,除考虑生成物外还需考虑_____.
②要处理烧杯内溶液,使其溶质只含有CaCl2,应向烧杯中加入过量的_____.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现有①二氧化碳②高锰酸钾③铁粉④氧化铁⑤空气⑥湖水⑦水蒸气⑧75%的医用酒精,其中属于混合物的有______(填序号,下同),属于单质的有______,属于化合物的有______,属于氧化物的有______。
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