【题目】下列实验设计能达到实验目的是______
选项 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 除去硫酸亚铁溶液中少量的硫酸铜 | 加入足量的铁粉,过滤 |
B | 除去氮气中的少量氧气 | 将气体通过灼热的炭层 |
C | 鉴别硬水和软水 | 观察样品颜色 |
D | 鉴别CO和CO2 | ______ |
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【题目】生活中处处充满化学,下列有关化学知识的应用叙述不正确的是
A. 喝汽水后打嗝,气体溶解度随温度升高而增大
B. 进入久未开启的菜窑前,先做灯火实验
C. 制糖工业中常常利用活性炭来脱色制白糖
D. 煤炉里煤层上方的蓝色火焰是碳在充分燃烧
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【题目】我省“三年大变样”工作中最重要的一步就是“破旧立新”。爆破过程中的黑火药是我国古代四大发明之一。它是由白色的硝石粉(KNO3)、淡黄色的硫粉和黑色的木炭粉按一定质量比均匀混合而成。黑火药常用来制造鞭炮。点燃鞭炮火药引线,火烧到鞭炮内部,硝石受热分解,同时引燃了硫粉和木炭粉,最终生成硫化钾(K2S)和空气中含量最多的气体及一种无毒氧化物而发生爆炸。
根据上述信息,请回答:
(1)爆破过程中,火药爆炸是 能转化为 能。
(2)写出硝石粉的一点化学性质 。
(3)黑火药爆炸主要反应的化学方程式是 。
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【题目】将一定量的Zn投入到AgNO3、Cu(NO3)2和Mg(NO3)2的混合溶液中,充分反应后过滤。
(1)写出一定发生的反应方程式_______
(2)若所得滤液呈无色,则滤液中一定含有的金属阳离子是什么?滤渣中一定含有的金属单质是什么?_______
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【题目】请用化学用语填空:
(1)干冰______;
(2)最轻的气体______;
(3)2个氯离子______;
(4)保持水化学性质的最小粒子______;
(5)8个二氧化硫分子______;
(6)3个硫酸根离子______。
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【题目】化学就在我们身边,与我们的生活息息相关,请根据所学知识回答下列问题:
(1)常喝牛奶有助于补充人体必需的钙。这里的钙”是指_____(填“原子”或“元素”);新鲜牛奶的pH约为7,储存一段时间后味道变酸,其pH_____(填“变大“或“变小“)。
(2)生活中常用_____方法降低水的硬度,同时又可以杀菌消毒。
(3)生活中有些铁制品容易生锈,主要原因是铁与空气中的_____、水蒸气发生了化学反应。
(4)被誉为中国“新四大发明”之一的高铁,极大地加快了人们的出行步伐。高铁列车厢是密闭空间,高铁酸钠(Na4FeO4)是列车上常用的一种“绿色环保高效”消毒剂,其中高铁酸钠中铁元素的化合价为_____。
(5)空气是一种宝贵的自然资源。①食品包装中充N2以防腐,是因为N2_____。②法国化学家拉瓦锡用_____(填“定性”或“定量”)的方法研究了空气的成分。
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【题目】人的生活离不开化学,请用化学知识回答以下问题:
(1)多步行、骑单车出行,能有效减少CO2、SO2、CO等气体的排放,这些气体中能引起温室效应的是______,会造成酸雨的是______。
(2)化石燃料包括煤、天然气和______,其中天然气的主要成分为______。
(3)炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭,其灭火原理为______。
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【题目】在一定温度下,将30g、40g、50g、60g、70g的硝酸钾固体分别加入到50g水中,其五次实验数据记录如下表:(KNO3的溶解度随温度升高而增大)
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
加入KNO3的质量(g) | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 |
所得KNO3溶液的质量(g) | 80 | 90 | 100 | 105 |
根据表中数据分析回答下列问题:
(1)第_____次起得到的KNO3溶液为饱和溶液。
(2)该温度下,KNO3的溶解度为_____g。
(3)请你推测第5次实验所得溶液质量是_____g。
(4)要使接近饱和的KNO3溶液,在不改变溶液质量的前提下变为饱和溶液可以采用的方法是_____。
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【题目】坚持“人与自然和谐共生”是新时代中国特色社会主义的基本方略之一,让“山更绿,水更清,空气更清新”是我们共同的追求。
(1)“山更绿”离不开绿色植物。
①植物的光合作用需要吸收空气中的水和______,可有效减缓温室效应。
②酸雨不利于植物生长。煤燃烧产生的______进入大气层可形成“硫酸型”酸雨。
(2)“水更清”就得保护好水资源。下列关于水的说法正确的是______(填字母)
a.工业废水需经处理达标后才可排放
b.为保护好水资源禁止使用化肥和农药
c.天然水只要通过处理后变清即可饮用
d.为了改善水质,可向其中加入大量的净水剂和消毒剂
(3)“空气更清新”需要监测、防止大气污染。目前未计入空气污染指数监测项目的有______(填序号)
a.一氧化碳 b.二氧化硫 c.可吸入颗粒物 d.稀有气体
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