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    下列区分氧气、空气和二氧化碳三瓶气体的操作中，最合理的是
    A．观察气体的颜色B．闻气体的气味
    C．伸入燃着的木条D．倒入澄清的石灰水
    C

    试题分析：要区分氧气、空气和二氧化碳三瓶气体，可以分别伸入燃着的木条，若木条燃烧更旺，则为氧气；若木条燃烧正常，则为空气；若木条火焰熄灭，则为二氧化碳。选C。
    点评：鉴别氧气、空气和二氧化碳，要根据它们的化学性质，选择简单易行的方法才好。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），所用方法正确的是
    A．二氧化碳（一氧化碳）——将气体点燃
    B．铜（氧化铜）——在空气中加热
    C．水（泥沙）——过滤
    D．二氧化碳（氧气）——通过足量的石灰水

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    (5分) 甲、乙、丙三种物质之间的转化关系如右图，已知甲是常见的气体单质，乙、丙都只含两种元素，且组成元素相同。

    回答下列问题：
    ①甲的名称是_ __，丙的化学式       ，甲的一种用途是    。   
    ②写出“丙→甲” 反应表达式         _，从微观角度看，该反应中没有改变的微粒是__     （填符号）。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列物质不能区分氧气和二氧化碳的是（　  　）
    A．澄清石灰水B．稀硫酸C．燃烧的火柴D．紫色石蕊试液

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    除去CO2中混有的少量CO，一般不用点燃的方法，其原因是     
    A．CO2量多，有干扰性B．CO没有可燃性
    C．一氧化碳不支持燃烧D．CO有毒

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：推断题

    （5分）A、B、C、D是初中化学中的常见物质，有如图1所示的转化关系(反应条件、部分反应物及产物已略去)：

    （1）若A是大理石的主要成分，写出下列反应的化学方程式：A→B       ，D→A       。
    （2）若A是人体含量最多的物质，则B→D 化学方程式为      。
    （3）取上述物质中的两种，用如图2所示的装置进行实验，观察到U型管中液面发生偏转，该过程集气瓶内可能观察到的现象是       。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：推断题

    （7分）有限的元素可组成种类繁多的物质。依据表中的元素回答下列问题。
    元素名称
    		氢
    		碳
    		氧
    		氯
    		钙
    元素符号
    		H
    		C
    		O
    		Cl
    		Ca
    （1）某气体单质是最清洁的燃料，则该燃料燃烧的化学方程式为      。
    （2）某固体单质在完全燃烧和不完全燃烧时，生成不同的气体。该固体完全燃烧时反应的化学方程式为            。工业上用该固体和水蒸汽在高温条件下制得燃料水煤气（主要成分是CO和H2），该反应的化学方程式为              。
    （3）下图所示实验中，将分液漏斗的活塞打开，使适量水流入锥形瓶中，实验后N溶液变浑浊，则N溶液中的溶质是        ，试管②中的现象是          ，产生上述现象的原因是           。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列除杂质的方法不正确的是
    选项
    		物质（括号内为杂质）
    		除杂方法
    A
    		N2（O2）
    		通过灼热的铜网
    B
    		NaOH溶液（Na2CO3）
    		加入适量的Ca(OH)2溶液，再过滤
    C
    		CO(水蒸气)
    		通过浓硫酸
    D
    		Fe(Fe2O3)
    		加入过量稀盐酸，再过滤
     

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    除去二氧化碳中混有少量一氧化碳的方法是
    A．将一氧化碳倒出　　B．将气体点燃
    C．将气体通过足量澄清石灰水中D．将气体通过灼热的氧化铜

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