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水是重要的资源,我们需要了解水,认识水.下列说法错误的是(  )
A、肥皂水能用来区分硬水和软水
B、我们饮用的淡水是取之不尽的
C、水是由大量水分子构成的
D、实验室电解水时,正极端玻璃管内的气体是氧气
考点:硬水与软水,电解水实验,水资源状况
专题:空气与水
分析:A、肥皂水能够区分软水和硬水;
B、可利用的淡水资源有限;
C、根据水的构成微粒分析;
D、根据实验室电解水实验分析.
解答:解:A、加肥皂水后生成泡沫多的是软水,生成泡沫少的是硬水,故A正确;
B、可利用的淡水资源有限,不是取之不尽的,故B错误
C、水由水分子构成,故C正确;
D、实验室电解水实验中,正极端玻璃管内的气体是氧气,负极端是氢气,故D正确.
故选B.
点评:本题主要考查有关水的内容,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

质量守恒定律的实质:宏观上表现为
 
总质量不变;
 
的种类、质量不变;微观上表现为
 
不变、
 
不变、
 
不变.

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科目:初中化学 来源: 题型:

初中化学几种常见物质之间的相互转化关系如图所示(每个字母各代表一种物质,每个箭号各表示一个化学反应,线段表示相连的两物质可以发生化学反应.部分反应物、生成物及反应条件略去).已知A、B为单质,且B在常温下化学性质不活泼.C、D、E为氧化物.B、D均为黑色固体.C和E所含元素种类相同,且在一定条件下B和E反应生成C.
(1)写出A物质化学式:
 

(2)写出B与D反应的化学方程式
 

(3)写出C物质的一点用途
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下表是不同温度下碳酸钠的溶解度,下列说法正确的是(  )
温度/℃0102030406080
溶解度/g7.012.521.539.749.046.043.9
A、碳酸钠饱和溶液中不能再溶解其他物质
B、30℃时,100g碳酸钠饱和溶液中含碳酸钠39.7g
C、40℃时,碳酸钠饱和溶液的质量分数约为32.9%
D、碳酸钠的溶解度随温度的升高而减小

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科目:初中化学 来源: 题型:

溶液在生产,生活中应用广泛.下列有关溶液的说法正确的是(  )
A、只有固体和液体可以作为溶质
B、具有均一性、稳定性的液体一定是溶液
C、溶液是一定是液态的
D、氢氧化钠溶解在水中,溶液温度会升高

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科目:初中化学 来源: 题型:

可以用
 
检验硬水和软水,生活中可以使用
 
的方法降低水的硬度.

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是人类生活中不可缺少的物质.
(1)下列净水方法中,通常用于除去水中难溶性杂质的是
 
,净水程度最高的是
 

A.过滤          B.煮沸         C.蒸馏          D.吸附
(2)自来水厂常用二氧化氯(ClO2)消毒,其中氯元素的化合价为
 

(3)小花同学设计了电解水简易装置,其中A、B电极由金属曲别针制成.
通电后的现象如图所示,则A是
 
极.
(4)自来水中含有少量Ca(HCO32等可溶性化合物,烧水时Ca(HCO32发生分解反应,生成难溶性的碳酸钙、水和二氧化碳,这就是壶中出现水垢的原因之一.请写出Ca(HCO32受热分解的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

酚酞(C20H14O4)是实验室常用的指示剂.下列说法不正确的是(  )
A、酚酞是化合物
B、酚酞由碳、氢、氧三种元素组成
C、酚酞的相对分子量为318
D、酚酞中碳、氢、氧元素的质量比为20:14:4

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学反应可用如图表示:
(1)其中“●○”可能是化学反应的
 
(填“反应物”或“生成物”或“催化剂”)
(2)由“○○”构成的物质,属于纯净物中的
 
(填“单质”或“化合物”)
(3)若用A表示“○”、B表示“●”,则该反应的化学方程式为
 

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