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11.实验室制取气体所需装置如下图所示.

(1)实验仪器a、b的名称是a长颈漏斗、b集气瓶.
(2)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时,所选用的发生装置是B(填序号),其反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是A(填装置下方的字母序号),化学反应的方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,将装置A和C连接进行此实验,实验结束,停止加热前要先将导管移出水面,目的是防止水倒流入试管,从而防止把试管炸裂.
(4)写出实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,可选用的制取装置是BC或BD(填字母).

分析 (1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,反应不需要加热,大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙,能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳;
(3)高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;
(4)通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气;                                                       
氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水.

解答 解:(1)a是长颈漏斗,b是集气瓶.
故填:长颈漏斗;集气瓶.
(2)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时不需要加热,所选用的发生装置是B,其反应的化学方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
故填:B;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气需要加热,应选用的发生装置是A,化学反应的方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,将装置A和C连接进行此实验,实验结束,停止加热前要先将导管移出水面,目的是防止水倒流入试管,从而防止把试管炸裂.
故填:A;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;防止水倒流入试管;从而防止把试管炸裂.
(4)写出实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
因为反应不需要加热,应该用B装置作为发生装置;
因为氧气的密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用D装置收集,氧气不易溶于水,可以用排水法收集,即用C装置收集.
故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;BC或BD.

点评 本题主要考查仪器的用途、反应表达式的书写,实验装置的选择,选择发生装置时,要考虑反应物的状态、反应条件等因素;选择收集装置时,要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.图6是一盏废旧台灯,化学兴趣小组的同学利用它进行观察分析并完成相关实验.
(1)小明发现台灯的铁螺丝钉表面已经锈蚀,原因是铁与空气中的水和氧气等同时接触发生了化学反应.
(2)小红发现铝箔很薄,这是由于铝有良好的延展性而制成的;铝箔反光片呈银白色,无锈迹,原因是铝表面有一层致密的氧化膜,生成该氧化膜的化学方程式为4Al+3O2═2Al2O3
(3)铁、铝、铜的金属活动性由强到弱的顺序为铝、铁、铜.为了验证三者的金属活动性顺序,小志从实验室领来氯化铝溶液、硫酸铜溶液,并只利用台灯提供的一种金属进行实验,即达到了实验目的.此实验中发生反应的化学方程式为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.某同学为测定空气里氧气的含量,设计了如图所示的实验装置.该同学在“金属梯”的每一步的凹处放置一颗的白磷,用放大镜会聚6V手电筒光于靠近水面的一步“金属梯”处的白磷上.请回答下列问题.
(1)充足的白磷燃烧一段时间熄灭的原因是什么?冷却后可观察到的现象是什么?
(2)“金属梯”的每一格上都放一小颗白磷与只靠近水面的一格只放一大颗白磷相比,优点是什么?

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.下列物质属于混合物的是A
A.石 蜡      B.冰水混合物     C.高锰酸钾     D.空气.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.某黑色固体A和白色固体B共热生成C和D,而A在反应前后质量和化学性质没有改变.将黄色固体粉末E加热后放在D物质里能剧烈燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,且生成有刺激性气味的气体F,已知氯酸钾是白色固体,推测上述物质并回答下列问题:
(1)写出下列物质的名称:D氧气  F二氧化硫
(2)写出A和B生成C和D的文字表达式:氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气
(3)写出D物质的一个很重要的化学性质:支持燃烧.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.小明家的新房装修,瓦工师傅用石灰浆(主要成分是氢氧化钙)抹墙.收工时瓦工师傅把未用完的石灰浆用沙土盖上,以备第二天再用,这样做的目的是防止石灰浆因变质而失效.
(1)请你根据所学知识写出石灰浆变质的化学方程式:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(2)小明想通过实验验证石灰浆的变质情况,请你帮助小明完成以下实验.
实验步骤实验现象实验结论
 取样,加一定量水充分溶解后,过滤该石灰浆部分变质
取少量滤渣于试管中,加入足量稀盐酸有气泡产生
取少量滤液于试管中,滴入无色酚酞试液无色变红色
(3)由此小明联想到实验室里的一些药品必须密封保存.实验室中必须密封保存的药品可分为以下几类:①药品能与空气中的成分发生反应,如澄清的石灰水;
②药品具有挥发性,如浓盐酸;
③药品具有吸水性,如浓硫酸.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列说法中正确的是(  )
A.氢原子和氧原子保持水的化学性质
B.氯化钠晶体由氯化钠分子构成
C.化学反应的微观实质是原子的重新组合
D.原子不显电性,是因为原子中不存在带电的粒子

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.空气中氧气含量测定的再认识.
【实验回顾】如图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置.

(1)写出红磷燃烧的文字表达式磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.
(2)实验原理:由于红磷燃烧消耗空气中的氧气,使集气瓶内压强减小,烧杯中水倒吸到集气瓶.若装置的气密性良好,操作规范,用量筒测量进入瓶中水的体积,能粗略测得空气中氧气的含量.
【问题提出】有实验资料表明:燃烧过程中当氧气体积分数低于7% 时,红磷就无法继续燃烧,因此通过上述实验,测定结果与理论值误差较大.
【实验改进】
根据铁在空气中生镑的原理设计如图2实验装置,再次测定空气中氧气含量.装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈.
【交流表达】
测量项目实验前实验后
烧杯中水的体积烧杯中剩余水的体积集气瓶(扣除内容物)和导管的容积
体积/mL80.054.5126.0
(1)根据上表数据计算,改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是20.2%(计算结果精确到0.1%).
(2)从实验原理角度分析,改进后的实验结果比前者准确度更髙的原因是:
①能够把氧气完全消耗;
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.物质的用途与其性质密切相关.
(1)焊接金属时需要氧气,是因为氧气能助燃;
(2)食品包装充氮是因为氮气常温下化学性质稳定;
(3)军事上镁用作照明弹是因为镁粉燃烧时发出耀眼的白光.

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