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    6．区分下列各组物质所使用的方法或试剂正确的是（　　）
    A．氧气和氢气：闻气味B．稀盐酸和稀硫酸：看颜色
    C．铁粉和碳粉：硫酸铜溶液D．硫酸钡和碳酸钡固体：水

    分析 根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们．

    解答 解：A、氧气和氢气均为无色、无味的气体，用闻气味的方法不能鉴别，故选项说法错误．
    B、稀盐酸和稀硫酸均为无色液体，用看颜色的方法不能鉴别，故选项说法错误．
    C、铁粉能与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，碳粉不与硫酸铜溶液反应，可以鉴别，故选项说法正确．
    D、硫酸钡和碳酸钡固体均难溶于水，用水不能鉴别，故选项说法错误．
    故选：C．

    点评 本题有一定难度，在解决鉴别物质题时，判断的依据是：所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．某同学利用如图所示装置进行实验．实验前止水夹K1、K2、K3均都已关闭．请回答下列问题．
    （1）检查装置的气密性：保持K1关闭，打开K2、K3，向B中加水浸没下端导管口，用手捂住A瓶外壁，若B中导管口处有气泡产生，说明A装置的气密性良好．同样原理检查装置另一侧的气密性良好．
    【实验一】制备气体
    Ⅰ．打开K1，用注射器向盛有锌粒的A中注入稀硫酸，至液面浸没下端导管口．
    Ⅱ．在K1上方导管口收集气体．
    （2）A中发生反应的化学方程式Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；气体收集完毕，在不拆卸装置的情况下，将A中未反应稀硫酸大部分转移到B中的操作是打开k2，k3，关闭k1．
    【实验二】测定气体含量
    Ⅰ．先将B重装满水，然后再用注射器扎入胶塞向A（容积为300mL，里面是乐乐同学用排空气法收集的二氧化碳气体）中注入15mLNaOH溶液，充分振荡．
    Ⅱ．完全反应后，打开止水夹K2、K3．
    （3）当B中的液面不再发生变化时，测得B中的水减少了135mL，则A中所收集的二氧化碳气体的体积分数为50%．
    【拓展研究】用不同的方法各收集一瓶（相同体积）二氧化碳，实验抽样数据记录如表：
     实验序号实验一 实验二 实验三 
     实验方法排水法收集二氧化碳 排空气法集二氧化碳排空气法集二氧化碳 
     CO2体积分数（%） 91.169.5  61.9
    说明：
    ①实验一、二用时相同；实验三是待到集气瓶口火柴棒熄灭视为二氧化碳集满瓶．
    ②二氧化碳的体积分数（纯度）是根据相应反应、测试并进行计算而得出的数据．
    （4）分析上面的数据，你的一点新思考是可否用排水法收集二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．2014年2月11日广州署潮州市公安机关，查处12吨博大食品生产的含三聚氰胺的酸奶片．三聚氰胺的化学式C3H6N6，下列关于三聚氰胺的说法正确的是（　　）
    A．三聚氰胺是由3个碳原子、6个氢原子、6个氮原子组成
    B．三聚氰胺的相对分子质量为126g
    C．三聚氰胺中碳、氢、氮元素的质量比为1：2：2
    D．三聚氰胺中氮元素质量分数为66.7%

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．从C、H、O、N、S、Na、P几种元素中选择恰当的元素，按下列要求用化学用语表示：
    （1）醋酸中的阴离子CH3COO-，
    （2）能使木材、纸张变黑的酸H2SO4，
    （3）溶于水后显碱性的气体NH3
    （4）画出硫离子结构示意图，
    （5）五氧化二磷中磷元素的化合价$\stackrel{+5}{P}$2O5．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．用化学用语填空：
    （1）①2个硫原子2S  ②3个五氧化二氮分子3N2O5
    （2）填写下列化学符号的微观含义：
    ①Si一个硅原子    ②3SO42-3个硫酸根离子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．为探究实验室废液的综合利用，省实验中学化学兴趣小组完成了以下实验．

    （1）X为铁；加入Y时反应的化学方程式为Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．
    （2）溶液乙中溶质的质量＞（填“＞”、“＜”或“=”）废液样品中的硫酸亚铁．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．在校园开放活动中，化学兴趣小组的同学进行如下实验与探究活动．
    Ⅰ．利用如图1所示的微型装置制取并检验气体，回答有关问题：

    （1）若制取并检验氧气，则固体药品是MnO2，液体药品是过氧化氢溶液检验生成气体的方法是把带火星的木条放在W管的管口N处，木条复燃，则生成的气体是氧气．
    （2）若制取二氧化碳，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；从W管的管口N处滴加少量石蕊试液于M处，则观察到的现象是试液从紫色逐渐变为红色．
    Ⅱ．对中和反应进行探究：将稀盐酸逐滴匀速加入一定量的氢氧化钠溶液中，用数字化仪器对反应过程中溶液的温度、pH进行实时测定，得到如图2、3所示曲线．
    （1）由图2可知：中和反应是放热（选填“吸热”或“放热”）反应．
    （2）由图3可知，稀盐酸与氢氧化钠发生了中和反应的依据是溶液的pH由大于7逐渐变到小于7（合理即可）．图4是氢氧化钠与盐酸反应的微观示意图，则a代表的微粒是水分子．
    （3）在图3中，A点处所含的溶质除了NaCl还有HCl，请设计一个实验证明溶液中含有该溶质：取少量待测液于试管中，滴加几滴石蕊试液，若石蕊试液变红色，则待测液中含有溶质HCl（写出实验操作、观察和结论）．
    （4）实验过程中，若在滴加稀盐酸时，发现有少量气泡产生，原因是氢氧化钠一种部分变质，写出氢氧化钠变质反应的化学方程式：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．若要除去变质生成的杂质，可往氢氧化钠溶液加入适量的饱和氢氧化钙溶液并过滤即可．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列实验操作中，正确的是（　　）
    A．
    氧气的验满    		B．
    测溶液的酸碱度    		C．
    分离固液混合物    		D．
    稀释浓硫酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    16．“细菌冶金”的原理是利用氧化铁硫杆菌促使 黄铁矿（主要成分FeS2）氧化成硫酸铁和硫酸，并能为CO2和H2O合成有机物提供能量．流程如图，下列说法错误的是（　　）
    A．反应①化学方程式：4FeS2+15O2+2X=2Fe2（SO4）3+2H2SO4，X为H2O2
    B．整个流程提高了能量的利用率
    C．图中有机物一定不含氧元素
    D．氧化铁硫杆菌在反应①中起催化作用

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