【题目】下图是用来表示某物质发生化学变化的微观示意图。图中和分别表示两种元素的原子,仔细观察图,回答下列问题:
(1)A物质属于_____;C物质属于_____(填“混合物”、“单质”或“化合物”)。
(2)该反应的基本反应类型为_____。
(3)若A、B、C为初中化学中的常见物质,写出符合该反应的化学方程式_____。
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【题目】AlCl3溶液中逐滴加入NaOH溶液,开始时生成Al(OH)3白色沉淀,当NaOH溶液加至一定时,由于发生反应Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O,而使白色沉淀逐渐减少,直至全部溶解。则下列图像能正确表示上述变化情况的是(横坐标表示滴加NaOH溶液的质量,纵坐标表示生成的Al(OH)3沉淀的质量)
A.
B.
C.
D.
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【题目】某兴趣小组在室温下向一定体积10%的盐酸溶液中逐滴滴加10%的氢氧化钠溶液150mL(密度以1 g·mL-1计算),发现溶液温度先升高后降低,当氢氧化钠溶液的体积为100mL时,溶液的温度恰好达到最大值。
试回答下列问题:
(1)列式计算该实验得到的NaCI的质量_____(结果保留2位小数)。
(2)该小组将最后所得的溶液转移入蒸发皿中,边加热边用玻璃棒搅拌,当加热到_______时,停止加热,并用玻璃棒不断搅拌,利用余热将滤液蒸干,最后将所得固体多次烘干、称量,在确保本次实验固体不损失的情况下,得到的固体的质量小于150mL 10%的氢氧化钠溶液与盐酸完全反应后生成的固体质量,其原因是____________。
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【题目】已知同温同压下,气体的分子个数之比等于气体体积之比。密闭容器中氢气在一定量的氧气中完全燃烧时,常温下测得氢气的体积与剩余气体体积的关系如图所示。下列说法错误的是( )
A.B点表示的意义是氢气和氧气恰好完全反应
B.氧气的起始体积为2mL
C.AB段表示剩余气体为氧气
D.C点表示剩余气体体积为(x-2)mL
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【题目】(6分)水是生命之源,“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。
(1)下列“水”属于纯净物的是 (填序号)。
A、蒸馏水 B、河水 C、自来水
(2)用如图甲装置进行电解水的实验,b中收集到的气体是 ,该实验说明水是由 组成的。
(3)某同学自制如图乙所示简易净水器,图中活性炭的主要作用是 。
(4)高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型、高效的多功能水处理剂。高铁酸钾受热时发生的反应为:4K2FeO42R+4K2O+3O2↑,则R是 (填化学式)。
(5)请举一例生活中节约用水的具体措施 。
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【题目】用合适的化学用语填空:
(1)一个氮原子________
(2)三个硫酸根离子_______
(3)标出相对分子质量最小的氧化物中氧元素的化合价______
(4)地壳中含量最多的非金属元素和含量最多的金属元素组成的化合物_______。
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【题目】某物质的溶解度见右图。40℃时将60g该物质放入100g水中充分溶解,有关判断正确的是( )
A.40℃时形成160g溶液
B.若降温至20℃,溶质质量减少
C.若升温至60℃,溶质质量分数不变
D.若升温至80℃,溶液是饱和溶液
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【题目】在测定空气中氧气含量的实验中,小强采用了如图所示装置:在由两个注射器组成的密闭系统中留有空气,给装有细铜丝的玻璃管加热,同时交替缓慢推动两个注射器活塞,直到玻璃管内的铜丝在较长时间内无明显变化时停止加热,待冷却至室温后,将气体全部推至一个注射器内,观察密闭系统内气体体积的变化。
(1)在实验加热过程中,交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是______。
(2)写出该实验中反应的文字表达式:______。
(3)小强测得的实验结果如下:
反应前注射器内气体总体积 | 反应后注射器内气体总体积 |
由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数______(填“”、“”或“”)。造成该实验出现误差的原因可能是______(填序号)。
①没有交替缓慢推动两个注射器活塞
②读数时没有冷却至室温
③加入铜丝量太少
④加入铜丝量太多
(4)通过上面的实验,你学到的测量混合物中某成分含量的方法是______。
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