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用“”和“”表示不同元素的原子,下列微观示意图能表示化合物的是(  )。

      

A            B          C           D

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


下列有关二氧化碳说法正确的是

     A.二氧化碳固体可用于人工降雨      B.二氧化碳可使紫色石蕊试液变蓝

     C.二氧化碳是引发酸雨的“罪魁”    D.二氧化碳有毒不能制作碳酸饮料

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科目:初中化学 来源: 题型:


甲烷和水反应可以制水煤气(混合气体),其反应的微观示意图如下图所示。根据微观示意图得出的下列结论正确的是

A.反应前后各元素的化合价均不变

B.水煤气的成分是一氧化碳和氧气

C.该反应中含氢元素的化合物有3种

D.该反应的化学方程式中甲烷和水的化学计量数之比为1:1

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科目:初中化学 来源: 题型:


某化学兴趣小组用下图所示装置进行实验(装置的气密性良好)。

图1                     图2

 
(1)如图1所示,让瓶内充满二氧化碳气体,先向广口瓶中加入A的溶液,振荡广口瓶,气球膨胀;再向广口瓶中滴加B中的溶液,振荡广口瓶,气球又缩小,如此重复操作,气球可以反复膨胀和缩小。则:

①分液漏斗A中可能是_____溶液, 

反应的化学方程式是    

②分液漏斗B中可能是_____溶液。

(2)如图2所示,将滴管甲中的液体挤出,气球明显鼓起,一段时间后恢复原状;再将滴管乙中的液体挤出,气球有明显鼓起且不恢复原状。则滴管甲、乙和烧杯①、②中的物质可能是      (填字母序号)。

A.甲:浓硫酸,①:水;乙:稀硫酸,②:碳酸钠

B.甲:水,①:氯化钠;乙:稀盐酸,②:铁

C.甲:水,①:氢氧化钠;乙:稀硫酸,②:锌

D.甲:水,①:生石灰;乙:稀盐酸,②:氢氧化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列衣物所使用的主要材料属于合成纤维的是(  )。

       

A.纯棉夹克  B.羊绒围巾  C.腈纶上衣  D.丝绸衣服

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科目:初中化学 来源: 题型:


现有①白菜、②大米、③鸡蛋、④花生油、⑤食盐五种食物,其中主要为人体提供能量的是____________,提供维生素的是____________,提供脂肪的是____________(填序号)。

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科目:初中化学 来源: 题型:


如下图是化学实验中常用的几种装置。

  

请回答下列问题:

(1)指出有编号的仪器名称:①____________;②____________。

(2)利用上述A、B装置的组合可以制取的一种常见气体,写出实验室制取该气体的化学反应方程式:______________________________________。

(3)若用E装置干燥生成的氧气,E中盛放的液体试剂是____________,气体应从________端导入(填“a”或“b”)。

(4)F装置可用来测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是____________________,植物油上方原有的空气对实验的结果________(填“有”或“没有”)明显影响。

(5)写出用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式:________________________________,可选用图中________和________(填标号)组装一套制取二氧化碳的装置。检验二氧化碳集满的方法是____________________________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验是学习化学的重要手段。下列实验设计不能达到实验目的的是

选项

实验目的

实验设计

A

确定NaOH溶液是否变质

滴加澄清石灰水观察现象

B

区别稀盐酸和稀硫酸

滴加氯化钡溶液观察现象

C

除去MnO2粉末中的KCl杂质

溶解、过滤、洗涤、干燥

D

检验Na2CO3溶液中是否含有NaCl杂质

滴加稀盐酸观察现象

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科目:初中化学 来源: 题型:


做铁丝在氧气中燃烧的实验时,要先点燃铁丝上的火柴,再伸入集气瓶中,火柴燃烧的作用是( )

     A.增加可燃物       B.升高铁丝的着火点     C.升高铁丝的温度     D.补充氧气

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同步练习册答案