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在氧气不足时,有机物燃烧往往还会有CO生成.乙醇(C2H5OH)俗称酒精,具有可燃性.甲、乙两同学为了确定乙醇在氧气中燃烧的产物,他们分别先将乙醇放在氧气中点燃,再对燃烧后的混合气体进行如下实验.甲、乙两同学的实验顺序及观察到的现象如图所示:

(实验中所用的新鲜鸡血是指先加入抗凝剂,再用水稀释后的鸡血.它遇O2呈鲜红色,遇CO2呈暗红色,遇CO呈胭脂红.)
(已知白色硫酸铜固体遇水或水蒸气会变成蓝色)
根据以上实验,回答下列问题:
(1)根据实验现象可确定:
从装置A中的现象分析:甲、乙两同学的实验中乙醇燃烧后均生成了

从装置B中的现象分析:甲、乙两同学的实验中乙醇燃烧后均生成了
二氧化碳
二氧化碳

从装置D中的现象分析:,甲同学所得乙醇燃烧后的混合气体中还含有
氧气
氧气
,乙同学所得乙醇燃烧后的混合气体中还含有
一氧化碳
一氧化碳

(2)乙同学的实验中,还应对尾气进行怎样的处理?
将尾气烧掉
将尾气烧掉

(3)为什么甲、乙两个小组确定的产物不尽相同?
两人的氧气用量不同
两人的氧气用量不同

(4)结合你对此实验的认识,从安全方面考虑,请你谈谈合理使用有机燃料的一种方法:
使燃料在氧气充足的条件下燃烧(或使燃料完全燃烧)
使燃料在氧气充足的条件下燃烧(或使燃料完全燃烧)
分析:(1)该实验流程是:乙醇燃烧后的混合气体通过A,A变蓝色,证明燃烧产物中有水生成,B变浑浊,证明燃烧产物中有二氧化碳生成,C中无明显现象,证明二氧化碳已被B中的试剂吸收完,D试管中,甲呈鲜红色,说明甲做的实验尾气中有氧气剩余,乙呈胭脂红色,说明乙做的实验尾气中有一氧化碳.
(2)从尾气处理角度分析;
(3)从反应物的量的多少分析现象的不同;
(4)从减少污染性气体生成的角度分析.
解答:解:(1)A均变蓝,说明均有水生成;B均变浑浊,说明均有二氧化碳生成;D试管中甲呈深红色,说明甲做的实验尾气中无一氧化碳生成,乙呈胭脂红色,说明乙做的实验尾气中有一氧化碳生成.
(2)乙同学的实验中有有毒的CO生成,为了不污染空气,应将尾气烧掉.
(3)因为甲的产物是H2O、CO2,乙的产物是H2O、CO2、CO,分析两种产物可知:甲完全燃烧,乙不完全燃烧.由此可知二人的氧气用量不同.
(4)为了节约燃料,防止污染环境,所以尽量使燃料充分燃烧.
故答案为:(1)水;二氧化碳;氧气;一氧化碳;
(2)将尾气烧掉;
(3)两人的氧气用量不同;
(4)使燃料在氧气充足的条件下燃烧(或使燃料完全燃烧).
点评:本题是一道综合实验题,做题时首先要明确装置的用途和实验流程,再根据实验现象细心分析,由不同的现象得出相应的结论.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

为了缓解能源危机,现在推广使用乙醇汽油,使用乙醇汽油的优点是节约能源、减少污染.
(1)其中“乙醇”属于
 
(填“有机物”或“无机物”),乙醇属于
 
能源(填“可再生”或“不可再生”).
(2)乙醇在氧气不足时燃烧除生成二氧化碳和水外,还会生成一氧化碳.现有69g乙醇与定量的氧气点燃后发生如下反应:
XC2H5OH+8O2=YCO2+ZCO+9H2O
①判断化学计量数X的值是
 

②该反应消耗的定量氧气与69g乙醇充分燃烧消耗的氧气分子数之比为
 

③计算反应后生成一氧化碳的质量.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

在氧气不足时,有机物燃烧往往还会有CO生成.乙醇(C2H5OH)俗称酒精,具有可燃性.甲、乙两同学为了确定乙醇在氧气中燃烧的产物,他们分别先将乙醇放在氧气中点燃,再对燃烧后的混合气体进行如下实验.甲、乙两同学的实验顺序及观察到的现象如图所示:

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(实验中所用的新鲜鸡血是指先加入抗凝剂,再用水稀释后的鸡血.它遇O2呈鲜红色,遇CO2呈暗红色,遇CO呈胭脂红.)
(已知白色硫酸铜固体遇水或水蒸气会变成蓝色)
根据以上实验,回答下列问题:
(1)根据实验现象可确定:
从装置A中的现象分析:甲、乙两同学的实验中乙醇燃烧后均生成了______;
从装置B中的现象分析:甲、乙两同学的实验中乙醇燃烧后均生成了______;
从装置D中的现象分析:,甲同学所得乙醇燃烧后的混合气体中还含有______,乙同学所得乙醇燃烧后的混合气体中还含有______.
(2)乙同学的实验中,还应对尾气进行怎样的处理?______.
(3)为什么甲、乙两个小组确定的产物不尽相同?______.
(4)结合你对此实验的认识,从安全方面考虑,请你谈谈合理使用有机燃料的一种方法:______.

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科目:初中化学 来源:2004-2005学年湖南省长沙二十二中九年级(下)期末化学试卷(解析版) 题型:解答题

在氧气不足时,有机物燃烧往往还会有CO生成.乙醇(C2H5OH)俗称酒精,具有可燃性.甲、乙两同学为了确定乙醇在氧气中燃烧的产物,他们分别先将乙醇放在氧气中点燃,再对燃烧后的混合气体进行如下实验.甲、乙两同学的实验顺序及观察到的现象如图所示:

(实验中所用的新鲜鸡血是指先加入抗凝剂,再用水稀释后的鸡血.它遇O2呈鲜红色,遇CO2呈暗红色,遇CO呈胭脂红.)
(已知白色硫酸铜固体遇水或水蒸气会变成蓝色)
根据以上实验,回答下列问题:
(1)根据实验现象可确定:
从装置A中的现象分析:甲、乙两同学的实验中乙醇燃烧后均生成了______;
从装置B中的现象分析:甲、乙两同学的实验中乙醇燃烧后均生成了______;
从装置D中的现象分析:,甲同学所得乙醇燃烧后的混合气体中还含有______,乙同学所得乙醇燃烧后的混合气体中还含有______.
(2)乙同学的实验中,还应对尾气进行怎样的处理?______.
(3)为什么甲、乙两个小组确定的产物不尽相同?______.
(4)结合你对此实验的认识,从安全方面考虑,请你谈谈合理使用有机燃料的一种方法:______.

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科目:初中化学 来源:2004-2005学年湖南省长沙市长郡中学九年级(上)月考化学试卷(12月份)(解析版) 题型:解答题

在氧气不足时,有机物燃烧往往还会有CO生成.乙醇(C2H5OH)俗称酒精,具有可燃性.甲、乙两同学为了确定乙醇在氧气中燃烧的产物,他们分别先将乙醇放在氧气中点燃,再对燃烧后的混合气体进行如下实验.甲、乙两同学的实验顺序及观察到的现象如图所示:

(实验中所用的新鲜鸡血是指先加入抗凝剂,再用水稀释后的鸡血.它遇O2呈鲜红色,遇CO2呈暗红色,遇CO呈胭脂红.)
(已知白色硫酸铜固体遇水或水蒸气会变成蓝色)
根据以上实验,回答下列问题:
(1)根据实验现象可确定:
从装置A中的现象分析:甲、乙两同学的实验中乙醇燃烧后均生成了______;
从装置B中的现象分析:甲、乙两同学的实验中乙醇燃烧后均生成了______;
从装置D中的现象分析:,甲同学所得乙醇燃烧后的混合气体中还含有______,乙同学所得乙醇燃烧后的混合气体中还含有______.
(2)乙同学的实验中,还应对尾气进行怎样的处理?______.
(3)为什么甲、乙两个小组确定的产物不尽相同?______.
(4)结合你对此实验的认识,从安全方面考虑,请你谈谈合理使用有机燃料的一种方法:______.

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