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    3．氢氧化钠的俗称苛性钠或火碱（或烧碱），它是一种易溶于水的白色的固体，它露置在空气中因吸收水分而发生潮解，还会与二氧化碳起反应，因此需密封保存．

    分析 根据氢氧化钠的俗称、物理性质与化学性质（能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水），进行分析解答即可．

    解答 解：氢氧化钠俗称苛性钠、火碱、烧碱；它是一种易溶于水的白色固体，氢氧化钠固体具有吸水性，它露置在空气中因吸收空气中的水分发生潮解；还能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，故氢氧化钠固体必须密封保存．
    故答案为：苛性钠、火碱（或烧碱）；易；白；固；水分；二氧化碳；密封．

    点评 本题难度不大，考查氢氧化钠的性质，熟练掌握氢氧化钠的俗称、物理性质与化学性质是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列实验基本操作正确的是（　　）
    A．

    稀释浓硫酸    		B．
    称量氯化钠    		C．
    加热液体    		D．检查气密性

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．多彩的物质世界，多姿的生活．
    （1）根据表1提供的信息，填写有关含碳物质的对应特性．
    物质用途金刚石切割玻璃石墨作电极活性炭净水
    对应特征①硬度大②优良的导电性③吸附性
    （2）液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾，下列说法正确的有AB（填标号）．
    A．液态二氧化碳气化后不会污染档案资料
    B．二氧化碳可覆盖在燃烧物表面，隔绝空气
    C．液态二氧化碳气化时吸热，降低了可燃物的着火点
    （3）过多的二氧化碳加剧了“温室效应”，写出一条减少二氧化碳排放的建议开发新能源．
    （4）二氧化碳是一种宝贵的资源．固定和利用二氧化碳的一个成功范例是：在高温高压下，CO2和NH3可以合成尿素[CO（NH2）2]，同时生成水．该反应的化学方程式为CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高温高压\;}}{\;}$CO（NH2）2+H2O．
    （5）目前，人类以化石燃料为主要能源．化石燃料有煤、石油和天然气，它们都属于不可再生（填“可再生”或“不可再生”）能源．
    （6）我市某中学化学兴趣小组为了了解淮河治理效果，用烧杯、玻璃棒、漏斗等仪器对水样进行过滤（填实验操作），除去水中的不溶性杂质；用活性炭（填物质名称）除去水中的少许臭味；用肥皂水（填物质名称）检验是硬水还是软水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．竹炭包是一种集观赏与空气净化为一体的产品．这种产品可对车内及室内空气中的一氧化碳、甲醛等有害气体进行吸附．某课外活动小组对竹炭进行初步探究．
    【提出问题】竹炭中是否含有碳元素
    【猜想与假设】竹炭中含有碳元素
    【查阅资料】新鲜的血液，遇一氧化碳由鲜红变为暗红．
    【设计实验】所用装置如图1所示．（A装置的作用为吸收空气中的水和二氧化碳）

    （1）实验开始后，C装置中产生白色沉淀，发生反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O，E装置中新鲜的鸡血变为暗红色．
    （2）小玥认为应在A、B装置间，再增加一个C装置，目的是检验二氧化碳已除尽．
    （3）课外活动小组的同学设计的这套装置的不足之处是没有进行尾气处理，请你设计解决的方法在a处用气囊收集或加一盏点燃的酒精灯．
    （4）小亮认为可以用如图2所示的装置，替换原装置中的E装置，你认为不可以（填“可以”或“不可以”），原因是因在E装置中通入的是一氧化碳和氧气混合气体，高温可能会爆炸．
    【结论】竹炭中含有碳元素．
    【拓展应用】竹炭细密多孔，竹炭牙膏中含有竹炭等成分具有消炎、止痛、化淤、去污等功效，下列有关竹炭牙膏的用途描述不正确的是B．
    A、可除衣领袖口等处的汗渍  B、不能除去口中异味  C、虫咬、灼伤可消炎止痛．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．把4g硫粉放在一定质量的氧气中燃烧，有关实验数据如表所示．请计算第三次实验中，生成SO2的质量是多少？请列出方程写出必要的计算过程．
      第一次 第二次 第三次
     O2的质量 3 4 6
     SO2的质量 6  

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．把石灰石12.5g（含杂质，不与盐酸反应）与100g稀盐酸混合，二者恰好完全反应，称得反应后烧杯中剩余物质总质量为108.1g．求：
    ①石灰石中碳酸钙的质量分数；
    ②所用盐酸的溶质质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．若配制20%的KNO3溶液1000g，需要KNO3200g，水800g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．实验室用双氧水与二氧化锰粉末混合制氧气．
    （1）反应的发生装置和收集装置分别选择甲图中的AD．
    （2）实验室提供的过氧化氢溶液标签如乙图．查阅资料得知：溶质质量分数20%的双氧水更适合制取氧气．将100克溶质质量分数30%的双氧水，配制成溶质质量分数20%的双氧水需加水50mL．

    （3）取30克稀释后的双氧水与二氧化锰粉末混合，根据化学方程式计算，理论上可制得氧气多少克？（计算结果保留一位小数）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．写出下列反应的文字表达式及基本反应类型：
    （1）红磷在空气中燃烧：磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷；化合反应
    （2）加热高锰酸钾固体制取氧气：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；分解反应
    （3）过氧化氢制取氧气：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；分解反应
    （4）铁在氧气中燃烧：铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁；化合反应．

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