下列实验方案合理的是( )
选项 | 实验目的 | 所用试剂或方法 |
A | 除去二氧化碳中少量的一氧化碳 | 通入氧气、点燃 |
B | 除去氯化钠中少量的氯化银 | 溶于水、过滤 |
C | 验证锌、铜、金的金属活动性 | 加盐酸 |
D | 除去生石灰中少量的碳酸钙 | 加水或盐酸 |
B
解析试题分析:A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃,这是因为当二氧化碳(不能燃烧、不能支持燃烧)大量存在时,少量的一氧化碳是不会燃烧的;且除去气体中的气体杂质不能使用气体,否则会引入新的气体杂质,故选项所采取的方法错误.
B、氯化钠易溶于水,氯化银难溶于水,可采取加水溶解、过滤的方法进行分离除杂,故选项所采取的方法正确.
C、锌能与稀盐酸反应,铜、金均不能与稀盐酸反应,加盐酸不能验证锌、铜、金的金属活动性,故选项所采取的方法错误.
D、生石灰是氧化钙的俗称,氧化钙能与水反应生成氢氧化钙,反而会把原物质除去,不符合除杂原则;氧化钙和碳酸钙均能与盐酸反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则;故选项所采取的方法错误.
故选B.
考点:物质除杂或净化的探究;金属活动性顺序及其应用.
点评:物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:单选题
下列各组物质对应的鉴别方法正确的是
A.硬水和软水﹣﹣观察是否澄清 |
B.合成纤维和羊毛﹣﹣用手触摸 |
C.黄金和假黄金(铜锌合金)﹣﹣滴加稀盐酸 |
D.食盐水和白糖水﹣﹣观察颜色 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
鉴别O2、CO、CO2三种气体,简便可行的方法是( )
A.用燃着的木条分别伸入瓶内 |
B.将气体分别通入紫色石蕊试液 |
C.测试三种气体在水中的溶解性 |
D.将气体分别通入澄清石灰水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
“家庭小实验”是利用家庭生活中常用的物质,进行化学实验探究的活动.下列实验不能用“家庭小实验”完成的是( )
A.检验自来水中是否含有氯离子 |
B.用闻气味的方法鉴别酒精和水 |
C.检验自来水是否为硬水 |
D.探究铁在潮湿的空气中是否生锈 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
下列除去杂质的方法,正确的是( )
选项 | 物质(括号内为杂质) | 去除杂质的方法 |
A | NaOH溶液(Na2CO3) | 加入适量的稀盐酸 |
B | CO(CO2) | 通入NaOH溶液再用浓硫酸干燥 |
C | Fe(Cu) | 加过量CuSO4溶液,过滤 |
D | NaCl(KNO3) | 溶解,过滤,蒸发 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
如表所列各组物质中,符合图示甲、乙、丙两两混合后发生反应的实验现象的是
| 甲 | 乙 | 丙 |
① | 盐酸 | Na2CO3溶液 | Ca(OH)2溶液 |
② | 盐酸 | K2CO3溶液 | CaCl2溶液 |
③ | 盐酸 | K2CO3溶液 | Ba(OH)2溶液 |
④ | 盐酸 | Na2CO3溶液 | BaCl2溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
下列实验方案设计中,正确的是
A.除去NaCl中少量的Na2CO3杂质,先加入足量稀盐酸,再蒸发结晶 |
B.检验可燃性气体中是否含有氢元素,在其燃烧火焰上方罩上干冷的烧杯,观察有无水雾 |
C.实验测定某矿石中碳酸钙的质量分数,先加入硫酸,再比较反应前后的质量变化 |
D.实验室制备干燥、纯净的氢气,用锌与浓盐酸反应,产生的气体经浓硫酸干燥后收集 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
下列所用试剂或方法不能达到目的是( )
A.区分硝酸铵和氢氧化钠固体——水 |
B.比较黄铜片和铜片的硬度——互相刻画 |
C.判断久置的氢氧化钠溶液是否变质——观察颜色 |
D.除去粗盐中难溶性杂质——加水充分溶解,过滤,蒸发结晶 |
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