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16.下列化学方程式书写正确的是(  )
A.4P+5O2↑$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5B.Fe+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
C.C+O2═CO2D.S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2

分析 A、根据磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷进行分析;
B、根据铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁进行分析;
C、根据碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳进行分析;
D、根据硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫进行分析.

解答 解:A、磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷,化学方程式为:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5,故A错误;
B、铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁,化学方程式为:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4,故B错误;
C、碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳,化学方程式为:C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2,故C错误;
D、硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫,化学方程式为:S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2,故D正确.
故选:D.

点评 本题难度不大,在解此类题时,首先分析应用的原理是否正确,然后再根据方程式的书写规则进行判断;化学方程式正误判断方法是:先看化学式是否正确,再看配平,再看反应条件,再看气体和沉淀,最后短线改成等号.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.周艺轩同学观察蜡烛燃烧
[提出问题]蜡烛刚熄灭时总会有一缕白烟冒出,它的成分是什么呢?
[猜想假设]小娟所在化学兴趣小组提出了如下假设:A.白烟是燃烧时生成的二氧化碳; B.白烟是燃烧时生成的水雾; C.白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体.
[查阅资料]①蜡烛燃烧后生成水和二氧化碳气体;②二氧化碳为无色无味的气体,不能燃烧也不支持燃烧,且能使澄清石灰水变浑浊.
[实验验证]①吹灭蜡烛,立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,其目的是为了验证假设A(填序号).
②吹灭蜡烛,立即用一块干而冰凉的玻璃片放在白烟上,玻璃片上没有出现水雾,说明白烟不是水雾.
③吹灭蜡烛,立即用燃着的木条去点白烟(注意不要接触烛芯),发现蜡烛被重新点燃,说明白烟具有可燃性,这为假设C提供了证据,同时排除了假设AB(填序号),因为水、二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧.
[实验结论]蜡烛刚熄灭时冒出的白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.运用防灾、灭火、自救等安全知识判断,做法不正确的是(  )
A.炒菜时油锅着火,立即用锅盖盖灭
B.家用电器着火时,立即用水灭火
C.眼睛里溅入药液,立即用水冲洗,切不可用手揉眼睛
D.遭遇火灾,用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.浓硫酸和氢氧化钠固体都可用作某些气体的干燥剂.下列气体混有水蒸气时,不能用氢氧化钠固体作干燥剂的是(  )
A.O2B.NH3C.COD.CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.如图为A、B两种固体物质的溶解度曲线,试根据如图回答问题.
(1)在同一温度下,A和B能不能配制成为质量分数相同的饱和溶液不能(填“能”或“不能”)
(2)在40℃时,60克A的饱和溶液与60克B的饱和溶液中,A与B的质量比为3:1,则40℃时A的溶解度为60g.
(3)在40℃时不能(填“能”或“不能”)配成20%的B溶液,30℃时,硝酸钾在水中的溶解度为ng,该温度下,把bg硝酸钾投入cg水中充分溶解.当$\frac{a}{100}>\frac{b}{c}$时,溶液中溶质的质量分数为$\frac{b}{b+c}$×100%.当$\frac{a}{100}≤\frac{b}{c}$时,溶液中溶质的质量分数为$\frac{a}{100+a}$×100%.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

1.某校课外兴趣小组对一批粗锌样品(含有杂质,杂质不溶于水,也不与酸反应)进行分析,甲、乙、丙三组同学分别进行实验,实验数据记录如下:
组别
药品
烧杯+稀硫酸/g152.5152.5252.5
粗锌样品/g201515
烧杯及剩余物/g172.1167.1267.1
请你认真分析数据,帮助他们回答下列问题(每组反应均充分):
(1)组同学所取用的稀硫酸与粗锌样品恰好完全反应;
(2)计算粗锌样品中锌的质量分数;
(3)计算原硫酸溶液中溶质的质量分数;
(4)计算恰好完全反应的那组实验所得溶液中溶质的质量分数(烧杯质量为52.5g,计算结果精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.做有关镁的探究实验时,必须事先用砂纸打磨镁条,其目的是(  )
A.除去氧化膜,以利于观察和直接反应
B.使表面不平整,易反应
C.使镁条具备一定的温度,以易于反应
D.增强镁条的耐磨性

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.实验探究题.南宋诗人赵师秀有诗“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙.有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花.”诗中“灯花”是蜡烛不完全燃烧产生的炭附着在蜡烛烛芯上的现象.
(1)制造蜡烛的原料是石蜡.下列有关石蜡性质的说法中错误的是ad(选填序号).
a.难溶于水    b.密度比水大    c.熔点很高    d.质软,易用刀切开
(2)如图是小李同学从燃着的蜡烛火焰中引出一缕“白烟”的实验装置.小李同学认为“白烟”是水蒸气,小王同学认为“白烟”是蜡烛蒸汽.请你参与探究,确定“白烟”的成分.验证小李同学的猜想是否正确的方法是让白烟通过无水硫酸铜或用干冷的烧杯罩在白烟上方,验证小王同学的猜想是否正确的方法是将白烟用火柴点燃或将白烟冷却得到白色的蜡状固体.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.已知K2SO4溶液、KCl溶液的pH=7,Al2(SO43溶液的pH<7.请猜想用明矾净化后的水,其pH<7.(填“>”、“<”或“=”)

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