某兴趣小组做以下实验探究分子的运动。请回答实验中的有关问题。
（1）实验I：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2—3滴酚酞试液，观察现象一；再向其中滴加浓氨水观察现象二。由实验I两个现象得出的结论有 ；
。
（2）实验Ⅱ（如上图中甲所示）：烧杯B中的现象是 ；产生这一现象的原因是 。
也有同学认为是烧杯壁上的某种物质掉落到B烧杯中产生的，请设计实验验证：
（3）为使实验结论准确可靠，该兴趣小组还设计了实验Ⅲ（如上图中乙所示）作为对比实验。你认为有无必要 ，理由是
。
科目：初中化学 来源： 题型：
CO是一种无色、无味、有毒的可燃气体污染物，具有还原性，可用于冶金
工业。某兴趣小组为探究其具有还原性，设计了如图实验装置。请回答以下
有关问题：
（1） 实验开始时，先通入CO一
段时间后，再加热，其原因是
；
（2）实验中图A玻璃管中发生的现象
是 ，
其化学反应方程式为 ；
（3）实验中图B发生的现象是 ，其化学反应方程式为 ；
（4）该装置存在的主要问题是 ，
改进的具体措施是 。
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如图是某同学制作的简易净水器，请回答下列有关问题：
（1）在简易净水器中装入小卵石、石英砂的目的是 ；活性炭的作用是 ．
（2）如果某硬水通过该简易净水器净化，则净化后得到的水是 （填“硬水”或“软水”），你认为可以用 来检验．
（3）长期饮用硬水对健康不利，要降低水的硬度，可采取 的方法．
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列关于分子、原子的说法中，正确的是：
A.分子可以再分，原子不能再分 B.原子是由原子核和核外电子构成
C.分子是构成物质的粒子，原子不是 D.分子比原子大
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列化学现象的描述，正确的是 （ ）
A．把盛有红磷的燃烧匙伸人盛有氧气的集气瓶中，磷立即燃烧
B．硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰
C．木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺，发出白光，并放出热量
D．红磷在氧气中燃烧生成一种白色气体
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科目：初中化学 来源： 题型：
日常生活常接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶”、“碘盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品，这里的“氟”、“钙”、“碘”、“硒”、“铁”指的是( )
A．元素 B．单质 C．原子 D．离子
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已知废旧普通干电池筒内主要有木炭粉、淀粉、二氧化锰、氯化锌、氯化铵等物质，某化学兴趣小组同学欲通过实验从中回收二氧化锰，并研究二氧化锰在分解过氧化氢制氧气的反应中所起的作用。
【查阅资料】淀粉不溶于冷水，完全燃烧生成二氧化碳和水；碳、二氧化锰不溶于水。氯化锌、氯化铵均易溶于水。
【进行实验】实验步骤如下图：
步骤a的目的是为了 ；
步骤b所对应的操作名称是 ，其中玻璃棒所起的作用是 ；
步骤c灼烧残渣的目的是除去 ；
步骤d中，加入残渣后带火星的木条复燃。试管中发生化学反应的文字表达式___________.
【得出结论】因此二氧化锰在分解过氧化氢制氧气的反应中起催化作用。
【交流与反思】该化学兴趣小组同学对上述结论进行了讨论，认为该结论不合理，还需通过实验证明二氧化锰的 和 在反应前后都没有发生变化。
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某同学对蜡烛及其燃烧进行了如下探究。请填写下列空格。
①取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比水＿＿＿＿。
②点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如右图)约1 s后取出可以看到火柴梗的＿＿＿＿处最先碳化。
结论：蜡烛火焰的＿＿＿＿层温度最高。
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