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11.碳在空气中燃烧可以生成CO或CO2,那么,氢气在空气中燃烧除生成水以外,能不能生成其他产物?某研究小组进行了如下探究:

【提出猜想】氢气在空气中燃烧可能生成过氧化氢
【查阅资料】①过氧化氢能使紫色酸性KMnO4溶液褪色;②锌粒与稀H2SO4反应制取氢气可能混有使酸性高锰酸钾溶液褪色的物质.
【设计并完成实验】小明设计了如图所示三套实验装置,点燃氢气并收集液体燃烧物.
小亮取4只试管,分别加入5滴酸性KMnO4溶液,再加入小明收集的液体产物和蒸馏水,测定恰好使紫色退去所需要的液体体积.
实验序号加入液体实验现象
实验A 的收集液4.0mL褪色
实验B 的收集液5.5mL褪色
实验C的收集液10.0mL不褪色
蒸馏水10.0mL不褪色
【得出结论】
(1)用锌与稀H2SO4反应制取氢气的化学方程式是Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
(2)实验④的实验目的是对照实验.
(3)由实验①、②、③的现象可知,氢气燃烧有(填“有”或“无”)过氧化氢生成.
(4)对比实验①和②可知,用锌粒与稀H2SO4反应制得氢气不纯(填“纯”或“不纯”).
(5)实验③比实验②更接近事实,因为它可排除空气中其他成分的干扰.
【反思与评价】
“用锌和稀H2SO4反应制氢气”与“电解水制氢气.氧气”,分别进行试验①和试验③,各自的优、缺点是:前者易于操作;后者反应物、生成物纯净(氢气、氧气和水),后者原子利用率高于前者(后者电解水产生的氢气和氧气恰好完全反应,而前者制氢气时产物还有硫酸锌,点燃时消耗空气中氧气).

分析 根据已有的知识进行分析解答,锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,要验证是否有过氧化氢生成,需要进行对照试验;根据锌与稀硫酸反应以及电解水实验的优缺点进行分析解答即可.

解答 解:(1)用锌与稀H2SO4反应生成硫酸锌和稀硫酸,故填:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
(2)实验④的蒸馏水不能使高锰酸钾溶液褪色,进行该实验目的是进行对照实验,故填:对照实验.
(3)由实验①、②、③的现象可知,氢气燃烧有过氧化氢生成,故填:实验①、②、③;有.
(4)对比实验①和②可知,用锌粒与稀H2SO4反应制得氢气不纯,故填:不纯.
(5)实验③用的是电解水生成的氢气和氧气,气体更纯净,比实验②更接近事实,因为它可排除空气中其他成分的干扰,故填:③;空气中其他成分.
【反思与评价】
用锌和稀H2SO4反应制氢气易于操作,但是燃烧时需要消耗的是空气中的氧气,电解水制氢气和氧气都是纯净物,进行实验可以提高原子的利用率,故填:前者易于操作;后者反应物、生成物纯净(氢气、氧气和水),后者原子利用率高于前者(后者电解水产生的氢气和氧气恰好完全反应,而前者制氢气时产物还有硫酸锌,点燃时消耗空气中氧气).

点评 本题考查的是物质燃烧产物成分的实验探究,完成此题,可以依据已有的知识结合物质的性质进行.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.根据①颜色②状态③气味④味道⑤硬度等,直接鉴别下列各组物质,请将正确答案的序号填在相应的横线上.
(1)墨汁和木炭②
(2)酒和醋③
(3)食盐和白糖④
(4)铁片和铜片①
(5)氨气(夏天厕所中的有刺激性气味的气体)和二氧化碳③.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列事实和解释相符的是(  )
A.活性炭净水--活性炭能与水中杂质反应
B.盐酸清除铁锈--盐酸能与铁反应
C.汽油清洗油污--汽油起乳化作用
D.铜丝作导线--铜有良好的导电性

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.用Y形管可进行多种实验.
实验一实验二实验三
(1)实验一:用酒精喷灯加热左边管内固体,观察到黑色固体变红色;澄清石灰水变浑浊,该Y形管内发生反应的化学方程式为C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(2)实验二:实验过程中可观察到的现象是上面为蓝色粉末变白,下面为白色粉末变蓝,其中发生分解反应的化学方程式为CuSO4•5H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+5H2O;
(3)实验三:实验开始1分钟后,右边管内液体变红,该实验所体现的二氧化碳的性质是(用化学方程式表示)CO2+H2O=H2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下表中对化学知识的归纳完全正确的是(  )
选项类别归纳的知识
A生活常识明矾可用于净水;甲醛可用于浸泡海产品保鲜
B健康常识不能吃霉变的食物;青少年缺钙会得佝偻病和发育不良
C安全常识点燃可燃性气体前需验纯;浓硫酸沾在皮肤上,可用火碱溶液中和
D环保常识使用可降解塑料可减少“白色污染”;为了提高粮食产品,应尽量多施放农药和化肥
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列有关化学观念的叙述,错误的是(  )
A.几千万年前地球上一条恐龙体内的某个原子可能在你的身体里
B.为验证空气中含有少量二氧化碳,将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水中,发现石灰水没有变化,为保证实验成功,应继续进行实验
C.用刀切西瓜的过程中,个别原子被分成更小的微粒
D.化学不仅研究物质的性质、组成、结构和变化,还研究变化过程中伴随的能量变化

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.A、B、C、D都是初中化学中的常见物质,具有如图所示的转化关系(反应条件、有些反应物和生成物已略去).
(1)若A是一种白色难溶于水的钙盐,由三种元素组成,C是一种参与植物光合作用的气体,则B的化学式是CaO,C和D反应生成A的化学方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;.
(2)若A是一种无色液体,D是一种黑色固体,其相对分子质量为80,则C的化学式是H2,由B生成D的化学方程式为2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.
(3)若A是碳酸氢钠,且已知碳酸氢钠受热可分解为碳酸钠、二氧化碳和水.写出过量的C与D溶液反应生成A的化学方程式Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.“低碳生活”有望成为新的时尚流行全球,“低碳生活”是指工作生活中所耗能量要减少,从而碱低碳特别是二氧化碳的排气阀,下列不属于“低碳生活”方式的是(  )
A.购物自带环保布袋,不用塑料袋
B.将普通灯改为节能灯,使用太阳能热水器
C.夏季在使用空调时,尽量将温度调低
D.多用电邮、QQ等即时通讯工具,少用传真打印机

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.图1是一些常见物质的转化关系,其中C是无色无刺激性的气体,且能使澄清石灰水变浑浊;E是一种元污染的清洁能源,其燃烧产物是H.

请根据图1,回答下列有关问题:
(1)红棕色粉末A和气体C、E的化学式分别为:AFe2O3、CCO2、E:H2
(2)G转化为H和A的反应类型是分解反应;B转化成E和D的反应类型是置换反应.
(3)①A与盐酸反应的化学方程式为:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;
②D和氯气化合生成F的化学方程式为:2FeCl2+Cl2=2FeCl3
(4)图1中无色气体C为中心,延展如图2:①请写出实现这两个转化的另一反应物J、K的化学式:JC、KCa(OH)2
②请完善由CO和CaCO3分别转变成无色气体C的转化关系图,在箭号上注明必要的反应条件和其它反应物.

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