【题目】某化学兴趣小组选用如图所示装置,进行有关气体的制取和性质实验,请回答下列问题:
(1)写出有标号仪器的名称:①_____。
(2)选用A装置制取氧气的化学方程式为_____;实验时在试管口放一团棉花,其作用是_____;用排水法收集氧气的合适时机是_____。
(3)若B与F连接,则F中出现的现象是_____,原因是_____,若B与H连接,则H中出现的现象是_____。
(4)若按照课本上的方法做硫在氧气中燃烧实验,燃烧结束后取出燃烧匙,立即用玻璃片盖住并震荡,若将集气瓶倒转,发现玻璃片被吸住而掉不下来(如图),其原因是_____。
(5)如图是一氧化碳与氧化铁的反应装置图,其反应的方程式为_____,虚线方框内装置的作用是_____。
【答案】长颈漏斗 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 防止加热时高锰酸钾粉末进入导管 当气泡均匀连续冒出时 紫色石蕊变红 二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸使石蕊试液变红(或CO2+H2O==H2CO3) 蜡烛自下而上熄灭 二氧化硫溶于水,瓶内压强小于外界大气压 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 收集多余一氧化碳气体或看看反应是否开始(合理可给分)
【解析】
(1)标号仪器的名称:①长颈漏斗;
(2)A装置是加热固体制取气体,且试管口有一棉花团,适宜加热高锰酸钾来制取氧气,高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式为:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;为了防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,所以要在试管口放一团棉花;用排水法收集氧气时,当看到导管口的气泡连续且均匀冒出时再开始收集;
(3)B中大理石与稀盐酸反应生成二氧化碳,二氧化碳通入到装有紫色石蕊溶液的F装置内,二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸显酸性,能使紫色石蕊溶液变红;若B与H连接,由于二氧化碳不燃烧,也不支持燃烧且密度比空气大,故H中出现的现象是:蜡烛自下而上熄灭;
(4)由于生成的二氧化硫溶于水,瓶内压强小于外界大气压,从而导致玻璃片被吸住而掉不下来;
(5)一氧化碳与氧化铁在高温下反应生成铁和二氧化碳,反应的化学方程式为:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2;虚线方框内装置的作用是:收集多余一氧化碳气体或看看反应是否开始等。
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【题目】某混合气体中可能含有CO、CO2、SO2三种气体中的一种或几种。几位同学们对该混合气体的成分进行了探究。
(查阅资料)
I.SO2能使品红溶液褪色,易与高锰酸钾溶液反应而被吸收,此外能与氢氧化钠溶液反应,也能使澄清的石灰水变浑浊。
Ⅱ.CO和CO2均不能使品红溶液褪色,也不与高锰酸钾溶液反应。
(实验探究)
该班同学们在老师指导下设计并进行了如下实验:
(现象与结论)
(1)装置C的作用是_____:要证明气体中含有CO则在装置G中会发生的化学反应是_____。
(2)装置H中发生反应的化学方程式为_____。
(反思与评价)
(3)若将装置①和装置②互换位置,将不能证明气体中一定含有_____(填化学式)。
(4)实验结束后发现G中红色粉末又变成黑色,原因可能为:(用化学方程式表示)_____。
(5)该实验还缺少的装置是_____。
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【题目】化学语言是学好化学的基础,请写出符合要求的化学符号或含义
①2个氯原子_____; 2H2的意义_____。
②空气中的含量最多的气体_____;极易与血红蛋白结合的有毒气体_____。
③生石灰可以作为“旺旺雪饼”的干燥剂,其原理用化学方程式表示_____
④清凉油能活血消肿镇痛,止痒,其主要成分为薄荷脑(C10H10O),它由_____种元素组成,其摩尔质量是_____,73克薄荷脑的物质的量是_____mol,1mol薄荷脑分子中含有_____个氢原子。
⑤2017年5月18日我国。我国首次在南海海域试采可燃冰成功,消息传出,举世关注。可燃冰外观似冰,主要还有的是甲烷水合物。甲烷作为燃料,因为它具有_____性。甲烷完全燃烧的方程式是_____
⑥如图A和B是在点燃的条件下反应生成C和D的微观示意图。
在该反应中生成C和D的分子个数之比为_____。
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【题目】民间常用川乌、草乌泡制药酒。川乌、草乌中含有少量有毒物质乌头碱(化学式为 C34H47NO11),药酒使用不当会造成中毒。下列关于乌头碱的说法正确的是( )
A. 乌头碱中氮元素与氧元素的质量比为1:11
B. 乌头碱分子中C、H原子个数比为34:47
C. 乌头碱在空气中充分燃烧只生成CO2和H2O
D. 乌头碱由93个原子构成
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【题目】氯化铵和硝酸钾溶解度曲线如下图所示,下列叙述正确的是
A.50℃时,氯化铵的溶解度大于硝酸钾
B.a℃时,氯化铵与硝酸钾溶液的质量分数相等
C.将60℃的硝酸钾饱和溶液降温变为不饱和溶液
D.40℃时,50 g水中加入50 g硝酸钾,充分搅拌,得到质量分数约为39%的硝酸钾溶液
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【题目】同学们做甲、乙两个盐跟盐反应的分组实验(见图)。
(1)甲组实验中观察到的现象是___。
(2)乙组实验中反应的化学方程式为___。
(3)实验结束后,甲、乙两组同学将全部的浊液集中倒进一个废液缸中(如图丙)。丙组同学对浊液进行过滤,探究滤液的成分。
(提出问题)滤液里除了NaCl外,还有什么物质?
(提出猜想)猜想Ⅰ:___;猜想Ⅱ:Na2SO4;猜想Ⅲ:Na2CO3;猜想Ⅳ:Na2CO3和Na2SO4
(实验探究)
探究方案 | 实验现象与结论 |
①若现象a只有白色沉淀,则猜想__成立。 ②若现象a只有__,则猜想Ⅲ和猜想Ⅳ可能成立。 | |
当现象b产生白色沉淀时,再向白色沉淀加入稀硝酸, ③若沉淀全部不溶解且无气泡产生,则猜想__成立; ④若沉淀全部溶解且__,则猜想Ⅲ成立; ⑤__且产生气泡,则猜想Ⅳ成立。 |
(拓展与思考)上述滤液的成分不可能出现的组合是BaCl2、Na2CO3和Na2SO4,原因是___。
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【题目】木炭粉还原氧化铜实验后的混合粉末中含有铜、氧化铜、少量木炭粉,实验室从该混合粉末中回收铜的方案如图:
(1)写出下列反应的化学方程式:
反应①:___;
反应②:___;___.
(2)反应①所用的硫酸的质量分数为24.5%.现要配制40g24.5%的硫酸,需要___g98%的浓硫酸.
(3)在进行“反应①”、“反应②”、“反应③”的操作时,可将反应物加入烧杯中,然后用___(填仪器名称)不断搅拌,使反应充分进行;
(4)试剂A可选用___溶液(填化学式).
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【题目】氧化锌(ZnO)可作为紫外线吸收剂应用于化妆品中,其一种生产工艺如下:
(1)推测草酸的化学式是____________;
(2)“沉锌”过程中发生复分解反应,反应的化学方程式是_______________________________
(3) “操作A”的名称是______________ 实验室常用的研磨仪器是_____________;
(4)“高温灼烧”时草酸锌分解,反应的化学方程式是______________________________。
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