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    14．将N2、CO2、CO、HCl 四种物质组成的混合气体依次通过NaOH 溶液、灼热的CuO、浓硫酸，假设每次处理均能完全反应（或吸收）．则最后排出的气体是（　　）
    A．N2、COB．H2O （气）、N2C．N2、CO2D．HCI、CO

    分析 根据二氧化碳、HCl 能与NaOH 溶液反应，一氧化碳能与灼热的氧化铜反应，浓硫酸具有吸水性，据此进行分析判断即可．

    解答 解：将N2、CO2、CO、HCl 四种物质组成的混合气体依次通过NaOH 溶液，二氧化碳与NaOH 溶液反应生成碳酸钠和水，氯化氢与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水，CO2、HCl 被吸收；再通过灼热的氧化铜后，一氧化碳与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，一氧化碳吸收，但生成了二氧化碳；再通过浓硫酸除去水蒸气，最后剩余的气体为CO2和N2．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，熟练掌握常见气体的性质是正确解答此类题的关键；解题时要注意在反应中是否生成了新的气体，从而准确判断最后得到的气体．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．善于梳理化学知识，能使你的头脑更聪明．以下知识的梳理有错误的一组是（　　）
    A[性质与用途]
    ①CO具有还原性--用于冶炼金属
    ②石墨具有导电性--作电极    		B[物质的分类]
    由多种物质组成--混合物
    含有氧元素的化合物--氧化物
    C[安全知识]
    ①碰倒酒精灯致洒出的酒精在桌上燃烧--立即用湿布盖灭
    ②皮肤上不慎沾上氢氧化钠溶液--用大量的水冲洗，再涂上硼酸溶液    		D[生活经验]
    ①区分白酒和白醋--闻气味
    ②刚装修好的房间不易立即入住--会挥发出甲醛污染空气，应选择不含甲醛的绿色环保产品
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．小明学习完九年级化学后，对“金属与硫酸反应快慢的影响因素”进行了探究．
    【提出问题】金属与硫酸反应快慢受哪些因素的影响呢？
    【猜想与假设】a．可能与硫酸的浓度有关；b．可能与反应时的温度有关．
    【设计并实验】小明用不同质量分数的硫酸和相同形状的锌进行如表实验．
    实验编号硫酸的质量分数
    （均取20mL）    		温度/℃收集40mL气体所需时间/秒
    ①5%3048
    ②10%2041
    ③5%2069
    ④10%3032
    【分析数据，得出结论】
    （1）写出锌与硫酸反应的化学方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
    （2）通过实验①③相比，说明其它条件相同，温度越高，反应速率越快；通过实验②③或①④（写编号）说明反应物浓度对反应快慢有影响．
    （3）如果硫酸质量分数为5%，温度为25℃，则收集40mL气体所需的时间范围为48s～69s．
    【反思】
    （1）小明在做以上四组反应时，发现一开始反应速率都很慢，原因是实验前没有除去锌表面的氧化膜．
    （2）浓度相同，颗粒大小可能影响化学反应的速率，请设计实验方案进行验证在30℃时，向两支试管中分别加入5g锌粉、锌粒，再分别取20mL10%的稀盐酸，测定收集40mL气体所需的时间．
    （3）影响金属与酸反应快慢的因素还有很多，请你再设计实验探究一种因素的影响．取两份相同浓度、相同体积的稀硫酸，在相同温度下，加入相同的片状的锌和铝，比较收集相同体积的氢气所需的时间．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．日常生活中的一些小窍门或小常识往往包含着一些化学原理．下列做法正确的是（　　）
    A．油锅着火立即用水扑灭B．用燃烧的方法鉴别蚕丝和涤纶
    C．用钢丝球擦洗铝壶上的污垢D．煤气泄漏，及时打开换气扇排气

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．小刚和小丽两位同学用如图所示装置进行实验，验证二氧化碳与氢氧化钠、氢氧化钙都能发生反应．
    （1）t1  t2 ．
    （2）小刚打开K，继续通入二氧化碳．B中反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O，此步实验目的是验证CO2与Ca（OH）2能发生反应．
    小丽认为：通常状况下，1体积的水约能溶解1体积二氧化碳，因此上述实验不足以证明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应．
    （3）小丽用洗涤干净的上述装置重新实验，分别量取50mL上述溶液放入A、B中，关闭K，通入约500mL二氧化碳，A、B中均无明显变化．此实验可以说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应，其理由是关闭K时，B中的溶液无明显变化，通入的CO2气体体积远大于A中溶液的体积，说明CO2和NaOH发生了反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．某校化学兴趣小组同学在实验室整理药品时，发现氢氧化钠溶液的试剂瓶未塞瓶塞，且试剂瓶口周围有一些白色固体，他们怀疑氢氧化钠已经变质，于是进行了如下实验探究．
    【提出问题】氢氧化钠溶液是否变质？
    【查阅资料】氯化钠溶液、氯化钡溶液呈中性．
    【实验探究】小王、小李两同学分别设计了不同方案并加以实验．
    实验步骤实验现象结论
    小王用pH试纸测溶液的pH溶液的pH＞7说明氢氧化钠溶液没有变质
    小李取少量溶液于试管中，加入适量氯化钡溶液A说明氢氧化钠溶液已经变质
    （1）小李同学认为小王同学的结论不科学，其理由是NaOH变质生成Na2CO3后溶液也呈碱性．
    （2）小李同学的实验中观察到的实验现象A为白色沉淀产生．
    （3）小张同学认为氢氧化钠溶液只是部分变质．为确定小张同学的猜想，应该对小李同学的实验进行如下改进：向试管中加入过量的氯化钡溶液，再向试管中滴加酚酞试液，通过观察溶液颜色变化来检验该溶液是否含有氢氧化钠．最终确定氢氧化钠溶液部分变质．
    【反思】
    （4）该氢氧化钠溶液变质的原因是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O（用化学方程式表示）．
    【拓展应用】
    （5）若要除去上述变质的氢氧化钠溶液中的杂质应加入适量的Ca（OH）2或Ba（OH）2（填化学式）溶液而除去．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列事故处理的方法，正确的是（　　）
    A．电路着火，用水浇
    B．室内着火，打开所有的门窗
    C．图书档案失火时选用二氧化碳灭火器灭火
    D．发现煤气泄漏时，立即打开排气扇

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．某固体可能含有NaOH、NaCl、Na2CO3、CaCl2、MgCl2五种物质中的一种或几种，为确定其成分，相关实验及现象如下（微溶性物质按可溶处理）：
    综合分析上述实验，回答下列问题．
    （1）白色沉淀a的成分可用化学式表示为CaCO3、Mg（OH）2；
    （2）无色溶液B中加入氢氧化钠溶液时发生的反应可用化学方程式表示为MgCl2+2NaOH=Mg（OH）2↓+2NaCl；
    （3）原固体中只有一种物质没有确定其是否存在，该物质是氯化钠；
    （4）取A、B、C、D 4种无色溶液中的任意一种，分别滴加到盛有稀盐酸、氢氧化钠溶液的样品的试管中，就能将稀盐酸、氢氧化钠溶液鉴别开的是A、B、D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．某化工场排放污水中，常溶有某些对人体有害物质．通过目测，初步认为可能Fe3+、Ba2+、Na+、OH-、Cl-、CO32-、SO42-；为了进一步确认，进行实验检测：
    （1）取污水仔细观察，呈无色、透明、均一状态．
    （2）向取样污水中，滴入稀硫酸，有大量白色沉淀产生，再加稀硝酸，白色沉淀不消失．
    （3）用pH试纸测定污水pH值，试纸显深蓝色．
    由此可知，该污水中，肯定含有的离子是Ba2+、OH-．肯定没有的离子是Fe3+、CO32-、SO42-，可能含有的离子是Na+、Cl-．

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