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【题目】白铜(CuNi合金)因为光泽好、耐腐蚀、容易加工等优点,常代替银做饰品。如图所示是某实验室分离废弃白铜饰品成分的流程(部分反应产物在图中已略去)。

已知溶液B中含有一种二价金属硫酸盐,溶液D中只有一种溶质。分析该流程,回答下列问题:

1)固体A中的实验操作名称是_____

2)过程Ⅰ中反应的化学方程式为_____

3CuNiZn的金属活动性由强到弱的顺序是_____

【答案】过滤 Ni+H2SO4═NiSO4+H2 ZnNiCu

【解析】

金属活动性顺序中,排在氢前面的金属,能和稀盐酸或稀硫酸反应生成盐和氢气,排在前面的金属,能把排在后面的金属从它的盐溶液中置换出来。

1)固体A中的实验操作名称是过滤;

2)溶液B中含有一种二价金属硫酸盐,是因为镍和稀硫酸反应生成硫酸镍和氢气,过程Ⅰ中反应的化学方程式为:Ni+H2SO4═NiSO4+H2

3)溶液D中只有一种溶质,说明锌能和硫酸镍反应生成硫酸锌和镍,即锌比镍活泼,铜不能和稀硫酸反应,说明镍比铜活泼,因此CuNiZn的金属活动性由强到弱的顺序是ZnNiCu

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】由以下粒子结构示意图得出的结论错误的是(  )

A. ④表示的阳离子

B. ③表示的元素位于元素周期表第六周期

C. ②④形成的化合物是A12O3

D. ①②属于同种元素,①③化学性质相似

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】硫酸铵((NH42SO4)是一种常用的化肥,它为农作物补充生长所需的氮元素。请根据化学式回答下列问题:

1)硫酸铵由_____种元素组成,其中氮元素的化合价是_____

2)计算硫酸铵的相对分子质量_____(要有必要的过程,下同);

3)计算硫酸铵中各元素的质量比_____

4)计算硫酸铵中氮元素的质量分数_____(保留一位小数);

5)若今年种植玉米需要补充氮元素42.4千克,约需要硫酸铵多少千克_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】今年的618日是我国一个传统的节日即端午节,该节日在我国民间有一些习俗,如赛龙舟、吃粽子、挂艾草等,已知艾草中含有丰富的黄酮素(化学式为C15H10O2),其药用价值非常高。回答下列问题:

(1)黄酮素组成中含_____种元素,它属于____________(填无机物有机物”)。

(2)黄酮素中氢、氧元素的质量比为________(填最简整数比)。

(3)22.2g黄酮素中含碳元素的质量与________g二氧化碳中所含的碳元素质量相当。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学课上,同学们对分子的性质展开以下探究。

(情景创设)

情景1.老师在手帕上撒了一些香水,过了一会儿,同学们都闻到了香味。

情景2.资料介绍:用热水泡茶,34分钟后,香气和口感最佳。用冷开水泡茶,约810小时后,茶味甘醇可口。

(提出问题)以上情景说明分子具有什么性质呢?

(作出猜想)猜想一:分子之间有间隔。

猜想二:分子在不停地运动,且温度越高,分子运动越快。

(进行实验)

实验步骤

实验现象

实验结论

步骤一:

完成如图所示的实验,静置一段时间后观察。

提示:(1).氨水是氨气溶于水形成的。

2).酚酞溶液中有水。

3).氨水能使酚酞溶液变红。

实验现象:______

猜想二正确

步骤二:将少量、等量的品红同时放入分别

盛有_____AB两烧杯中,静置一段时间后观察。如图所示。

提示:品红能溶于水,形成红色溶液

实验现象

______

(实验反思)生活中还有许多能体现温度影响分子运动速率的事例,请举一例:_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】苏州盛产杨梅。杨梅中含有丰富的叶酸,对防癌抗癌有积极作用,其化学式为Cl9Hl9N7O6。下列有关叶酸的说法中正确的是

A. 叶酸的相对分子质量为441 g

B. 叶酸中氮元素的质量分数大于氧元素的质量分数

C. 叶酸中碳、氢、氮、氧四种元素质量比为191976

D. 叶酸由19个碳原子、19个氢原子、7个氮原子和6个氧原子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列装置,回答问题:

1)写出图中标号仪器的名称:①_____;②_____

2)实验室利用下述发生装置制备氧气,其原理对环境较友好的化学反应化学式表达式是_____,发生装置最好选用_____(填装置序号)。优点是_____

3)采用加热高锰酸钾制取氧气时,反应的化学式表达式为_____,若收集较纯的氧气,可选用的收集装置是_____,若用G装置采用排空气法收集氧气,验满时,应将_____。若用G装置采用排空气法收集氢气,氢气应从_____进。(选“b”“c”

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室利用如图所示装置进行相关实验,请回答下列问题:

1)写出图中标号仪器的名称:①______;②______

2)写出实验室用氯酸钾制氧气的化学方程式______,若用E装置收集氧气,正确的操作顺序为______(填编号)。

a.将导管伸入集气瓶瓶口,气体进入瓶中

b.将装满水的集气瓶倒置在水槽中

c.当集气瓶瓶口有大量气泡冒出时,有玻璃片的毛面盖住瓶口,将集气瓶移出水面正放在桌上

3)本着节约药品的原则,实验完毕后可将二氧化锰回收再利用,其中正确的操作顺序是______

①蒸发溶液②过滤③溶解④洗涤⑤烘干

4)既可以制取氧气,又可以制取二氧化碳的发生装置是______,若用该装置制取二氧化碳,反应的化学方程式为______,收集装置是______,检验二氧化碳是否收集满的方法是______。将制得的气体通入装置F的目的是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】通过下列图示实验得出的结论中正确的是

A.图1所示实验既说明甲烷具有可燃性,又说明甲烷中含有碳、氢两种元素

B图2所示实验既说明二氧化碳密度比空气大,又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧

C图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气,又说明水是由氢气和氧气组成的

D图4所示实验既可探究可燃物的燃烧条件,又说明红磷不是可燃物

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