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16.已知青霉素的化学式为C16H18N2O4S.请问:
(1)它由5种元素组成;
(2)一个青霉素分子中含有41个原子;
(3)C16H18N2O4S中氧元素的质量分数为多少?

分析 (1)根据青霉素化学式的含义进行分析解答.
(2)根据一个青霉素分子的构成进行分析解答.
(3)根据化合物中元素的质量分数=$\frac{相对原子质量×原子个数}{相对分子质量}$×100%,进行分析解答.

解答 解:(1)青霉素是由碳、氢、氮、氧和硫五种元素组成的.
(2)一个青霉素分子中含有16个碳原子、18个氢原子、2个氮原子、4个氧原子和1个硫原子,则一个绿原酸分子由41个原子构成.
(3)青霉素中氧元素的质量分数为$\frac{16×4}{12×16+1×18+14×2+16×4+32}$×100%≈19.2%.
故答案为:(1)5;(2)41;(3)19.2%.

点评 本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

6.如图所示,烧杯中装有澄清石灰水,某同学把一支充满二氧化碳气体的试管倒插在烧杯中一段时间后,则下列说法正确的是(  )
A.无明显现象
B.烧杯中溶液变浑浊
C.试管内液面上升
D.该实验说明了二氧化碳气体密度比空气大

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.金属钴(Co)和铁具有相似的化学性质
(1)钴可形成+2和+3价的两种氧化物,其化学式分别是CoO、Co2O3
(2)已知CoCl2固体是蓝色,CoCl2•6H2O固体和CoCl2溶液都是粉红色,将滤纸放入CoCl2溶液中浸泡,取出晾干显粉红色,用酒精灯小心烘烤,滤纸变成蓝色,烘烤时发生反应的化学方程式为CoCl2•6H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CoCl2+6H2O
(3)将金属钴投入稀硫酸中,预测产生的现象是产生气泡(一种即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.在下列短文中的括号里填上其相应的变化或性质:A.物理变化;B.化学变化;C.物理性质;D.化学性质.
硫是一种淡黄色固体C,把块状硫粉碎A,将燃烧匙内的硫粉加热,硫粉熔化A,继续加热,硫的蒸气被点燃,发出浅蓝色火焰,生成一种无色有刺激性气味的气体B,这说明了硫具有可燃性D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列说法中正确的是(  )
A.中和反应有盐和水生成,所以有盐和水生成的化学反应一定是中和反应
B.单质只含一种元素,所以含一种元素的物质一定是单质
C.离子是带电的原子或原子团,所以带电的微粒一定是离子
D.淀粉遇到碘水呈蓝色,所以与碘水作用呈现蓝色的物质中含有淀粉

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.某一无色透明的溶液,可能含有Na2SO4、NaOH、Na2CO3中的一种或几种,向其中加入氯化钡溶液,产生白色沉淀,再加足量的稀硝酸,沉淀部分消失.则溶液中一定存在Na2SO4、Na2CO3,可能存在NaOH.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.阅读下文:
酸类中有一种叫醋酸(CH3COOH ),化学名叫乙酸,它是食醋的主要成分.醋酸在水中只能电离出氢离子(H+)和酸根离子(CH3COO- ).骨头中含有磷酸钙,磷酸钙不溶于水,但与醋酸反应后生成的磷酸二氢钙可溶于水.    请回答下列问题:
(1)把鸡蛋壳放在食醋中,可观察到的现象是蛋壳溶解,并有气泡冒出
(2)在煮骨头汤时,若加少量食醋可以增加汤内的含钙量,这是因为食醋中的醋酸能与骨头中的磷酸钙反应生成了可溶于水的磷酸二氢钙.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.某课外活动小组通过Internet 网上资料得知:冲洗照片的定影液中含有一定量的AgNO3(假设没有其他的金属离子).他们从摄影店收集到一些废弃的定影液,准备将其中的银以单质纯净物的形式全部回收.于是,他们进行了以下的实验活动.
(1)[设计方案]①加入比银活泼的金属单质; ②除去银中混有的杂质.
(2)[小组讨论]
①甲同学认为:向定影液中加入过量的铜粉,则得到的金属混合物含有银和铜;
乙同学认为:向定影液中加入过量的铁粉,则得到的金属混合物含有银和铁.
你认为:乙同学的方案更合理,其原因是:铁粉和银粉能分离,而铜粉和银粉不能分离或过量的铜与稀盐酸不反应,最后得不到纯净的银或过量的铁能与稀盐酸反应而除去或铁粉比铜粉更易被除去等.
该方案化学方程为:2AgNO3+Fe=Fe(NO32+2Ag.
②除去银粉中混有的金属;向金属混合物中加入的试剂是:稀盐酸.
(3)[进行实验]
第一步:废弃定影液加活泼金属(过量):金属混合物+溶液A.
第二步:金属混合物加试剂(过量):Ag+溶液B.在第一步中将所得金属混合物与溶液A分离的操作是:过滤.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.实验室常配制一定溶质质量分数的溶液进行实验.小雨同学准备配制10%的食盐溶液,如图是配制的实验操作示意图.

(1)用图的序号表示小雨配制溶液的操作顺序②⑤①④③,③中玻璃棒的作用搅拌,加快溶解速率.
(2)称量食盐出现了右盘高的现象,接下来的操作应该是⑥
①右边的平衡螺丝向左调   ②右边的平衡螺丝向右调   ③右盘中增加砝码
④右盘中减少砝码         ⑤左盘中增加食盐         ⑥左盘中减少食盐
(3)量取水的体积时,小雨仰视读数,则所配溶液的溶质质量分数小于(填“大于”、“小于”或“等于”)10%.

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同步练习册答案