练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    某校兴趣小组同学将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置（如甲图）改进为新的实验装置（如乙图），以下评价不恰当的是

     

    A．甲、乙两装置实验前都要检查装置的气密性

    B．乙装置实验中胶塞先向右移动，后向左移动

    C．乙装置简洁，减少了甲图装置中导管引起的误差

    D．甲装置实验中没夹紧弹簧夹，会使测定结果偏小

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源：2016届云南省普洱市九年级上学期学业水平测试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列物质属于氧化物的是

    A．氧气 B．水 C．硫酸 D．氯化钾

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2016届江苏省扬中市九年级上学期期中测试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    我们每天生活在不断变化的物质世界里,下列变化属于化学变化的是

    A．冰雪融化 B．纸张燃烧 C．水分蒸发 D．矿石粉碎

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2016届广西省桂林市灌阳县毕业班九年级上学期第一次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于实验操作中先后顺序的叙述不正确的是

    A．用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，后称量

    B．检查装置气密性时，先用手捂住试管一会儿，再将导管伸入烧杯内水中

    C．给试管中的药品加热时，先均匀加热，后集中加热

    D．制备气体时，先检查装置的气密性，后装入药品

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2016届江苏省无锡市南长区九年级上学期期中测试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列物质①空气 ②液态氧 ③氧化汞 ④二氧化碳中，含有氧分子的一组

    A．①② B．①④ C．②③ D．①③

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2016届辽宁省大石桥市九年级上学期期中测试化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （5分）化学是一门以实验为基础的科学，请回答下列有关实验问题：

    （1）用来吸取和滴加少量液体的仪器是____________；

    （2）读取量筒内液体体积时，视线应与液体____________保持水平；

    （3）给试管内的液体加热时，首先应__________，加热时，试管内的液体不应超过试管容积的___________；

    （4）在过滤操作中，玻璃棒的作用是 。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2016届安徽省淮北市九年级上学期期中测试化学试卷 （解析版） 题型：选择题

    根据粒子结构示意图给出的信息，下列说法正确的是

    A．①②③表示的是同种原子

    B．②易与③结合，形成稳定的化合物

    C．①②③都是原子失电子后形成的粒子

    D．②原子核外有2个电子层

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2016届湖北省九年级上学期10月联考化学试卷（解析版） 题型：计算题

    已知空气中氧气的体积分数为２１％，试计算空气中氧气的质量分数。（结果保留一位小数）（提示1：空气中氧气的质量分数是指空气中扬起的质量百分数；提示2：空气的密度为1.293g/L氧气为1.429g/L）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2016届江苏省无锡市北塘区九年级上学期期中测试化学试卷（解析版） 题型：探究题

    （10分）北塘化学兴趣小组同学对实验室制备氧气的若干问题进行如下实验探究。

    （一）为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响，A小组设计了以下对比实验：

    a．将12．25g KClO3与5．0g MnO2均匀混合加热

    b．将12．25g KClO3与5．0g CuO均匀混合加热

    （1）在相同温度下，比较两组实验产生O2的快慢。通常采用的方法有：

    ①测相同时间内产生O2的体积；②测 。

    （2）试计算：12．25g KClO3中所含氧元素质量与多少克过氧化氢中所含氧元素的质量相等？（请写出计算过程）。

    （二）为探究影响双氧水分解速度的某种因素，B小组记录了如下实验数据：

    双氧水的质量

    双氧水的浓度

    MnO2的质量

    相同时间内产生O2的体积

    I

    50．0g

    1%

    0．1g

    9mL

    II

    50．0g

    2%

    0．1g

    16mL

    III

    50．0g

    4%

    0．1g

    31mL

    【数据处理及结论】

    （3）本实验中，测量O2体积的装置是 （选填下图1中的装置编号）。

    （4）实验结论：在相同条件下， ，双氧水分解速率越快。

    （5）C小组用如图2装置进行实验，通过比较 也能达到实验目的。

    （三）D小组在加热二氧化锰样品时，发现有气泡产生（如图3），于是他们对这个异常现象进行了探究。

    （6）对气体成分的探究：加热二氧化锰样品，用燃着的木条靠近试管口，木条熄灭。将气体通入澄清的石灰水，发现石灰水变浑浊，产生的气体是 。

    （7）对气体来源的探究：

    【假设1】甲同学认为：该气体来自于试管中的空气，请你设计实验证明该假设是否成立。

    实验步骤及现象

    结论

    按图3装置，加热空的试管，另一端的澄清石灰水没有变浑浊

    假设 （填“成立”或“不成立”）。

    【假设2】乙同学认为：二氧化锰样品中可能混有炭粉，炭粉发生反应生成了该气体。他通过查阅资料得知：氢氧化钠溶液会与该气体反应，从而可吸收该气体。于是他设计了如图4所示的装置进行实验，其中B装置的作用是检验A中的反应是否完全，则B中的试剂是 ，实验中观察到D处澄清石灰水变浑浊。他又用氮气代替空气（氮气不参与该实验中的任何反应），重复上述实验，发现D处澄清的石灰水也变浑浊。

    【结论】通过乙同学的实验证明，二氧化锰中混有炭粉，炭粉与 反应产生了这种气体。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案