A. | 温室里施用二氧化碳对植物生长不利 | |
B. | 用紫色石蕊溶液可区分CO和CO2 | |
C. | 金刚石、石墨、C60都是碳原子构成的,所以性质相同 | |
D. | 在2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$ 2Cu+CO2↑的反应中,CuO是还原剂,具还原性 |
分析 二氧化碳的用途有:①二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧,因此二氧化碳能够灭火;②二氧化碳可以做化工原料,如制汽水等;③二氧化碳的固体干冰,可以进行人工降雨,也可以做制冷剂;④二氧化碳促进绿色植物的光合作用,因此可以做气体肥料.用紫色石蕊溶液可区分CO和CO2正确,紫色变红色的是二氧化碳,不变的是一氧化碳;金刚石、石墨、C60都是碳原子构成的,所以性质相同错误,它们的物理性质不同;在2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$ 2Cu+CO2↑的反应中,C是还原剂,具还原性,不是氧化铜具有还原性,氧化铜具有氧化性.
解答 解:A、二氧化碳促进绿色植物的光合作用,因此可以做气体肥料,因此温室里施用二氧化碳对植物生长不利是错误的,故选项错误;
B、用紫色石蕊溶液可区分CO和CO2正确,紫色变红色的是二氧化碳,不变的是一氧化碳,故选项正确;
C、金刚石、石墨、C60都是碳原子构成的,所以性质相同错误,它们的物理性质不同,故选项错误;
D、在2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$ 2Cu+CO2↑的反应中,C是还原剂,具还原性,不是氧化铜具有还原性,氧化铜具有氧化性,故选项错误;
故选B
点评 本考点考查了二氧化碳的用途、性质、碳的单质等,二氧化碳与人类生活密切相关,在自然界中实现了碳循环.也充分体现了性质决定用途,用途又反映性质的理念.本考点基础性强,主要出现在选择题和实验题中.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 海洋是巨大的资源宝库,其中含有80多种物质 | |
B. | 目前,世界上已有90%以上的金属得到了回收和利用 | |
C. | 金属资源广泛地存在于地壳和海洋中,除金、银有单质形式存在外,其余都以化合物形式存在 | |
D. | 目前,我国稀土生产量约占世界总产量的80%以上,居世界第一位 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 化学式为NH3 | B. | 属于混合物 | ||
C. | 氮元素和氢元素的质量比为3:1 | D. | 氢元素的质量分数$\frac{1}{17}$×100%=5.9% |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 2Fe2+:表示两个铁离子 | |
B. | 维生素C(C6H8O6):可表示构成该物质的一个分子中含有20个原子 | |
C. | Ar:可表示1个氢原子 | |
D. | 2O:表示2个氧原子 |
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