【题目】2015年3月22日是第二十三届“世界水日”,主题是“水与可持续发展”。水与人类关系密切。请回答以下有关问题:
(1)水的组成:水是由_____组成的。
(2)水的构成:水是由_____构成的。
(3)水的变化:
①水参加植物光合作用的化学方程式为:6CO2+6H2O6X+C6H12O6,则X的化学式为_____。
②水通电分解生成未来最理想的能源——氢气,是将_____能转化为化学能,但该方法不节能,需要寻找更为有效的节能方法促进水的分解;下图1是水的电解装置,氢气在与电源_____极相连的玻璃管内放出。
③在图1和图2所示水发生的两种变化中,从微观角度看,两种变化的本质区别在于_____。
(4)水的净化:
图3中活性炭的作用是_____,图4实验_____(填“能”或“不能”)降低水的硬度。
(5)水的作用:
如图实验中水的作用分别是:甲:_____;乙:_____。
【答案】氢元素和氧元素 水分子 O2 电 负 前者水分子发生改变,后者水分子没有改变 吸附色素和异味 能 使白磷达到着火点,隔绝氧气 溶解氯化钠
【解析】
(1)水是由氢元素和氧元素组成的,故填:氢元素和氧元素。
(2)水是由水分子构成的,故填:水分子。
(3)①由反应的化学方程式可知,反应前碳原子是6个,反应后是6个;反应前氢原子是12个,反应后是12个;反应前氧原子是18个,反应后应该是18个,其中12个包含在6X中;由分析可知,每个X中含有2个氧原子,是氧气,氧气的化学式是O2,故填:O2。
②水通电分解生成未来最理想的能源——氢气,是将电能转化为化学能;如图1是水的电解装置,氢气在与电源负极相连的玻璃管内放出。故填:电;负。
③在图1和图2所示水发生的两种变化中,从微观角度看,两种变化的本质区别在于前者水分子发生改变,后者水分子没有改变。故填:前者水分子发生改变,后者水分子没有改变。
(4)图3中活性炭的作用是吸附色素和异味;图4实验中,通过蒸馏能够除去水中的钙离子和镁离子,从而降低水的硬度,故填:吸附色素和异味;能。
(5)如图甲、乙所示实验中水的作用分别是:甲:使白磷达到着火点,隔绝氧气;乙:溶解氯化钠,故填:使白磷达到着火点,隔绝氧气;溶解氯化钠。
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【题目】测定实验中使用的标有质量分数为16%的盐酸(图1)的实际质量分数。
(1)为了测定,需配制 20%的氢氧化钠溶液100g,需氢氧化钠_____g。
(2)该盐酸的实际质量分数与标签上标出的质量分数不一致的可能原因_____(不考虑误差)。
(3)小明同学在烧杯中加入配得的氢氧化钠溶液 20g,再逐滴加入该盐酸。用 pH 测定仪测定滴加过程中溶 液的pH。图2为测定仪打印出的滴加盐酸的质量与溶液pH的关系图。
①a 点对应的溶液呈_____(填“酸性”、“碱性”或“中性”);b 点对应的溶液中的溶质有_____。
②请以此次测定的数据,列式计算该盐酸的实际质量分数_____?
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】一定条件下,下列物质在密闭容器内充分反应,测得反应前后各物质的质量如下:
纯净物 | 乙醇 | 氧气 | 二氧化碳 | 水 | X |
反应前质量/g | 2.3 | 4 | 0 | 0 | 0 |
反应后质量/g | 0 | 0 | 2.2 | 2.7 | 待测 |
A.反应后X的质量为1.5g B.X中一定含有碳元素和氧元素
C.X中一定含有碳元素和氢元素 D.X中两种元素的质量比是1:1
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【题目】化学用语是学习化学的重要工具。请用适当的化学用语填空:
(1)1个二氧化碳分子_____;
(2)2个钠离子_____;
(3)氯化钠的化学式_____;
(4)高锰酸钾的化学式_____;
(5)SO3的名称_____;
(6)标出水中氧元素的化合价_____。
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【题目】下列化学用语书写正确的是
A. 2 个氯原子:Cl2
B. 3 个一氧化氮分子:3NO
C. 5 个铁离子:5Fe2+
D. 氧化镁中镁元素的化合价为+2价:
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【题目】图A是铯元素在元素周期表中的信息,图B是铝原子结构示意图,图C为元素周期表的一部分,X、Y、Z代表三种不同元素。
(1)由图A可知,铯元素它属于___________ (填“金属”或“非金属”);
(2)图B方框内的数字是___________ ;该原子在化学反应中容易_____ (填“得到”或“失去”)电子,形成稳定结构;
(3)有关图C的说法,正确的是______________(填序号)。
A原子序数: Z>Y
B核外电子数: X=Y
CY和Z同处于第二周期
DZ属于稀有气体元素
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【题目】根据右图中a、b、c三种物质的溶解度曲线,回答下列问题:
(1)P点表示在t1℃两物质的溶解度关系为b c(填“>”、“<”或“=”)。
(2)t2℃,a、b、c三种物质的饱和溶液溶质质量分数的大小关系为 。
(3)t2℃时,50 g b物质加入到50 g水中充分溶解后,所得溶液的质量为 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A、B、C、D、E是初中五种不同类别的常见物质,其中A、B、C中含有相同元素且A为单质,B是导致“温室效应”的一种气体,C和D的反应是烧碱的工业制法,E是人体中胃酸的主要成分。图中“-”表示相连的物质在一定条件下可以反应,“→”表示物质间存在转化关系。
(1)物质D是_________(填化学式);它的一种用途是_____。
(2)写出图中有关反应的化学方程式: C+E________。
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【题目】将冷的浓硫酸加入到装有碳粉的圆底烧瓶中,无明显现象。加热该混合物,有大量气泡产生,现对导出的气体成分进行验证。
[查阅资料]二氧化硫和二氧化碳都能使澄清石灰水变浑浊,其中二氧化硫还能使紫红色的酸性高锰酸钾溶液褪色;无水硫酸铜遇水会由白色变成蓝色。
[提出问题]碳与浓硫酸在加热时,除了生成水和二氧化硫之外,还生成碳的一种氧化物,那么碳的这种氧化物是什么?
[实验猜想]猜想I :CO2 猜想Ⅱ: _________________。
[实验验证]某化学兴趣小组在老师指导下设计了如图实验装置进行验证。
①为了完成对导出气体的验证,请将上述装置进行正确的连接:甲→____→_____→丙→_____(填序号)
②请完成如表中的相关内容:
实验现象 | 实验结论 |
乙中观察到的现象________________ | 猜想I成立 |
丁装置A中溶液褪色 丁装置C中溶液不褪色 | 证明气体中有___________ 装置C的作用_____________ |
戊中白色固体变蓝 | 证明气体中有水蒸气 |
[获得结论]碳与浓硫酸加热反应的化学方程式________________________。
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