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    5．下列实验方案中，合理的是（　　）
    A．制备金属Ag：将Fe和AgCl混合后过滤
    B．除去N2中混有的CO：通过灼热的CuO粉末
    C．分离CaCl2和Ca（OH）2固体：加适量水溶解，过滤
    D．鉴别NH4NO3固体和NaOH固体：取样，分别加入适量水

    分析 A、根据金属会与可溶性的盐溶液反应进行分析；
    B、根据一氧化碳和氧化铜反应会生成二氧化碳进行分析；
    C、根据氯化钙和氢氧化钙都会溶于水进行分析；
    D、根据硝酸铵溶于水，溶于温度降低，氢氧化钠溶于水，溶液温度升高进行分析．

    解答 解：A、金属会与可溶性的盐溶液反应，氯化银难溶于水，不会与铁反应，故A错误；
    B、除去N2中混有的CO：通过灼热的CuO粉末，除去了一氧化碳，又生成了新的杂质二氧化碳，故B错误；
    C、氯化钙和氢氧化钙都会溶于水，加水溶解，过滤的方法，不能分离，故C错误；
    D、取样品，加水溶解，溶液温度升高的是氢氧化钠，溶液温度降低的是硝酸铵，现象不同，可以鉴别，故D正确．
    故选：D．

    点评 物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．“庄稼一枝花，全靠肥当家．”下列关于农作物和化肥的说法正确的是（　　）
    A．（NH4）2SO4属于复合肥料
    B．农作物所必需的营养元素只有氮、磷和钾三种
    C．磷肥可增强作物的抗寒、抗旱能力
    D．铵态氮肥与熟石灰混合施用可以明显提高肥效

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．A、B、C、D、E、F都是初中化学中常见的物质，A、C组成元素相同，DWie红色固体单质，它们之间的相互转化如下：（图中“→”表示物质间存在的转化关系，反应条件已略去）
    （1）分别写出E、F的化学式：EC；FO2．
    （2）写出A和B反应的化学方程式CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
    （3）写出C和E反应的化学方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．要除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），所用的试剂或方法正确的是（　　）
    A．NaCl（Na2CO3）-适量稀硫酸
    B．Fe（Cu）-足量稀硫酸
    C．CaCl2（CaCO3）-加水溶解，过滤，蒸发，结晶
    D．CO2（CO）-通过足量氢氧化钠溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．钙元素对人类生命和生活具有重要意义，含钙的物质是中学化学研究的重要内容．

    （1）如图为元素周期表中钙元素的相关信息及钙原子结构示意图，下列说法不正确的是C（填标号）．
    A．钙原子核内有20个质子     B．钙的相对原子质量40.08 
    C．钙元素位于第二周期性     D．钙原子在化学反应中容易失去电子
    （2）钙是人体内含量最高的金属元素，儿童缺钙易患佝偻病；钙在人体中主要以羟基磷酸钙【Cax（PO4）6（OH）2]的形式存在，已知该化合物中磷的化合价为+5，则x应为10．
    （3）某化学兴趣小组的同学对一瓶颈久置的熟石灰粉末的组成进行实验探究，请你一起参与他们的探究活动．
    【提出问题】这瓶熟石灰粉末的变质程度．
    【进行猜想】猜想一：熟石灰全部变成了CaCO3；
               猜想二：熟石灰部分变成了CaCO3；
               猜想三：熟石灰没有变质．
    【设计实验】该小组同学对猜想一设计了下列探究方案，请你帮助他们完成下表中相关实验内容．
    实验步骤实验现象实验结论
    ①取样，加适量水，搅拌，过滤
    ②取少量滤液于试管中，滴入酚酞溶液
    ③取少量滤渣于试管中，加入盐酸    		②试液没有变成红色       ③滤渣溶解，产生气泡猜想一成立
    （4）如图是某趣味实验装置图，其气密性良好，打工分液漏斗，使其中的无色液体与烧瓶中的固体接触反应，可观察到B中尖嘴导管口有“喷泉”产生．请分别写出一个符合上述现象和下列要求的化学方程式．
    ①化合反应CaO+H2O=Ca（OH）2；
    ②复分解反应Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；
    （5）为解决鱼池中氧气不足的问题，可用固体过氧化钙（CaO）作增氧剂，过氧化钙与水反应生成氢氧化钙和氧气，7.2g过氧化钙与足量的水反应，生成氧气的质量是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．综合如下实验回答有关问题．

    （1）通过实验A，可以说明可燃物燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点；
    （2）对比观察实验B，一段时间后，试管②里的铁钉锈蚀；
    （3）实验C的目的是探究CO2与NaOH反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列有关空气污染的说法不正确的是（　　）
    A．二氧化碳是主要的温室气体之一
    B．雾霾是一种自然现象，对人体健康无影响
    C．PM2.5是指大气中直径≤2.5pm的可吸入颗粒物
    D．汽车尾气是城市空气的污染源之一

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．写出下列反应的化学方程式
    （1）磷在空气中燃烧4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
    （2）实验室氯酸钾制取氧气2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
    （3）水通电分解2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
    （4）用氢氧化铝中和胃酸Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．为鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液，某兴趣小组进行了如图所示的实验．实验结束后，小红同学将①、②两支试管中的废液倒入同一个干净的烧杯中，看到废液浑浊，就对废液进行了过滤．滤液中除水外还含有哪些物质呢？小组同学对此进行了如下探究：
    【猜想】四位同学对此问题提出了自己的猜想：
    猜想一：只含氢氧化钠；
    猜想二：可能含有氢氧化钠、碳酸钠和氢氧化钙；
    猜想三：可能含有氢氧化钠和碳酸钠；
    猜想四：可能含有氢氧化钠和氢氧化钙．
    你认为上述哪个猜想不合理，请说明理由．猜想二．
    【实验设计与分析】小红、小亮同学分别设计了如下实验，并根据实验现象得出了相关结论：
     实验步骤实验现象实验结论
    小红取样于试管中，滴入几滴稀盐酸没有气泡产生猜想三不成立
    小亮取样于试管中，通入二氧化碳气体试管中出现白色浑浊猜想四成立
    （1）你认为小红同学对实验结果的判断是否正确？请说明理由．不正确，因为如果盐酸不足，盐酸和氢氧化钠反应后，没有剩余盐酸与碳酸钠反应，也会看不到气泡
    （2）有同学提出，小亮同学的实验只能证明滤液中含有氢氧化钙，建议她进一步实验以确认滤液中含有氢氧化钠，从而证明猜想四成立．你觉得小亮同学有无进一步实验的必要，请说明理由．没有必要，碳酸钠与氢氧化钙反应时一定生成了氢氧化钠
    【反思拓展】我们在分析化学反应后所得物质的成分时，除考虑生成物外还需考虑反应物是否过量．

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