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利用下列能源，可以减少温室气体排放的是（　　）

A.太阳能 B.煤 C.石油 D.天然气

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科目：初中化学 来源：备战2020中考化学章节强化训练--碳和碳的氧化物 题型：单选题

安全意识是人类生存所必须具有的基本素质之一，下列实验操作比较安全的是

A.用鼻子凑到容器口直接嗅闻气体的气味

B.用嘴品尝药品的味道

C.进入久未开启的菜窖、干涸的深井和深洞前，要做灯火试验

D.发现家里煤气泄漏时，应立即打开排气扇

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科目：初中化学 来源：备战2020中考化学考题专项训练--走进化学世界 题型：填空题

小明同学为探究人体呼出的气体与空气成分的差异，进行的实验如下：他用玻璃管向盛满水的集气瓶中吹气，用排水法收集一瓶呼出的气体，将另一集气瓶充满新鲜的空气，将两根燃着的小木条，分别移到两只集气瓶瓶口处，移开玻璃片，将小木条慢慢伸入集气瓶中，观察实验现象。

（1）人呼出的气体中除含有氧气、二氧化碳、水蒸气外，还含有的主要物质是________。

（2）小明同学进行实验时，发现伸入盛有人呼出气体的集气瓶中的小木条先熄灭，其原因可能是______________________ (写一点即可)。

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科目：初中化学 来源：备战2020中考化学考题专项训练--走进化学世界 题型：单选题

规范的操作是实验成功的保证，下列实验操作正确的是( )

A.倾倒液体 B.滴加试剂

C.配制溶液 D.蒸发溶液

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科目：初中化学 来源：备战2020中考化学章节强化训练--燃料及其利用 题型：填空题

化学与我们的生活有着密切的联系。现有氦气、氧气、一氧化碳、氢气、甲烷、二氧化碳，请按下列要求填空：

（1）可供给人类呼吸的气体是_____；

（2）最清洁的气体燃料是_____；

（3）天然气的主要成分是_____；

（4）有毒的是_____；

（5）可充入霓虹灯内且通电时会发出有色光的气体是_____；

（6）植物光合作用的主要原料是_____。

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科目：初中化学 来源：备战2020中考化学章节强化训练--燃料及其利用 题型：科学探究题

某化学兴趣小组的同学向无水乙醇中放入一小块金属钠，观察到有气泡产生。小组同学对这一现象产生了兴趣，进行了如下探究：

（提出问题）无水乙醇和金属钠反应产生的气体是什么？

（查阅资料）（1）无水乙醇（CH3CH2OH）和金属钠反应生成乙醇钠（CH3CH2ONa）和一种初中阶段常见的可燃性气体；

（2）浓硫酸具有较强的吸水性，可用作某些气体的干燥剂；

（猜想与假设）猜想一：CO 猜想二：CH4 猜想三：H2

兴趣小组的同学提出上述猜想的理论依据是_____。

（设计并实验）兴趣小组同学分成甲乙两组设计实验方案进行探究。

甲组同学设计的实验方案如下：

实验操作	实验现象	实验结论
将反应产生的气体点燃，在火焰上方罩一个干燥的冷烧杯	烧杯内壁有小液滴生成	猜想三成立

乙组同学认为只完成上述实验，猜想二也可能成立。理由是_____。并设计了如下实验进步验证：将反应产生的气体点燃，燃烧产物依次通入A、B装置（如图），测得两装置实验前后的质量变化如表。